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【題目】下列實驗現象描述錯誤的是（ ）
A.硫在氧氣中燃燒，產生藍紫色火焰，放出熱量
B.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
C.細鐵絲在空氣中，劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體
D.藍色的硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，觀察到有藍色沉淀生成

【答案】C
【解析】A. 硫在氧氣中燃燒，產生藍紫色火焰，放出熱量，A不合符題意；

B. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，B不符合題意；

C. 細鐵絲在空氣中，不能燃燒，僅出現紅熱現象，C符合題意；

D. 藍色的硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，觀察到有藍色沉淀生成，D不符合題意。

所以答案是：C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年4月1日，中共中央印發(fā)通知，決定設立河北雄安新區(qū)。綠色生態(tài)宜居新城區(qū)，是雄安新區(qū)的一個重要功能定位。若對新區(qū)的市民和單位提出下列要求，其中不合理的是（　�。�
A.污水集中處理
B.禁止燃放煙花炮竹
C.垃圾分類處理
D.禁止使用化石燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】合理施用化學肥料是農作物增產的途徑之一，下列化學肥料屬于復合肥料的是（ ）
A.NH4H2PO4
B.CO（NH2）2
C.K2CO3
D.Ca3（PO4）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在室溫下，甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中，現象圖1所示，甲、丙還有剩余固體，乙固體全部溶解．升溫到80℃時，發(fā)現甲固體全部溶解，乙固體析出，丙固體沒有明顯變化．
（1）室溫時，（選填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不飽和溶液．
（2）圖2中能表示乙物質的溶解度曲線的是（填“a”、“b”或“c”，下同）．
（3）t2℃時，甲、乙、丙三種物質的等質量的飽和溶液中水的質量由大到小的順序是 ．
（4）小強同學要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g．需要氯化鈉的質量為克，該同學按如圖所示步驟依次操作：其中操作錯誤的步驟是（填字母）；E中玻璃棒的作用是 ． 若圖A中砝碼的質量為5g，游碼為2.5g，則小明稱得的氯化鈉質量實際為克．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣是我們身邊常見的物質，以下有關氧氣的敘述正確的是（ ）
A.物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應
B.氧氣能跟一切物質發(fā)生化學反應
C.氧氣具有可燃性
D.物質在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】要使固體物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，最簡單最可靠的方法是�?）
A.增大壓強
B.升高溫度
C.降低溫度
D.增加溶質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】多角度認識物質的變化，有助于我們更好地理解化學知識．
（1）從微觀角度（圖1為某化學反應的微觀示意圖，據圖回答下列問題．）
①微觀上看，該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是（填“原子”或“分子”），變化過程中，同種原子的個數（填“有”或“沒有”）增減．
②參加反應的A2與B2兩種物質的分子個數比為
（2）從反應類型角度 （一種物質可通過不同的反應類型生成，以二氧化碳為例．）
①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質是（填一種物質化學式）．
②高溫下，石灰石分解生成二氧化碳的化學方程式是 ．
③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應，生成二氧化碳和（填化學式）．
（3）從能量變化角度 （借用圖2裝置分別進行進行下列實驗，認識物質變化中的能量變化）
①往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時生石灰的作用是 ． 寫出生石灰與水反應的化學方程式 ．
②將一定量的下列某物質溶于燒杯中的冷水，其中能引起白磷燃燒的是（填標號）．
A．氯化鈉 B．硝酸銨 C．濃硫酸 D．氫氧化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請你根據如圖回答有關問題：
（1）如圖中儀器B的名稱是；G的名稱是 ．
（2）實驗室欲制備并收集二氧化碳，需在圖一中選用A、B與（填序號）組合，該反應的化學方程式為

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組離子在水溶液中能大量共存的是（ ）
A.H+、Na+、Cl﹣、HCO3﹣
B.H+、K+、Cl﹣、OH﹣
C.K+、NH4+、Cl﹣、NO3﹣
D.Cu2+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣

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