【題目】如圖所示a﹣g是初中化學常見的物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示相互能反應(yīng)．已知a是人體胃液中含有的酸，g是最輕的氣體，b、c、d、e、f都是氧化物．以下說法不正確的是（　�。�

A. g是理想的燃料

B. e與f發(fā)生的化學反應(yīng)類型是化合反應(yīng)

C. b和c物質(zhì)中所含元素相同

D. c、d發(fā)生反應(yīng)的化學方程式只能是3CO+Fe2O32Fe+3CO2

【答案】D

【解析】試題分析：a是人體胃液中含有的酸，可知a是鹽酸，g是最輕的氣體，可知g是氫氣，a可以轉(zhuǎn)化成b，b是氧化物，故可以想到由鹽酸轉(zhuǎn)化成的氧化物為二氧化碳，b.c之間又能互相轉(zhuǎn)化，c也是氧化物，可以想到與二氧化碳可以互相轉(zhuǎn)化的氧化物為一氧化碳，故c為一氧化碳，d是能與鹽酸反應(yīng)，又能與一氧化碳反應(yīng)的氧化物，所以d可以是氧化銅等金屬氧化物，f也是氧化物，他又能和氫氣互相轉(zhuǎn)化可以想到f是水，e能與水反應(yīng)，還能與鹽酸反應(yīng)可以想到e為氧化鈣，各種物質(zhì)都推出來了，故不正確的敘述為D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在研究酸和堿的化學性質(zhì)時，某小組想證明稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合后，雖然無明顯現(xiàn)象，但確實發(fā)生了化學反應(yīng)。試與他們一起完成實驗方案的設(shè)計、實施和評價，并得出有關(guān)結(jié)論。

（1）如圖所示，探究稀硫酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)。當在NaOH溶液中滴入幾滴酚酞試液后，溶液由無色變?yōu)?/span>_____色。根據(jù)上述實驗中顏色變化，可確定稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應(yīng)，反應(yīng)的化學方程式為_____。

（2）探究上述稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量。根據(jù)上述反應(yīng)過程中溶液變成無色，不能確定稀硫酸是否過量。同學們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設(shè)計實驗方案，請你判斷并

實驗方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案一

取樣，滴入適量的氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀

稀硫酸過量

方案二

取樣，滴入幾滴紫色石蕊試液

溶液變紅

稀硫酸過量

方案三

取樣，_____

_____

稀硫酸過量

①上述設(shè)計的實驗方案中，正確的是_____（填“方案一”或“方案二”）；

②另外一個實驗方案錯誤的原因是_____。

③完成方案三中實驗步驟和現(xiàn)象，填寫到表格中。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化鈣在生活中常用作干燥劑、融雪劑。下圖是某探究小組用含有MgCO3、MgSO4、Al2O3雜質(zhì)的石灰石樣品制取氯化鈣的流程（所加入的試劑均為適量）�；卮穑�

（1）氯化鈣中鈣元素的化合價為_____。

（2）①中共發(fā)生了_____個化學反應(yīng)。

（3）②中除去的雜質(zhì)離子是_____。

（4）③中一個反應(yīng)的化學方程式為_____。

（5）濾渣的成分有氫氧化鎂、_____和_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組對石灰石灼燒后得到的固體進行相關(guān)探究。

成分分析

（1）檢驗灼燒過程中產(chǎn)生的新物質(zhì)

①根據(jù)已有知識和經(jīng)驗判斷：石灰石灼燒后固體中含有CaO，判斷的依據(jù)是_____（用化學方程式表示）。

②設(shè)計實驗方案進行驗證：

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

實驗分析

取灼燒后固體放入盛有冷水的燒杯中，充分攪拌靜置后，取少量上層澄清的液體置于試管中，向其中滴加2滴酚酞試液

溶液由無色變?yōu)?/span>_____色

反應(yīng)后生成堿，請寫出該反應(yīng)的化學方程式：_____

（2）檢驗灼燒后固體中是否含有CaCO3

向盛有灼燒后固體的燒杯中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，證明_____。

數(shù)據(jù)分析

用反應(yīng)前后質(zhì)量差計算灼燒后固體中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)

