【題目】興趣小組的同學(xué)為了測定某銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明同學(xué)利用該合金與稀硫酸反應(yīng),進(jìn)行了三次實驗,所得相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)記錄如下(實驗中的誤差忽略不計)
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
所取合金的質(zhì)量/g | 25 | 25 | 50 |
所用稀硫酸的質(zhì)量/g | 120 | 100 | 100 |
反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量/g | 144.6 | 124.6 | 149.6 |
①上表數(shù)據(jù)分折,第_____次中的鋅與稀硫酸中的硫酸恰好完全反應(yīng)
②試計算該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____
③恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(保留0.1%)
【答案】二 52% 28.6%
【解析】
鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣。
①從上表數(shù)據(jù)分析,25g合金需要酸的質(zhì)量是100g,100g酸需要合金的質(zhì)量是25g,故第二次恰好完全反應(yīng)。
生成氫氣的質(zhì)量為
設(shè)鋅的質(zhì)量為x,生成硫酸鋅的質(zhì)量為y
②該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
③恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
答:上表數(shù)據(jù)分折,第二次中的鋅與稀硫酸中的硫酸恰好完全反應(yīng),試計算該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52%,恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)28.6%。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。
(1)有人認(rèn)為,二者就像孿生兄弟,這是因為_____(填序號)。
A 它們由同種分子構(gòu)成 B 它們由相同的元素組成 C 它們都有毒 D 它們都能溶于水
(2)也有人認(rèn)為,二者相差甚遠(yuǎn),如化學(xué)性質(zhì)不同_____,用途不同_____。
(3)其實,二者是可以相互轉(zhuǎn)化的,請用兩個化學(xué)方程式分別表示它們的相互轉(zhuǎn)化:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線,由溶解度曲線得出以下幾條信息,你認(rèn)為正確的是( 。
A. 時,M、N兩物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B. 由升溫到時,N物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
C. M物質(zhì)的溶解度大于N物質(zhì)的溶解度
D. N物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某白色固體可能由BaC12、NaOH、Na2CO3、Na2SO4;中的一種或幾種物質(zhì)組成,某興趣小組的同學(xué)為確定該白色固體的成分,進(jìn)行了如下的實驗探究,請你參與并回答相關(guān)問題。
I.初步探究:小金同學(xué)設(shè)計的實驗過程及現(xiàn)象如圖所示。
(查閱資料)BaC12溶液顯中性。
(初步結(jié)淪)(1)原白色固體中一定有的物質(zhì)是_____,一定沒有的物質(zhì)是_____。白色沉淀溶解的化學(xué)方程式是_____。
(2)M溶液中的溶質(zhì)一定有_____,一定沒有氯化鋇。
(交流討論)小英同學(xué)認(rèn)為:無色溶液M變紅色,說明溶液M中含有堿性物質(zhì),但不能由此推導(dǎo)出原固體物質(zhì)中是否含有氫氧化鈉。若要進(jìn)一步確定,需對溶液M繼續(xù)進(jìn)行探究。為此同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究:
Ⅱ.繼續(xù)探究:
(提出問題)無色溶液M中有氫氧化鈉嗎?
(猜想與假設(shè))猜想一:有NaOH
猜想二:沒有NaOH
(探究與結(jié)論)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
A.取無色溶液M于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,振蕩,靜置 | _____ | 證明溶液M中有碳酸鈉并被除盡 |
B.取實驗A所得上層清液于試管中,加入_____。 | _____ | 猜想一正確 |
在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們通過交流、討論、實驗,圓滿地完成了這次探究活動。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是( 。
A. 該反應(yīng)中,Z是由Y分解生成的
B. 一個Y和W分子中均有11個電子
C. 參加反應(yīng)的X與生成的Z的質(zhì)量比為9:7
D. 化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)一定不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化鈉是一種重要的化工原料。電解氯化鈉溶液可制得氯氣、氫氧化鈉和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2OCl2↑+H2↑+2NaOH,F(xiàn)取一定質(zhì)量的氯化鈉溶液進(jìn)行電解,當(dāng)氯化鈉完全反應(yīng)時,得到85.4g溶液,生成氫氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示。請計算:
(1)氯化鈉完全反應(yīng)時生成氫氣的質(zhì)量是_________g。
(2)氯化鈉完全反應(yīng)時,生成氫氧化鈉的質(zhì)量是_________克?
(3)原氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b兩種固體的溶解度曲線,下列說法正確的是
A. 將固體研碎可增大固體在水中的溶解度
B. 將t1℃ b的飽和溶液升溫至t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
C. 將t2℃ a的飽和溶液降溫至t1℃,析出晶體質(zhì)量為30g
D. 當(dāng)a中混有少量b時,可采用降溫結(jié)晶的方法提純a
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗小組用微型實驗裝置“W”型玻璃管進(jìn)行探究實驗。
(1)用如圖裝置(夾持儀器略去)探究可燃物的燃燒條件。
實驗步驟:
I.通入N2,將 W 管右側(cè)部分放入熱水中,a、b 處白磷均不燃燒
II.通入空氣,a 處白磷不燃燒,b 處白磷燃燒。
知識卡片:
白磷的著火點(diǎn)為40 ℃,P2O5能與水反應(yīng)。
① a處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。實驗過程中,能說明可燃物燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是_______。
②關(guān)于該實驗的說法中正確的是_______(填序號)。
A 濕棉花可以吸收白煙
B 燒杯中熱水的作用是提供熱量
C 步驟II中,a 處白磷不燃燒的原因是溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)
(2)用W玻璃管進(jìn)行CO還原Fe2O3實驗。
裝置中c處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,d處現(xiàn)象_______。
(3)如圖所示,將注射器中的過氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸。下列說法正確的是_______(填序號)。
A 過氧化氫分解能生成氧氣
B 若m處粉末是木炭粉,能看到木炭燃燒
C 若m處粉末是硫粉,n處應(yīng)接有尾氣處理裝置
D 若m處粉末是銅粉,能看到粉末由黑色變?yōu)榧t色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是驗證“溫室效應(yīng)”的裝置,正常情況下,一段時間后,可觀察到水柱向_______(填“A”、“B”)。如果觀察到水柱向相反方向移動,造成這種意外的原因最可能是________!皽厥倚(yīng)”已給全球帶來了很多的災(zāi)難,二氧化碳是一種重要的溫室氣體,預(yù)防和控制“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的大事,對如何控制溫室效應(yīng),請你提出兩條建議_____。
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