用量筒量取液體時，某同學先把量筒放平穩(wěn)，面對刻度，仰視凹液面最低處讀數(shù)為10ml，傾倒出一部分液體后，又俯視凹液面最低處讀數(shù)為2ml，這位同學取出的液體體積（     ）

A. 8ml    B.  大于8ml     C . 小于8ml    D . 無法確定

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


古語道：“人要實，火要虛”，做人必須腳踏實地，事業(yè)才能有成；燃燒木柴需要將其                 架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實質(zhì)是

A．增大可燃物的熱值  　　       B．提高空氣中氧氣的含量

C．增大可燃物與空氣的接觸面積    D．提高可燃物的著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：


在常溫下，將下列物質(zhì)投入足量的稀鹽酸中，能產(chǎn)生氣體且有黑色不溶物殘留的是

A．鐵      B．銅   C．碳酸鈣       D．生鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：


甲圖是一氧化碳與氧化鐵反應裝置的示意圖，乙圖是高爐煉鐵示意圖。

請回答下列問題。

(1)寫出甲圖中的實驗現(xiàn)象__________________________________________________。

(2)甲圖中裝置的不足之處是________________________________________________。

(3)高爐煉鐵原料中焦炭的作用是____________________________________________。

(4)請寫出高爐中生成鐵的化學方程式________________________________________。

甲

乙

甲圖 （22題圖）                 乙圖（22題圖）

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列圖示實驗操作中正確的是                                           (    )

                       

   A．向試管中       B．給試管中         C．稱量一定質(zhì)量     D．檢查裝置的

滴加液體          液體加熱            的食鹽              氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列質(zhì)量增加的變化有一種與其他三種存在本質(zhì)的區(qū)別，這種變化是(　　)。

A．長期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加    

 B．長期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加

C．長期放置在空氣中的生石灰質(zhì)量增加       

D．長期放置在空氣中的鐵釘生銹質(zhì)量增加

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科目：初中化學 來源： 題型：


請給出區(qū)分下列各組物質(zhì)的具體方法（請寫出實驗的過程、現(xiàn)象及結論）

(1) 水和酒精                                                                

(2) 二氧化碳和空氣                                                          

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是恒溫下模擬海水曬鹽過程是示意圖，與丙燒杯溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相同的是（　�。�

　

A．

甲

B．

甲和乙

C．

乙和丁

D．

丁

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科目：初中化學 來源： 題型：


因為“1升水中大約能溶解1升二氧化碳”，所以我們常采用向上排空氣集氣法收集二氧化碳，在集滿二氧化碳時，玻璃片的　　　　　　（選填“毛”或“光”）面應朝下蓋上集氣瓶，有同學質(zhì)疑：因為發(fā)生反應時排出氣體的速度很快，二氧化碳與水接觸的時間很短，溶解的量可能不大，于是他們決定探究二氧化碳是否能用排水集氣法收集？他們查閱資料得到：①排水集氣法收集時，二氧化碳在水中的溶解損失很��；②排空氣集氣法與排水集氣法的二氧化碳純度比較如表所示：他們得出的結論是：　　　　　　．

收集的方法

二氧化碳的純度

排空氣集氣法

71%

排水集氣法

87.5%

　

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