如圖所示的裝置是化學(xué)實驗中常用的裝置，有關(guān)此裝置的說法正確的是（　　）
A、可用于實驗室制取O2氣體的各種方法
B、氣體導(dǎo)出過程中容器內(nèi)外氣壓相等
C、長頸漏斗伸到液面以下，主要原因是防止添加液體時液體飛濺
D、長頸漏斗伸到液面以下是防止氣體從漏斗逸出
考點：氧氣的制取裝置,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：A、根據(jù)該裝置適合于固液在常溫下反應(yīng)來制取氣體實驗進行分析；
B、根據(jù)產(chǎn)生了氣體，所以錐形瓶中的壓強明顯比外界要高進行分析；
C、根據(jù)長頸漏斗下端管口伸到液面以下，主要是防止生成的氣體從漏斗逸出進行分析；
D、根據(jù)長頸漏斗下端管口伸到液面以下，主要是防止生成的氣體從漏斗逸出進行分析．
解答：解：A、高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件需要加熱，不能用該反應(yīng)裝置，故A錯誤；
B、由于裝置內(nèi)生成了氣體，壓強增大，所以氣體導(dǎo)出過程中容器內(nèi)外氣壓不相等，故B錯誤；
C、長頸漏斗下端管口伸到液面以下，主要是防止生成的氣體從漏斗逸出，故C錯誤；
D、長頸漏斗下端管口伸到液面以下，主要是防止生成的氣體從漏斗逸出，故D正確．
故選：D．
點評：解答本題的關(guān)鍵是熟悉此裝置的特點和操作中的注意事項，了解常見氣體的制取裝置和反應(yīng)原理．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出符號“5CO32-”中各數(shù)字所代表的意義：
“5”
 
  右上角“2”
 
“3”
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出符合下列要求的化學(xué)方程式
（1）曾青得鐵則化為銅：
 

（2）工業(yè)上以磁鐵礦為原料煉鐵：
 

（3）銅絲插入硝酸銀溶液中：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在①氧氣 ②二氧化碳 ③水蒸氣 ④氮氣 ⑤氖氣 ⑥空氣 ⑦五氧化二磷七種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)物質(zhì)，將序號填寫在下面空格中：
（1）可用于煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)等的是
 

（2）可用于制硝酸和化肥的是
 

（3）通常條件下是固體的是
 

（4）松脆的餅干遇到會變軟的是
 

（5）在電光源中可產(chǎn)生紅光可制霓虹燈的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標(biāo)志．如圖是實驗室模擬冶煉的裝置圖．冶煉生鐵的化學(xué)方程式是
 
；兩盞酒精燈的作用分別是
 
、
 
；能證明產(chǎn)物中有鐵粉的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

讓一瓶接近飽和的氫氧化鈣溶液達到飽和狀態(tài)，不能采用的方法（　�。�
A、降溫B、升溫
C、增加溶質(zhì)D、蒸發(fā)溶劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于O2和CO2的說法正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、湯姆生建立的“湯姆生模型”認為原子核像太陽，電子像行星繞原子核運行
B、盧瑟福建立的“盧瑟福模型”認為電子像云霧一樣出現(xiàn)在原子核周圍
C、波爾建立的“分層模型”認為電子在原子核周圍分層運動
D、現(xiàn)代科學(xué)家認為電子像西瓜籽似地嵌在原子中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

重水的主要用途是在核反應(yīng)堆中作減速劑，1個重水分子由2個重氫原子和1個氧原子構(gòu)成，重氫原子核電荷數(shù)為1，相對原子質(zhì)量為2．下列說法正確的是（　�。�
A、重水的相對分子質(zhì)量為 20
B、重氫原子核外有2個電子
C、重氫分子的相對分子質(zhì)量為 4
D、重氫原子核內(nèi)有2個質(zhì)子

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