【題目】小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)定某未知濃度的硫酸溶液的pH，他的實(shí)驗(yàn)操作如下：先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕，然后用玻璃棒蘸取待測(cè)試液于pH試紙上進(jìn)行測(cè)定，你認(rèn)為小明同學(xué)這樣測(cè)得的結(jié)果與該溶液的實(shí)際pH比較（ ）

A．偏低 B．偏高 C．不變 D．無法判斷

【答案】B

【解析】小明同學(xué)在測(cè)量溶液PH時(shí)先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕時(shí)，再滴加待測(cè)液會(huì)使溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，對(duì)于稀硫酸來說會(huì)使其變稀，酸性減弱PH變大．故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們的生活用水必需經(jīng)過一系列凈化處理才能使用．

(1)河水經(jīng)過靜置、沉淀、______等操作可除去水中不溶性雜質(zhì)．加放活性炭除去水中的異味，再消毒殺菌可得到自來水．X是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為______．

(2)判斷生活用水硬水還是軟水，可加入______進(jìn)行檢驗(yàn)．生活中常用______的方法降低水的硬度．

(3)如圖1是水通電分解的示意圖．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

(4)水是最常見的溶劑．氯化鈉、碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度如下表

物質(zhì)/溶解度/溫度

0℃

10℃

20℃

30℃

40℃

氯化鈉

35g

35.5

36g

36.5

37g

碳酸鈉

6g

10g

18g

36.5

50g

①依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制出氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線(如圖2)，圖中能表示碳酸鈉溶解度曲線的是___________(選填“A”或“B”)．

②圖中兩物質(zhì)曲線相交于M點(diǎn)，此點(diǎn)表示的意義是______．

③40℃時(shí)，把50gA物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液�?/span>______溶液(選填“飽和”或“不飽和”)．

④生活在鹽湖(湖水中主要成分是Na2CO3)附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽”(NaCl)，冬天撈堿(Na2CO3)．請(qǐng)你答出“冬天撈堿”的道理______________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答有關(guān)問題：

(1)第三周期中的金屬元素有___________________(填元素名稱)。

(2)寫出硫離子的化學(xué)符號(hào)_________________。

(3)鉀在元素周期表中位于第四周期，且在鈉的正下方，鉀原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_______________。

(4)利用上表中給出的元素，寫出含有氮元素的常見物質(zhì)的化學(xué)式各一個(gè)：

單質(zhì)________、化合物________(氮的化合價(jià)是+4)、化合物________(氮的化合價(jià)是-3)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小玲學(xué)習(xí)了用pH試紙測(cè)定溶液pH的方法后，收集了家里的幾種物質(zhì)進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果如下：

物質(zhì)

廁所清潔劑

牙膏

肥皂

廚房清潔劑

pH

2

8

10

12

上述物質(zhì)中，最容易直接腐蝕鐵制下水管道的是（ ）

A．廁所清潔劑 B．牙膏 C．肥皂 D．廚房清潔劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型都正確的是（ ）

A．用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣 2H2022H20+02↑ 分解反應(yīng)

B．用天然氣作燃料 CH4+202C02+2H20 氧化反應(yīng)

C．用鐵制容器盛放稀鹽酸 Fe+2HCl═FeCl2+H2↓ 置換反應(yīng)

D．用熟石灰制生石灰 CaO+H20═Ca（OH）2 化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將30.9 g 氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣，同時(shí)生成氯化鉀。待反應(yīng)完全后，將試管冷卻，稱量，可以得到21.3 g 固體物質(zhì)。請(qǐng)計(jì)算(1)生成氧氣的質(zhì)量是多少？(2)原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可能用到的裝置。

(1)寫出編號(hào)儀器的名稱：①_______，②_______。

(2)如果用A裝置制取氧氣，錐形瓶?jī)?nèi)液體的液面應(yīng)到_______(填“a”或者“b”)處。寫出A為發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____________________。

(3)選用裝置C收集氧氣的理由是____________________。

(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________，選用的制取裝置為______________(選填裝置序號(hào))。用圖2裝置收集并測(cè)量產(chǎn)生O2的體積，所測(cè)定的O2體積比理論計(jì)算值小，其原因是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。在常溫下，A、D是氣體，B、C是液體，E、F是固體；組成B、C的元素種類相同，組成E、F的元素種類也相同。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

(1)用化學(xué)式表示：B的三個(gè)分子___________ E中非金屬元素的化合價(jià)___________

(2)寫出A的一種用途是：_______________________。

(3)C→D反應(yīng)的 文字表達(dá)式為：_____________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有五種物質(zhì)①熟石灰②濃硫酸③稀硫酸④活性炭⑤石墨，請(qǐng)選擇合適物質(zhì)的序號(hào)填空：

（1）實(shí)驗(yàn)室常用做干燥劑的是_________（2）常用于冰箱除異味是__________

（3）常用于改良酸性土壤的是_________（4）常用于金屬除銹的是________

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