3.實驗室現(xiàn)有下列儀器和若干藥品,請根據(jù)要求回答問題:

(1)寫出下列部分儀器的名稱:③試管;⑤酒精燈.
(2)組裝一個利用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,應(yīng)選擇①③④⑤⑥⑧;(填編號)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)如果采用排水法收集氧氣,當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈.

分析 (1)如圖所示制取氧氣的裝置,寫出常用儀器;
(2)若用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,需要加熱,使用的儀器為圖中①③④⑤⑥⑧⑩;
(3)排水法收集氣體的注意事項分析解答.

解答 解:(1)如圖所示制取氧氣的裝置,寫出常用儀器,故答:試管,酒精燈;
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,需要加熱,使用的儀器為圖中①③④⑤⑥⑧;發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)用排水法收集時,若先停止加熱,會使試管內(nèi)的氣壓變小,從而引起水的倒流引起試管的炸裂,故停止加熱前應(yīng)該先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈;.
故答為:(1)試管,酒精燈;(2)①③④⑤⑥⑧;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(3)將導(dǎo)管移出水面,熄滅酒精燈.

點評 本題考查了氣體的制取及操作中注意的事項,學(xué)生可以根據(jù)已有的知識進(jìn)行拓展、運用.發(fā)生裝置的選取依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,此外,掌握高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理,能根據(jù)裝置特點正確的分析和評價是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

13.正確的操作能保證實驗順利進(jìn)行.請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時,要用酒精燈火焰的外焰,因為外焰溫度最高.
(2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底應(yīng)預(yù)先放少量的水或鋪一層細(xì)沙,目的防止反應(yīng)形成的高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶.
(3)用量筒量取液體讀數(shù)時,視線與液體凹液面的最低處保持水平,俯視讀數(shù)測量的液體體積會偏大.(填“偏大”或“偏小”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.把50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的鹽酸加熱蒸發(fā)掉1克水后,這時它的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將( 。
A.增大B.減小C.不變D.不能確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.寫出下列化學(xué)實驗的主要實驗現(xiàn)象:
(1)將銅綠放在敞口且管口略向下傾斜的試管中加熱:銅綠逐漸變成黑色固體,試管口有水珠生成
(2)將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,然后加熱:紫色石蕊變紅色
(3)將燃著的蠟燭緩緩插入集滿氧氣的集氣瓶中:蠟燭燃燒更旺.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.某科學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)二氧化錳(MnO2)催化分解過氧化氫的實驗后,進(jìn)行如下實驗:

a.選擇裝置并檢查氣密性.
b.稱取0.1克的二氧化錳(MnO2)粉末加入容器中.
c.量取50毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約5%的過氧化氫溶液加入容器中,記錄一定時間內(nèi)收集到的氣體體積.改變二氧化錳的質(zhì)量,重復(fù)上述實驗,記錄數(shù)據(jù)如表.(溶解到水中的氧氣忽略不計)
時間/秒生成氧氣的體積/毫升
0.1克MnO20.2克MnO20.3克MnO20.4克MnO2
4049617586
8077879092
12089929292
16092929292
①寫出過氧化氫溶液與二氧化錳混合物制取氧氣反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②該學(xué)習(xí)小組利用上述發(fā)生裝置中的B(填“A”或“B”)與如圖裝置中的a(填編號)連接測量O2的體積.

③實驗結(jié)論:在相同條件下,二氧化錳的質(zhì)量越大,雙氧水分解得越快.
④實驗反思:由上述實驗測得的氧氣體積總是偏大的可能原因是加入的雙氧水會排出錐形瓶中的部分空氣,反應(yīng)放熱導(dǎo)致氣體體積增大,而排出的水無法回流到集氣瓶中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.向某溶液里滴入BaCl2溶液后產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,該白色沉淀( 。
A.BaSO4B.AgClC.BaCO3D.BaSO4或AgCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)中屬于混合物的是( 。
A.冰水混合物B.氮氣C.二氧化碳D.汽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)甲、乙兩個裝置,回答下列問題:

(1)圖甲為過濾裝置,儀器A的作用引流,儀器 C的名稱漏斗,實驗中發(fā)現(xiàn)儀器D中的液體呈渾濁,你猜想其中的原因可能是①濾紙破損,②液面高于濾紙邊緣(填兩種).
(2)小卵石,石英沙和膨松棉的作用是過濾,活性炭的作用是吸附雜質(zhì)和異味等.
(3)凈化后是硬水還是軟水?我認(rèn)為可用肥皂水來檢驗.
(4)長期飲用硬水對人體不利,要降低水的硬度,我采用煮沸的方法.
(5)水的凈化方法有沉淀、吸附、過濾、蒸餾.其中用蒸餾方法得到的水純度最高.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.請根據(jù)下列工業(yè)制氧氣的流程圖回答相關(guān)問題.

(1)潔凈的空氣是混合物(選填“純凈物”或“混合物”).
(2)空氣中的氧氣并不會越來越少,是因為植物的光合作用能產(chǎn)生氧氣.
(3)空氣中的氮氣約占空氣體積的78%;在焊接金屬時常用氮氣做保護(hù)氣,是因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.
(4)液氧和液氫常用于火箭推進(jìn)劑.請寫出氫氣在氧氣中燃燒生成水的反應(yīng)的文字表達(dá)式:氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水.

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同步練習(xí)冊答案