【題目】日常生活中使用塑料袋是用聚乙烯或聚氯乙烯制成的,某化學(xué)小組為驗證某種食品包裝塑料袋的成分,進(jìn)行如下探究:

(做出猜想)猜想甲:該塑料袋是用聚乙烯制成的;猜想乙:該塑料袋是聚氯乙烯制成的;

(查閱文獻(xiàn))①聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水;②聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫;③無水硫酸銅是白色粉末,遇水變?yōu)樗{(lán)色。

(實驗探究)該小組設(shè)計上述組合裝置圖,進(jìn)行實驗:

1)在實驗過程中,B裝置中無水硫酸銅粉末由白色變成藍(lán)色,由此可判斷塑料袋制作材料中含有____元素。

2C裝置中無明顯現(xiàn)象,說明塑料袋沒有____(填化學(xué)式)氣體生成。

3D裝置中澄清的石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

(實驗結(jié)論)⑷通過上述實驗,可證明猜想______(選“甲”或“乙”)是正確的。

(應(yīng)用拓展)⑸從環(huán)保角度考慮,實驗中應(yīng)對排放的尾氣進(jìn)行處理,采取正確的處理方法是________________。

6)塑料的誕生,極大地方便了人們的生活。下列有關(guān)塑料的說法中正確的是____(填序號)

A 所有的塑料制品都可用來盛裝食品 B 用就地焚燒的方法處理廢棄塑料

C 大部分塑料在自然環(huán)境中很難降解 D 熱固性塑料可以反復(fù)加工,多次使用

【答案】氫(H HCl Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 將尾氣回收處理,或通入氫氧化鈉溶液中等 C

【解析】

1)B裝置中無水硫酸銅粉末由白色變成藍(lán)色,說明該反應(yīng)中產(chǎn)生了水,因為通入了氧氣,無法判斷塑料中是否含有氧元素,但一定可以判斷塑料中一定含有氫元素,故答案為:氫(H)。

2HCl 和硝酸銀溶液會生成白色沉淀,C裝置中無明顯現(xiàn)象,說明塑料袋燃燒沒有HCl 氣體生成,故答案為:HCl。

(3)D裝置中澄清的石灰水變渾濁,說明二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O

4)聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水,聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫,因為實驗過程中沒有HCl 生成,所以猜想甲正確,故答案為:甲。

(5)尾氣中產(chǎn)生了大量的二氧化碳?xì)怏w,利用氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng),可以吸收二氧化碳,故答案為:將尾氣回收處理,或通入氫氧化鈉溶液中等。

(6)A、中聚乙烯塑料有毒,不能裝食品;B、燃燒處理廢棄塑料可能會帶來空氣污染;C、大部分塑料通過自然手段很難降解;D、只有具有熱塑性的材料才能反復(fù)加工;故答案為:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硝酸銀顯現(xiàn)法是公安機(jī)關(guān)取犯罪嫌疑人指紋的一種方法,人的手指上有汗跡,手動用白紙后,手指紋線就留在紙上,如果將硝酸銀溶液小心地涂到紙上,硝酸銀溶液就跟汗跡中的氯化鈉作用生成氯化銀、氯化銀在光照條件下分解生成銀粒和另一種單質(zhì)氣體,隨著反應(yīng)進(jìn)行,銀粒增多,由灰褐色漸變成黑色,顯現(xiàn)出黑色的指紋線,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______________、______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

(1)儀器F的名稱為___________。

(2)AB、C中選擇一個有錯誤的操作并寫出改正方法:錯誤操作是_____ ( 填序號),改正方法是_________。

(3)選擇儀器D~I完成下列實驗: .

①用KMnO4制備O2 ,應(yīng)選儀器__________ (填序號)。 連接好裝置后,需檢查裝置的氣密性,具體操作方法是:先將導(dǎo)管一端浸入水中,然后用手捂住試管,若導(dǎo)管口有氣泡,放手后______ ,則氣密性良好。反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

②用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2,且反應(yīng)能隨時發(fā)生或停止,應(yīng)選儀器_____ ( 填序號);反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____ ;CO2 _____________(填“向上”或“向下” )排空氣法收集。

(4)如圖是以鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備并用排水法收集H2的裝置。請在答題:卡中把圖補(bǔ)畫完整________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】最近各地頻發(fā)的火災(zāi)敲響了安全的警鐘。

(1)下列行為存在火災(zāi)安全隱患的是___(填序號)

