生活中處處有化學(xué).
(1)現(xiàn)國家提倡食用的加碘鹽,是在食鹽中加入一定量的KIO3.已知KIO3受熱不穩(wěn)定,因此,你認(rèn)為炒菜時宜
(填“早”或“遲”)加入加碘鹽更有利于健康.
(2)目前市面上有一種新型飯盒“即熱飯盒”,其原理是在飯盒底部有兩層,一層存放水,另一層存放鎂和鐵的混合物.使用時打開隔離層,即發(fā)生以下反應(yīng):Mg+2H2O═X+H2↑   根據(jù)上述信息回答問題:該飯盒底部“即熱”的原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
能;已知X是一種化合物,請寫出X的化學(xué)式
Mg(OH)2
Mg(OH)2
,你推斷X的化學(xué)式的依據(jù)是
質(zhì)量守恒定律
質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)KIO3受熱不穩(wěn)定的性質(zhì)分析加入的時機(jī);
(2)根據(jù)一層存放水,另一層存放鎂和鐵的混合物.使用時打開隔離層,則發(fā)生化學(xué)反應(yīng)來分析能量的變化;利用質(zhì)量守恒定律及化學(xué)反應(yīng)方程式來推斷X的化學(xué)式.
解答:解:(1)根據(jù)KIO3受熱不穩(wěn)定的性質(zhì),炒菜時宜遲加入加碘鹽,使KIO3盡量不分解,更有利于健康;
(2)因使用時打開隔離層,發(fā)生金屬鎂與水的化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)放出熱量,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能,由反應(yīng)為Mg+2H2O═X+H2↑,
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后的元素種類和原子的種類和個數(shù)不變,
反應(yīng)前:1個Mg、4個H、2個O,
而反應(yīng)后:1個Mg、4個H、2個O,
比較反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)可以知道,X中含有1個Mg、2個H,2個O,則化學(xué)式為Mg(OH)2
故答案為:(1)遲;
(2)熱;Mg(OH)2;質(zhì)量守恒定律.
點(diǎn)評:本題以生活中的化學(xué)知識為信息來考查能量的轉(zhuǎn)化及物質(zhì)化學(xué)式的推斷,學(xué)生應(yīng)明確能量守恒及質(zhì)量守恒定律在解題中的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

17、2008年“中國水周”活動宣傳主題為:“發(fā)展水利,改善民生”
(1)水
屬于
 (填“屬于”或“不屬于”)六大營養(yǎng)素之一.
(2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
水分子
.自來水的生產(chǎn)流程中的凈化方法有(寫一種)
過濾或吸附、消毒等

生活中處處有化學(xué),請你用化學(xué)知識說明下面事實(shí):
(3)古代用墨作的字畫雖年深日久永不變色是因?yàn)?div id="935tdtd" class="quizPutTag">碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

(4)防毒面具里的活性炭可除去毒氣是因?yàn)?div id="9hz9hrd" class="quizPutTag">活性炭具有吸附性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

6、生活中處處有化學(xué).下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中處處有化學(xué),通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道:
(1)污染空氣的主要污染物為
有害氣體
有害氣體
煙塵
煙塵

(2)人呼出的氣體中增多的成分為
二氧化碳
二氧化碳
、
,減少的成分為
氧氣
氧氣
;
(3)魚能在水中生存是因?yàn)檠鯕?!--BA-->
不易
不易
溶于水;空氣中氧氣的主要來源
光合作用
光合作用
;
(4)鐵生銹、食物腐爛是因?yàn)榭諝庵杏?!--BA-->
氧氣
氧氣
;雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有
水(水蒸氣)
水(水蒸氣)

(5)如果把自然水里溶解的氣體收集起來,分析的結(jié)果是氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于21%,而氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)小于78%,此現(xiàn)象說明
氧氣比氮?dú)飧兹苡谒?/div>
氧氣比氮?dú)飧兹苡谒?/div>.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中處處有化學(xué),通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道:
(1)鐵生銹、食物腐爛是因?yàn)榭諝庵杏?!--BA-->
氧氣
氧氣
;雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有
水(水蒸氣)
水(水蒸氣)

(2)魚能在水中生存是因?yàn)檠鯕?!--BA-->
不易
不易
溶于水;空氣中的氧氣主要來源于
光合作用
光合作用

(3)衣服、餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉,是因?yàn)橄礈靹┚哂?!--BA-->
乳化
乳化
的功能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?石景山區(qū)一模)生活中處處有化學(xué),請你用所學(xué)的化學(xué)知識解釋.
(1)新裝修房屋內(nèi)的空氣中通常含有較多的甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等有毒物質(zhì).這兩種物質(zhì)都屬于
有機(jī)物
有機(jī)物
(填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”).在搬入新裝修的房屋之前,可利用“光觸媒”技術(shù)--用TiO2在光催化作用下將上述有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水,降低室內(nèi)空氣污染.TiO2中Ti的化合價為
+4
+4

(2)目前市面上有一種底部有兩層(一層存放水,另一層存放鎂和鐵的混合物)的新型“即熱飯盒”.使用時打開隔離層,即發(fā)生以下反應(yīng):Mg+2H2O═X+H2↑,X的化學(xué)式是
Mg(OH)2
Mg(OH)2
,推斷的依據(jù)是
質(zhì)量守恒定律
質(zhì)量守恒定律

(3)在盒裝月餅里,通常要放一小袋脫氧保鮮劑.將小袋敞口放置一段時間后會看到盛放的灰黑色粉末變成紅棕色.小紙袋中的物質(zhì)可能是
C
C
(填序號).
A.氮?dú)?nbsp;       B.生石灰        C.鐵粉        D.氫氧化鈉
(4)碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑,人服用后可與胃液中的鹽酸發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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