據(jù)浙江在線《水能滅火，可是昨天這場雨，卻在一起火災(zāi)中充當(dāng)了“油“的角色》報道：30米掛車在江南大道上一路撒“火種”13小時，這一切都是因為這輛載有20多噸電石的大貨車。據(jù)介紹，電石，化學(xué)名稱碳化鈣(CaC2),不可燃，是一種有機(jī)合成化學(xué)工業(yè)的基本原料，化學(xué)性質(zhì)非常活潑，遇水后能激烈分解產(chǎn)生產(chǎn)生乙炔(C2H2)氣體和熟石灰，釋放出大量的熱，請回答：

（1）請寫出碳化鈣遇水后的化學(xué)方程式： 

（2）根據(jù)上述信息，你認(rèn)為應(yīng)該如何保存電石？


     答案   （1） CaC2 + 2H2O ==== C2H2  + Ca(OH)2  （2）干燥保存 

分析：根據(jù)題中的敘述及化學(xué)方程式的書寫規(guī)則可知（1）碳化鈣遇水后的化學(xué)方程式：CaC2 + 2H2O ==== C2H2  + Ca(OH)2  （2）根據(jù)上述信息，保存電石應(yīng)該干燥保存


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量(g)

20

50

80

30

反應(yīng)后的質(zhì)量(g)

0

100

10

x

請根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷x的值（   ）

A．50       B．40      C．10      D．70

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列措施有利于防止鐵制品銹蝕的是(  )

A．農(nóng)具上鐵銹不及時除去

B．切過酸菜的菜刀不及時清洗

C．工地上的鋼管堆放在潮濕的地方

D．家用剪刀不用時，涂上油并放在干燥處

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國“十二五”規(guī)劃對“低碳經(jīng)濟(jì)”給予政策支持,實現(xiàn)“低碳經(jīng)濟(jì)”的一種策略是節(jié)能。下列制備氫氣的方法中最節(jié)能的是(　　)

A.Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑

B.焦炭與水蒸氣反應(yīng):C+H2O(氣)H2+CO

C.太陽光分解水:2H2O2H2↑+O2↑

D.電解水:2H2O2H2↑+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


能源問題是當(dāng)今世界三大問題之一,下列有關(guān)能源的敘述中不正確的是(　　)

A.乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源

B.人類通過化石燃料獲得能量的過程是物理變化

C.將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積,使其燃燒更充分

D.我國南海海底儲藏了大量“可燃冰”,它將成為替代化石燃料的新能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在實驗課中，各小組作了如下實驗：

實驗編號

1

2

3

4

實驗操作

實驗后，同學(xué)們按老師要求將廢液都倒在指定的大燒杯中，小科猜想該燒杯中的廢液可能有硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵…，應(yīng)該可以從中提煉出鐵和銅．經(jīng)思考后，他設(shè)計了如圖所示的實驗，并設(shè)法使濾液甲和乙所含的溶質(zhì)相同．

則固體C是　　，操作③的名稱是　，實驗中所加的過量金屬粉末是　　．

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知，A，B，C，D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中AC是單質(zhì)，D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，B為淺綠色溶液，試回答．

（1）寫出A，C，D三種物質(zhì)的化學(xué)式：

A．　　，C．　，D．　�。�

（2）請你寫出A→B+C的化學(xué)方程式　�。�

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有Cu和CuO的固體混合物20g，為了分析混合物中Cu和CuO的含量，小冰同學(xué)利用稀硫酸和鋅粒制取氫氣，設(shè)計了如圖所示的裝置，進(jìn)行有關(guān)的實驗探究．

根據(jù)實驗設(shè)計及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計算：

裝置

B

C

反應(yīng)前質(zhì)量

85.3g

284.2g

反應(yīng)后質(zhì)量

82.1g

287.8g

（1）生成水的質(zhì)量是　　g．

（2）混合物中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是為多少？（寫出計算過程）

（3）該實驗還可測定組成水的各元素之間的質(zhì)量關(guān)系，請用表中實驗數(shù)據(jù)列式表示出水中氫、氧元素的質(zhì)量比為　�。ú挥没啠�；

若玻璃管中的氧化銅沒有完全反應(yīng)，則求得水中氫、氧元素的質(zhì)量比會　　（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人們在生活和生產(chǎn)中為了防止事故發(fā)生，常需要采取一些安全措施，下列措施不當(dāng)?shù)氖牵?      ）     

A．嚴(yán)禁旅客攜帶易燃、易爆物品乘車         B.學(xué)校等公共場所配置消防設(shè)備和設(shè)置消防通道

C. 夜晚發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即開燈檢查           D. 加油站、面粉廠附近嚴(yán)禁煙火

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