A 在加油站使用明火

B 在樓道里給電動車充電

C 燃放孔明燈

D 炒菜時熱油冒煙,應(yīng)向炒鍋里加水降溫

(2)住宅樓發(fā)生火災(zāi)時,下列自救措施不合理的是___(填序號)

A 若火勢很大,可進(jìn)入洗手間,緊閉房門,用毛巾、衣服等物將門縫堵死,潑水降溫

B 若火勢很大,應(yīng)躲在窗戶或陽臺處向外界發(fā)出求救信號

C 若火勢不大,以濕毛巾捂住口鼻,低下身子沿樓道跑出

D 住宅樓有電梯的,可乘電梯撤離

(3)金屬鎂著火不能用二氧化碳或水撲救。因為鎂可與之反應(yīng),如鎂在二氧化碳中能繼續(xù)燃燒,生成氧化鎂和一種固體單質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___;金屬鎂著火時,可以采用的滅火方法是___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20°C時,將等質(zhì)量的A、B兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50°C時現(xiàn)象如圖2,AB兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3。試根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)1中一定為飽和溶液的是__________。

(2)2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為____________(填“>”“<”或“=)。

(3)3中表示乙的溶解度曲線是____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某白色固體可能由BaCl2、 NaOH Na2CO3、Na2SO4NaCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,某興趣小組的同學(xué)為確定該白色固體的成分,進(jìn)行了如下的實驗探究,請你參與并回答相關(guān)問題。

I.初步探究:小青同學(xué)設(shè)計的實驗過程及現(xiàn)象如下圖所示。

[查閱資料]BaCl2溶液顯中性、碳酸鈉溶液顯堿性。

[初步結(jié)論](1)原白色固體中一定有的物質(zhì)是___________,一定沒有的物質(zhì)是___________。

(2)R溶液中的溶質(zhì)一定有__________,一定沒有氯化鋇。

[交流討論]小霞同學(xué)認(rèn)為:無色溶液R變紅色,說明溶液R中含有堿性物質(zhì),但不能由此推導(dǎo)出原固體物質(zhì)中是否含有氫氧化鈉。若要進(jìn)一步確定 ,需對溶液R繼續(xù)進(jìn)行探究。為此同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究:

I.繼續(xù)探究:

[提出問題]無色溶液R中有氫氧化鈉嗎?

[猜想與假設(shè)]猜想一:NaOH 猜想二:沒有 NaOH

[探究與結(jié)論]

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

A.取無色溶液R于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,振蕩,靜置

產(chǎn)生白色沉淀

證明溶液R中有___________,并被除盡

B.取實驗步驟A所得上層清液于試管中,加

____________

___________

猜想一正確

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】膨松劑是一種食品添加劑,它受熱分解產(chǎn)生的氣體,能使面胚在焙烤過程中變得松軟、多孔。碳酸氫鈉(NaHCO3)受熱后發(fā)生分解反應(yīng)生成二氧化碳、水和碳酸鈉,是常用的膨松劑之一。它既可以作為堿性膨松劑單獨使用,也可以與酒石酸氫鉀、淀粉按一定比例混合制成復(fù)合膨松劑。復(fù)合膨松劑遇水會產(chǎn)生二氧化碳,起到膨松作用。下列說法正確的是

A. 任何受熱分解能產(chǎn)生氣體的物質(zhì)都可以做食品膨松劑

B. 碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式為:NaHCO3CO2+ H2O + Na2CO3

C. 碳酸氫鈉做膨松劑時,必須與酒石酸氫鉀、淀粉混合使用

D. 復(fù)合膨松劑應(yīng)在干燥的環(huán)境中保存

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【題目】在平昌冬奧會閉幕式上“北京八分鐘”閃耀全場,向全世界發(fā)出2022年北京冬奧會的邀請。

(1)演員穿著的“熊貓”道具輕而堅固,制作材料主要有碳纖維復(fù)合材料和鋁合金管材,其中屬于金屬材料的是_________________。

(2)為了保暖,演員們穿的演出服配備了聚合物鋰電池,工作時反應(yīng)生成LiMnO2,Li原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則x的值是_____________。

(3)滑冰是冬奧會的傳統(tǒng)項目。冰鞋底部的冰刀是由某種特殊鋼鐵材料制成的,工業(yè)上可用一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)的方法煉鐵,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)金屬活動性順序Zn>Fe>Cu判斷,下列說法錯誤的是( )

A.反應(yīng)可以發(fā)生

B.反應(yīng)可以發(fā)生

C.鋅片放入少量硫酸亞鐵溶液中,顏色由淺綠色變成無色

D.鐵絲插入硫酸銅溶液中,鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出

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