下列鑒別方案正確的是（ ）

A. NH4NO3 和（NH4）2SO4 固體：加熟石灰混合研磨后聞氣味

B. 稀硫酸和稀鹽酸：加入 Na2CO3 溶液觀察是否生成氣體

C. 氫氧化鈉和碳酸鈉固體：加水后滴加酚酞試液觀察顏色變化

D. 黃銅片（銅鋅合金）與純銅：相互刻劃比較硬度

D 【解析】 A、加熟石灰混合研磨后，都能夠產(chǎn)生刺激性氣味，因此不能區(qū)分硝酸銨和硫酸銨；B、加入Na2CO3溶液時，都能夠產(chǎn)生氣泡，因此不能區(qū)分稀硫酸和稀鹽酸；C、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都是顯堿性的溶液，都能使酚酞試液變紅色，因此不能區(qū)分氫氧化鈉和碳酸鈉；D、黃銅片（銅鋅合金）與純銅相互刻劃時，兩種物質(zhì)的痕跡不同，痕跡明顯的硬度小，因此可以比較兩種物質(zhì)的硬度。故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣西百色市2018年中考化學(xué)試卷 題型：推斷題

A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。各物質(zhì)之間的相互關(guān)系如圖所示，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去）。已知A是大理石的主要成分，F(xiàn)只含兩種元素。請用初中所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出C在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途：_______________。

（2）寫出固態(tài)D的名稱：___________。

（3）寫出反應(yīng)①所屬的基本類型：______________。

（4）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：_________________________。

改良酸性土壤干冰復(fù)分解反應(yīng)CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ 【解析】 A是大理石的主要成分，故A是碳酸鈣，高溫分解生成的BD是氧化鈣和二氧化碳中的一種，碳酸鈣和F反應(yīng)能生成D，F(xiàn)只含兩種元素，故F是鹽酸，D是二氧化碳，B是氧化鈣，氧化鈣生成的C能生成碳酸鈣，故C是氫氧化鈣，二氧化碳能與E相互轉(zhuǎn)化，故E可能是碳酸鈉，帶入框圖，推斷合理；(1)C是氫氧化鈣，能用于改良...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)上冊：4.3 “水的組成” 過關(guān)檢測 題型：填空題

在探究水的組成的實驗中，電解水的電源應(yīng)選擇 ________（直流/交流）電源，通電一段時間后電源正極收集的氣體是 ________，負(fù)極收集的氣體是 ________ ， 體積比為　 ________．點(diǎn)燃產(chǎn)生的可燃性氣體前，應(yīng)進(jìn)行的操作是 ________

直流；氧氣；氫氣；1：2；驗純 【解析】 因為直流電源的正負(fù)極是不發(fā)生改變，所以在電解水實驗中應(yīng)選擇直流電源；可觀察到的現(xiàn)象有：正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍，根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，且兩氣體的體積比為1：2；可燃性氣體混有氧氣或空氣時，點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃前應(yīng)進(jìn)行的操作是驗純。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西柳州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某校化學(xué)興趣小組將 Cu 塊加入到盛稀 H2SO4 溶液的試管中，Cu 塊不 溶解，不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。再向此試管中加入 KNO3 溶液，發(fā)現(xiàn) Cu 塊逐漸溶解， 有無色氣體產(chǎn)生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，最后 Cu 塊完全溶解， 變成藍(lán)色溶液。

（提出問題）Cu 塊與什么物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體是 H2 嗎？

小軍同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體一定不是 H2，你認(rèn)為他作出此判斷的合理理由是__________。

（查閱資料）他們通過查閱資料知道：NO 是一種無色氣體，與空氣接觸后生成 紅 棕 色 的 NO2氣 體 。 請 寫 出 此 氣 體 顏 色 發(fā) 生 變 化 的 化 學(xué) 方 程 式__________

（提出猜想）

猜想一：Cu 塊與 KNO3 溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)； 猜想二：Cu 塊與 K2SO4 溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)； 猜想三：Cu 塊與__________溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（設(shè)計實驗）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

①將 Cu 塊加入 KNO3 溶液 中。

Cu 塊不溶解

說明猜想一是錯誤的

②將 Cu 塊加入__________中

Cu 塊不溶解

說明猜想二是錯誤的

③將 Cu 塊加入到稀 HNO3

溶液中

Cu 塊溶解，有無色氣體產(chǎn) 生，該氣體與空氣接觸后 變成紅棕色的氣體，溶液 變成藍(lán)色

說明猜想三是正確的

（實驗結(jié)論）猜想三成立。請寫出 Cu 塊加入到稀 HNO3 溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)

方程式__________。

（討論交流）實驗結(jié)束后，同學(xué)們在一起進(jìn)行交流。從復(fù)分解反應(yīng)的角度分析， H2SO4 和 KNO3__________填“能”或“不能”）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。Cu 塊是如何與稀 HNO3溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的呢？他們帶著這個問題去請教老師，老師告訴他們：H2SO4溶液解離出 H+和 SO42-，KNO3溶液解離出_____ ，可以間接地看成有 HNO3溶液。老師還告訴大家：Ag 也能與稀 HNO3 溶液反應(yīng)。請寫出將 Ag 粉加入到 HCl和 NaNO3 混合溶液中所產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象 __________。

