14．用化學(xué)方程式表示生成氧化銅的一種方法．2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

分析 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理以及化學(xué)方程式的書寫方法來(lái)分析解答．

解答 解：銅與氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅，故填：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．鎂是一種化學(xué)性質(zhì)非�；顫姷慕饘伲邳c(diǎn)燃或加熱的條件下，能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，如：
2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C   Mg+2H2O$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Mg（OH）2+H2↑
（1）在點(diǎn)燃的條件下，鎂能和氮?dú)夥磻?yīng)生成一種淡黃色的固體氮化鎂（化學(xué)式Mg3N2），氮化鎂能和水反應(yīng)生成一種白色固體，同時(shí)放出有刺激性氣味的氣體．則：
①氮化鎂和水反應(yīng)生成的刺激性氣體是NH3（寫化學(xué)式）．
②檢驗(yàn)生成的氣體的方法是把氣體通入紫色石蕊試液，溶液變藍(lán)色．
（2）小芳和小剛準(zhǔn)備用空氣為原料，利用下列裝置制取少量氮化鎂．請(qǐng)你幫助解決下列問(wèn)題：

組裝裝置時(shí)導(dǎo)管口的連接順序h-f-e-d-c-m-n-a-b（填導(dǎo)管口序號(hào)，每種裝置只能用一次）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列敘述不正確的是（　�。�
A．通過(guò)化學(xué)變化不僅可以獲得新物質(zhì)，也可以獲得能量
B．洗凈后的試管，放置晾干的正確方法是管口向下，并倒扣在試管架上
C．化學(xué)反應(yīng)不一定都需要加熱等反應(yīng)條件
D．發(fā)光放熱的變化一定是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．已知在相同的溫度和壓強(qiáng)下，任何氣體的體積和分子數(shù)成正比．在1體積空氣中混入1體積二氧化碳，在高溫下跟足量的焦炭反應(yīng)，假設(shè)氧氣和二氧化碳都轉(zhuǎn)化為一氧化碳，則反應(yīng)后氣體中一氧化碳的體積百分含量約是（　�。�
A．75%B．50%C．67%D．33.3%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，總結(jié)出如圖所示的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系（圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng)），請(qǐng)幫助完成下列空白：

（1）在圖中空白方框中可填寫指示劑或氧化物（填物質(zhì)類別）；
（2）利用反應(yīng)⑦制取H2，對(duì)金屬的要求是該金屬必須位于金屬活動(dòng)性順序氫的前面；
（3）通過(guò)分析可知酸的化學(xué)性質(zhì)有5條；
（4）寫出一個(gè)符合反應(yīng)④的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（5）驗(yàn)證反應(yīng)①，可以選擇下列AC（填序號(hào)）兩種物質(zhì)進(jìn)行反應(yīng)．
    A．Na2SO4     B．KNO3     C．Ba（OH）2     D．NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)能在pH=13的無(wú)色溶液中大量共存的是（　　）
A．NaNO3、NaCl、KNO3、（NH4）2SO4B．H2SO4、HCl、AgNO3、Na2SO4
C．KMnO4、CuCl2、Fe2（SO4）3、NaNO3D．K2SO4、NaCl、K2CO3、NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：①試管②酒精燈．
（2）馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取并收集氧氣，他選擇上述裝置中的A和C或D（填裝置序號(hào)）進(jìn)行組裝．但是A裝置中有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出導(dǎo)管口沒有放一小團(tuán)棉花，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用D方法制取氧氣時(shí)，先熄滅酒精燈，后撤離導(dǎo)管，導(dǎo)致結(jié)果是試管炸裂．
（3）陳超用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳作用是催化作用．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．用C來(lái)收集該氣體，驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條放到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已集滿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．納米二氧化鈦（TiO2）是一種新型的無(wú)機(jī)材料，也是目前應(yīng)用較為廣泛的一種納米材料．請(qǐng)問(wèn)TiO2屬于（　　）
A．單質(zhì)B．酸C．氧化物D．鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．用高錳酸鉀、氯酸鉀、過(guò)氧化氫三種物質(zhì)，都可以制得氧氣．說(shuō)明三種物質(zhì)的組成中都含有（　�。�
A．氧氣B．氧分子C．氧化物D．氧元素

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