化學小組設(shè)計以下兩個實驗方案，方案中反應(yīng)前后質(zhì)量差分別用m1與m2表示。（兩方案中實驗操作誤差忽略不計，取用的灼燒后固體成分均勻、質(zhì)量相等，固體中除CaO、CaCO3其余成分均不發(fā)生反應(yīng)，所用稀鹽酸經(jīng)估算確保足量）

實驗方案

數(shù)據(jù)測量

數(shù)據(jù)處理

反應(yīng)前

反應(yīng)后

反應(yīng)前后質(zhì)量差

方案一：取灼燒后固體放入燒杯中，加入稀鹽酸充分反應(yīng)，不再產(chǎn)生氣泡

灼燒后固體的質(zhì)量、所用稀鹽酸質(zhì)量

燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量

m1

方案二：取灼燒后固體繼續(xù)灼燒，至固體的質(zhì)量不再改變

灼燒后固體的質(zhì)量

剩余固體的質(zhì)量

m2

結(jié)合信息，比較m1與m2的關(guān)系。請寫出兩種不同猜想并分別說明理由。

猜想1及理由：_____。

猜想2及理由：_____。

經(jīng)分析選擇合理的實驗方案，進行計算……

拓展研究

如圖的酒精燈和酒精噴燈是常用的加熱儀器，請回答下列問題：

（1）酒精燈是玻璃儀器，火焰溫度通�？蛇_300～500℃，_____（填“焰心“、“內(nèi)焰”或“外焰”）溫度最高。熄滅酒精燈的方法是_____，采用此方法滅火的原理是_____。

（2）酒精噴燈一般是銅質(zhì)儀器，火焰溫度通�？蛇_800﹣1000℃．使用酒精噴燈時應(yīng)先向引火碗內(nèi)注入容量的酒精，用火柴將引火碗內(nèi)酒精點燃，點燃引火碗內(nèi)酒精的目的是_____、_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年10月，我國科學家屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，她發(fā)現(xiàn)用于治療瘧疾的藥物﹣﹣青蒿素（C15H22O5）。青蒿素是一種無色針狀晶體，味苦，幾乎不溶于水，可溶于乙醇、乙醚，它對熱不穩(wěn)定，容易受濕、熱和還原性物質(zhì)的影響而分解。請結(jié)合短文的信息及所學的化學知識，回答下列問題：

（1）從含不含碳元素的角度分析，青蒿素和乙醇都屬于_____。

（2）請寫出青蒿素的一種物理性質(zhì)_____。青蒿素藥品應(yīng)該_____保存。

（3）乙醇俗稱_____，是一種常用溶劑，還可用作酒精燈、內(nèi)燃機的燃料，請寫出其燃燒的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

A B C D E F

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：_____，_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置還需做的一點改動是_____，請寫出該反應(yīng)的化學方程式_____。

（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置為_____（填字母）。若要收集到干燥的二氧化碳氣體，應(yīng)將發(fā)生裝置與裝置的_____（填“甲”或“乙”）相連。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，請回答：

（1）溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是______。

（2）t1℃時，取等質(zhì)量的A、B兩種固體分別配成飽和溶液，需水質(zhì)量較多的是______（填“A”或“B”）。

（3）P點對應(yīng)的B物質(zhì)溶液是______（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（4）在溫度不變的情況下，把A的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span>______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】數(shù)形結(jié)合能對化學反應(yīng)進行定量描述，下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A. 一定質(zhì)量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入鐵粉

B. 等質(zhì)量的碳酸鈣與足量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)

C. 等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉分別與足量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

D. 高溫條件下一氧化碳還原氧化鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“侯氏制堿法”制得的純堿中含有少量氯化鈉。取NaCl和Na2CO3的固體混合物25克溶于適量的蒸餾水中，滴入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，得到10%的NaCl溶液27.2克。求：

（1）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。

（2）原固體混合物中NaCl的質(zhì)量分數(shù)。

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