氫氣在空氣中不會變成紅棕色；2NO+O2=2NO2；HNO3；K2SO4；3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O；不能；K+、NO 3﹣；銀粉溶解，有無色氣體產(chǎn)生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，同時生成了白 色沉淀。 【解析】 【提出問題】氫氣是一種無色氣體，但是在空氣中不會變成紅棕色，所以該氣體一定不是氫氣；故填：氫氣在空氣中不會變成紅棕色；【查閱資料】一氧...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西柳州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

在下列圖片和各自意義的表述中，找到對應(yīng)關(guān)系，并用字母填空。

______、______、______、______、______、______

F；C；B；A；D；E。 【解析】 第一幅圖表示的是氯化氫分子的微觀示意圖，蒸鍋是利用金屬導(dǎo)熱性制成的，保鮮袋是用聚乙烯高分子材料制成的，牛肉富含蛋白質(zhì)，托盤天平是用于稱量的儀器，石油屬于不可再生的能源。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西柳州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是鐵元素和氧元素常見化合價的坐標(biāo)圖，試判斷 a 點(diǎn)上形成化 合物的化學(xué)式為（ ）

A. Fe B. FeO C. Fe2O3 D. Fe3O4

B 【解析】 a點(diǎn)所示鐵元素顯+2價，氧元素顯-2價，所以a點(diǎn)上形成化合物的化學(xué)式為FeO。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西柳州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)名稱與化學(xué)式相符合的是（ ）

A. 氮?dú)猓∟） B. 二氧化硫（SO2） C. 氫氧化鈉（NaHO） D. 氯酸鉀（KCl）

B 【解析】 A、氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：N2，故選項化學(xué)式書寫錯誤；B、由氧化物的名稱方法以及化學(xué)式的寫法可知，二氧化硫的化學(xué)式為SO2，故選項化學(xué)式書寫正確；C、氫氧化鈉中，鈉元素顯+1價，氫氧根顯-1價，所以氫氧化鈉的化學(xué)式為NaOH，故選項化學(xué)式書寫錯誤；D、氯酸鉀中，鉀元素顯+1價，氯酸根顯-1價，所以氯酸鉀的化學(xué)...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)上冊：4.3“水的組成”練習(xí)題 題型：填空題

（題文）會用化學(xué)眼光看物質(zhì)世界，是學(xué)習(xí)化學(xué)知識后應(yīng)有的素質(zhì)。結(jié)合下面材料填空。

材料一：一氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體，它能夠燃燒，燃燒時放出大量的熱，火焰呈藍(lán)色。

（1）從化學(xué)物質(zhì)類別看，CO屬于 （填“單質(zhì)”或“化合物”）。

（2）從微觀變化角度，“CO燃燒”的微觀示意圖如圖所示。

用化學(xué)符號表示圖中反應(yīng)后的粒子： 。

（3）從物質(zhì)用途看，CO有可燃性，可以作為 。

材料二：飲用硬度較大的地下水（含一定量的Ca(HCO3)2、MgSO4和少量的FeCl3）會影響健康。

（1）可用 來檢驗?zāi)车叵滤遣皇怯菜?/p>

（2）新買的鋁壺用來燒水時，內(nèi)壁被水淹沒處有黑色物質(zhì)生成，底部則有白色物質(zhì)生成。

①黑色物質(zhì)是鐵，是鋁壺與硬水中含有的某種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)形成的，其化學(xué)反應(yīng)方程式為： 。

②白色物質(zhì)是水垢（主要成分是CaCO3和Mg(OH)2），可用鹽酸除去，其中用鹽酸除去Mg(OH)2的反應(yīng)方程式為 。

材料一：（1）化合物 （2）2CO2； （3）燃料 材料二：（1）肥皂水 （2）①Al+FeCl3＝Fe+AlCl3 ②Mg(OH)2+2HCl＝MgCl2+2H2O 【解析】 試題材料一：（1）根據(jù)單質(zhì)和化合物的定義由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物是化合物。CO是由C、O兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故答案為：化合物； （2）根據(jù)分子的...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是某同學(xué)“自制汽水”的配料表，請回答下列問題：

⑴除水以外，新鮮果汁中還富含的營養(yǎng)物質(zhì)是__________。

⑵下列可用于測汽水酸堿度的是（________）

A.紫色石蕊試液 B.無色酚酞試液 C. pH試紙

⑶制汽水的過程中，小蘇打與檸檬酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，請再舉一例小蘇打的用途_____。寫出二氧化碳與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

⑷塑料瓶可用來盛裝汽水，在塑料中添加土豆淀粉制成的“土豆農(nóng)膜”是一種新型可降解塑料,下列有關(guān)說法正確的是（________）

A.塑料瓶用的是聚氯乙烯塑料

B.該材料有助于解決農(nóng)村“白色污染”問題

C.土豆農(nóng)膜比普通塑料農(nóng)膜容易降解

維生素 C 治療胃酸過多或發(fā)酵粉成分 Ca(OH)2 +CO2=CaCO3 ↓+ H2O BC 【解析】⑴除水以外，新鮮果汁中還富含的營養(yǎng)物質(zhì)是維生素；⑵A.紫色石蕊試液，只能通過變色測定溶液的酸堿性，不能測定溶液的酸堿度； B.無色酚酞試液只能通過變色測定溶液的酸堿性，不能測定溶液的酸堿度； C. pH試紙可以測定溶液的pH，即溶液的酸堿度；⑶小蘇打能與酸反應(yīng)并生成氣體二氧化碳，可用于治療...

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同步練習(xí)冊答案