【題目】NO2的相對分子質量的計算式為_________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】李林同學在不同季節(jié)的制作過程中,一定發(fā)生了化學變化的是
A.春天花朵瓣成花瓣 B.夏天糧食釀成美酒
C.秋天水果榨成果汁 D.冬天冰磚鑿成冰雕
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了探究.其實驗步驟有:
①點燃蠟燭,緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出
②在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯;③用火柴去點白煙;
④切下一塊石蠟,放入水中;⑤熄滅蠟燭;
⑥迅速倒轉燒杯,加入澄清石灰水,振蕩.
(1)以上操作步驟的正確排序是
(2)按要求填寫下列實驗現(xiàn)象及其結論.
探究步驟對實驗的觀察和描述
點燃前:石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象
燃著時:①點燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,如圖所示,約1s后取出可以看到火柴梗的 (選填圖中字母)處最先炭化.
②干冷的燒杯內壁出現(xiàn) 現(xiàn)象,澄清的石灰水 .
熄滅后:吹滅蠟燭,觀察到一縷白煙.
繼續(xù)探究:
【提出問題】蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么?
【猜想與假設】①是燃燒生成的二氧化碳
②是燃燒生成的水蒸氣
③是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒。
【設計實驗】
⑴吹滅蠟燭,立即用一個沾有澄清石灰水的小燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設 (填序號,下同),但這樣做并不能得出正確的結論,其原因是 。
⑵吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是_________
⑶吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點燃白煙(注意不要接觸燈芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭被重新點燃,說明白煙具有可燃性這為假設__________(填序號,下同)提供了證據(jù),同時可以排除假設__________,因為_________
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【題目】2016年世界環(huán)境日,我國提出了“改善環(huán)境質量,推動綠色發(fā)展”的主題。下列做法符合這一主題的是__________(填字母序號)。
A.盡量選擇公共交通工具出行 B.自帶布袋購物 C.減少使用一次性餐具
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【題目】如圖是電解水實驗裝置。
(1)在實驗過程中,試管a產生的氣體是 ,如果試管a中氣體的體積為10mL,則試管b中氣體的體積約為 。寫出水在通電條件下反應的表達式 ,該反應的基本類型是 。
(2) 試管a中氣體,將使用燃燒著的木條還是帶火星的木條進行檢驗? ,觀察到的現(xiàn)象是 。
(3)分析水分子分解示意圖:在直流電的作用下,水分子分解成 ,每兩個氧原子結合成 ,每兩個氫原子結合成 。由此可知化學變化中最小粒子是 (填“分子”或“原子”)。
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【題目】某一個危險品倉庫的硝酸銨發(fā)生爆炸,造成很大的財物損失。硝酸銨在約200℃時發(fā)生如下反應:NH4NO3= X+2H2O,則X的化學式為:
A. NO B. N2 C. N02 D. N2O
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【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水。其實驗過程如下所示:
請回答以下問題:
(1)操作①的名稱是 ;該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和 ,其中 玻璃棒的作用是 。
(2)操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素,其凈水原理是利用活性炭的 作用 ,該過程主要是 變化(填“物理”或“化學”)。
(3)小剛取少量液體D于試管中,加入少量 ,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產生,說明液體D是硬水。
(4)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中常用 的方法來降低水的硬度。操作③是消毒殺菌,新型自來水消毒劑ClO2可由下列反應制備:Cl2+2X=2NaCl+2ClO2,X的化學式為 。
(5)節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責,請你結合生活和課本知識,提出一條節(jié)水建議: 。
(6)使用無磷洗衣粉有利于保護水資源,這里的“磷”是指 。(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列排列順序不正確的是:
A.相對分子質量:二氧化碳>氮氣>氫氣
B.硫元素的化合價:Na2SO4> H2S >S
C.空氣中組成物質的含量:氮氣>氧氣>二氧化碳
D.地殼中元素含量: Fe < Al <Si
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