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12.鐵制品使用過程中會生銹,情況調查如下:
調查內容掉漆的自行車裸露在混凝土
以外的鋼筋
涂油的
無銹鐵釘
鍍鉻鐵質剪刀
鐵制品銹蝕
的現(xiàn)象
風吹雨淋,時間長了,掉漆的部分會生銹時間長了鋼筋表面出現(xiàn)銹層鐵釘較長時間仍不生銹剪刀較長時間不生銹
從調查中可知鐵制品生銹的主要條件是水和氧氣;工業(yè)上常用稀鹽酸除去鐵銹,反應的化學方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;下列保護鐵資源的建議中,正確的是AB.(填字母)
A.防止鐵制品腐蝕       B.回收利用廢舊鐵制品        C.任意開采鐵礦石.

分析 根據鐵銹蝕的因素、鹽酸與氧化鐵反應生成氯化鐵和水以及保護金屬資源的措施進行分析解答即可.

解答 解:從調查中可知鐵制品生銹與水和氧氣有關,鹽酸能與氧化鐵反應生成氯化鐵和水,防止鐵制品腐蝕、回收利用廢舊鐵制品能保護金屬資源,故填:水和氧氣;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;AB.

點評 本題考查的是金屬資源的知識,完成此題,可以依據已有的金屬的性質進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

11.現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質,C、F是最常見的金屬,B是相同條件下最輕的氣體單質,D為淺綠色溶液,G為藍色溶液,它們之間存在如下關系:
(1)試推測A的化學式為:Fe3O4
(2)寫出C→F的化學方程式:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,該反應的基本類型是置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.氣體壓力傳感器可用于檢測密閉體系內的氣壓變化,并以數(shù)字、曲線等多種形式形象地顯示出來.圖1為空氣中氧氣含量測定的實驗裝置.

連接好實驗裝置,將壓力傳感器接入電腦并打開,點燃燃燒匙內的足量紅磷并塞入集氣瓶.集氣瓶內氣壓一時間關系如圖2所示.
(1)圖2中CD段氣壓變化的原因是①集氣瓶中的氧氣被消耗,②溫度逐漸恢復至室溫,壓強減;
(2)圖2中AB段氣壓不變的原因是紅磷燃燒需要一定的溫度,導致DE段氣壓變化的實驗操作是打開止水夾;
(3)圖1中集氣瓶內空氣為224mL,其中氧氣的質量為0.064g,要將氧氣完全消耗,理論上至少需要紅磷多少克?
0.0496g.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

20.汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑,尾氣在催化劑表面反應的微觀過程如圖.

(1)反應Ⅰ中的反應物分子有2種.
(2)反應Ⅱ中參加反應的二氧化氮與一氧化碳的分子個數(shù)比為1:2.
(3)此凈化裝置可以消除NO、NO2、CO對空氣的污染.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.化合物K2MnO4中Mn的化合價為(  )
A.+1B.+6C.+7D.-2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.對下列實驗中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象分析不合理的是(  )
A.碳高溫還原氧化銅后,試管炸裂--可能是試管口略高于試管底
B.細鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂--集氣瓶沒有裝水或沙
C.紅磷驗證空氣中氧氣含量時,進入集氣瓶中的水少于$\frac{1}{5}$--紅磷量太少
D.電解水時,收集的氣體負極與正極的體積比大于2:1--水中加入了氫氧化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗操作能達到實驗目的是( 。
 選項 實驗目的 實驗操作
 A 除去CO2中少量的CO 點燃
 B 除去CuSO4溶液中的少量FeSO4 加入足量的銅粉
 C 鑒別二氧化碳和氮氣 用燃著的木條
 D 鑒別硬水和軟水 加入肥皂水
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g10%的氯化鈉溶液,不需要的實驗儀器是(  )
A.玻璃棒B.蒸發(fā)皿C.燒杯D.天平

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.通過如圖所示實驗得出的結論中正確的是( 。

①既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
②既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒
③既可探究可燃物的燃燒條件,又說明白磷的著火點比紅磷低.
A.②③B.①③C.①②D.①②③

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