【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗,在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ。
【實驗操作】
a.向B,C,E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色 。
b.在A,D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶導管的橡皮塞按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
【分析討論】:
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是對比證明:。
(2)進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是。
(3)由此可以得到的實驗結論是(從分子的角度回答)① , ②。
(4)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是。
【答案】
(1)空氣中的物質不能使酚酞變紅
(2)C試管中的酚酞先變紅,B試管中的酚酞后變紅
(3)分子在不斷運動,溫度越高分子運動速率越快
(4)環(huán)保、節(jié)約藥品、得到更多結論等(合理即可)
【解析】【分析討論】(1)E試管放有酚酞溶液的目的是對比證明空氣中的物質不能使酚酞變紅。(2)溫度越高,分子運動速度越快,故進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是C試管中的酚酞先變紅,B試管中的酚酞后變紅。(3)由此可以得到的實驗結論是分子在不斷運動、溫度越高分子運動速率越快。(4)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是環(huán)保、節(jié)約藥品、得到更多結論。
【考點精析】掌握分子的定義與分子的特性是解答本題的根本,需要知道分子是保持物質化學性質最小的微粒;性質:體積小、質量;不斷運動;有間隙.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖所示為實驗室中常見氣體的制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器,某;瘜W興趣小組的同學欲用它們完成如下探究實驗。試根據(jù)題目要求回列問題:
(1)第一組的同學以過氧化氫溶液為原料(MnO2 為催化劑),在實驗室中制備并收集一瓶干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序為(填寫裝置序號字母)。
②儀器A中所發(fā)生反應的化學方程式為
③收集氣體時,導氣管要伸到集氣瓶底部,目的是
(2)第二組的同學欲用含少量二氧化碳的一氧化碳氣體,測定赤鐵礦石中氧化鐵的含量(雜質不參加反應)。所選儀器的連接順序為:混合氣體→B1→E→D→B2→C。試回答下列問題:(假設過程中氧化鐵全部參加反應;儀器B1、B2吸收氣體完全。)
①儀器D中的現(xiàn)象為。
②若通過測量反應前后儀器B2的質量變化,計算赤鐵礦石中氧化鐵的含量。如果不連接儀器B1 , 則這樣計算出的氧化鐵含量與實際值比較將(“偏小”“ 偏大”“ 基本一致”之一)。
③實驗結束后,若測得儀器B1中溶液增加的質量與儀器D中固體減少的質量相等。那么儀器B1與儀器B2中溶液增加質量的最簡整數(shù)比為。
④化學實驗操作的先后順序,對化學實驗的結果及安全等可能會有一定的影響。第二組同學所做實驗開始時,先點燃裝置C處酒精燈的
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【題目】下列現(xiàn)象的產(chǎn)生,與空氣成分無關的是
A.燒堿露置空氣中變重B.濃鹽酸露置空氣中變輕
C.酥脆餅干置于空氣中變軟D.菜刀置于潮濕空氣中生銹
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【題目】(2017唐山豐南區(qū)一模)下列家庭實驗中不涉及化學變化的是( )
A.用食醋清除水壺中的水垢
B.雞蛋清受熱凝固
C.面包發(fā)霉
D.用濾網(wǎng)除去水中的菜葉
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【題目】(一)、如圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置.主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連接好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃.(白磷40℃即燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同且易與水反應生成磷酸)
(1)該實驗中白磷需稍過量,目的是 .
(2)白磷從燃燒到熄滅、冷卻的過程中,集氣瓶內水面的變化是;若實驗成功,最終集氣瓶中水的體積約為mL.
(3)該實驗還可推論出氮氣的性質是:氮氣 (填難或易)溶于水,其化學性質(填“活潑”或“不活潑”).
(4)集氣瓶里預先裝進的50mL水,在實驗過程中起到的作用有 (填寫序號)
A.加快集氣瓶內氣體冷卻 B.液封導氣管末端以防氣體逸出 C.吸收五氧化二磷.
(5)(二).實驗是科學探究的重要方法.如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結合圖示回答有關問題.
根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成下表
硬質玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù) |
25mL | 15mL | 9mL |
(6)裝置一和裝置二中氣球的位置不同,我覺得裝置二更合理,理由是 .
(7)若實驗測得的結果偏小(氧氣的體積分數(shù)小于21%),可能的原因有哪些?
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【題目】今有A、B、C、D、E五種裝置如下圖所示。按要求回答問題(所選裝置用字母回答)
(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是;收集裝置是;
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應來制取二氧化碳,應選用的發(fā)生裝置是;收集裝置是;
(3)某同學準備用加熱高錳酸鉀的方法制取0.8g的氧氣。則計算
①高錳酸鉀(KMnO4)的相對分子質量為。
②反應的化學方程式: 。
③要制取0.8g的氧氣,需要高錳酸鉀的質量為。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學校食堂提供了下列5種食物:小雨為自己選的午餐中,下列組合最合理的是()
①炒青菜 ②香蕉 ③米飯 ④紅燒肉 ⑤魚片
A.①②③
B.①③⑤
C.①④⑤
D.③④⑤
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