【題目】某活動小組利用以下實驗裝置制取氧氣并進行探究活動。
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是____________。
(2)若用裝置A、B、C來制取一瓶干燥的氧氣,裝置B中應(yīng)盛放的是一種液體干燥劑,導(dǎo)管口連接的順序是_____。
(3)活動小組對(2)收集到的氣體中氧氣的含量產(chǎn)生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封。
(提出問題)這瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是多少?
(實驗驗證)活動小組設(shè)計了以下兩套實驗裝置,用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù):在氮氣環(huán)境下,將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質(zhì)玻璃管和具支試管后,密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體,分別按下圖連接,推拉注射器一段時間后,用酒精燈在銅粉部位加熱,加熱時反復(fù)推拉注射器至反應(yīng)完全。
①甲裝置比乙裝置更合理,理由是____。
②用甲裝置測定氧氣的體積分?jǐn)?shù),需要測定的實驗數(shù)據(jù)是_______。
(反思交流)實驗完畢,待裝置冷卻至室溫后,應(yīng)先將氣球內(nèi)的氣體全部擠出,再讀數(shù)。否則會使測得的實驗結(jié)果___(填“偏大”“偏小”或“無影響”),原因是______。
【答案】高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 a→c→b→d 甲裝置的氣體進入氣球時會經(jīng)過銅粉,使氣體與銅粉充分接觸,使反應(yīng)更充分 實驗前后注射器讀數(shù) 偏大 氣球內(nèi)含有氣體時會導(dǎo)致反應(yīng)后讀取的注射器數(shù)值偏小,從而導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大
【解析】
高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。
(1)裝置A中試管口有一團棉花,是利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。
(2)若用裝置A、B、C來制取一瓶干燥的氧氣,應(yīng)將氣體通過液體干燥劑(長進短出)后,用向上排空氣法收集,所以導(dǎo)管口的連接順序是a→c→b
→d。
(3)①甲裝置的氣體進入氣球時會經(jīng)過銅粉,使氣體與銅粉充分接觸,使反應(yīng)更充分,所以甲裝置比乙裝置更合理。
②用甲裝置測定氧氣的體積分?jǐn)?shù),需要測定的實驗數(shù)據(jù)是實驗前后注射器讀數(shù)。
[反思交流]氣球內(nèi)含有氣體時會導(dǎo)致反應(yīng)后讀取的注射器數(shù)值偏小,從而導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大。
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【題目】認(rèn)識儀器、選用裝置以及正確處理實驗意外,是實驗素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。
(1)以下為實驗室制備氣體常用的發(fā)生裝置。儀器a的名稱是____________。
(2)1773年,瑞典化學(xué)家舍勒用如下圖所示裝置制備氧氣,在曲頸甑中裝有硝酸鉀固體和濃硫酸液體的混合物,置于火爐上加熱,產(chǎn)生的氧氣用動物膀胱收集。該實驗若改用(1)中的發(fā)生裝置,最合適的是________(填字母)。
(3)小明用高錳酸鉀制備氧氣,實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,導(dǎo)致水槽中的水倒流進入了導(dǎo)氣管?刹扇〉难a救措施是______________________________(說出一種)。
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【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,以下說法正確的是( )
A. 15 ℃時,甲物質(zhì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定等于乙物質(zhì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B. 15 ℃時,甲物質(zhì)飽和溶液和乙物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比均為1∶5
C. 30 ℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液降溫至15 ℃時均是飽和溶液
D. 30 ℃時,甲物質(zhì)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于乙物質(zhì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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【題目】鈣元素是人體中重要的常量元素,鈣元素組成的化合物種類有很多。某實驗探究小組想研究一些含鈣化合物的性質(zhì):
(一)氧化鈣溶于水制得熟石灰并放熱,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(二)氫化鈣(CaH2)固體是登山運動員常用的能源提供劑,小明將一定量稀鹽酸滴入盛有氫化鈣固體的錐形瓶中立刻觀察到有大量氣泡冒出,一段時間后變成澄清的溶液。
(提出問題)①生成的氣體是什么?②澄清溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
(1)為了研究稀鹽酸滴入氫化鈣固體得到的氣體是什么,同學(xué)們進行了查閱資料:
(查閱資料)①氫化鈣是一種灰白色固體,CaH2能與水反應(yīng)生成Ca(OH)2和一種可燃性氣體。
②CaCl2溶液顯中性
(猜想氣體)小張認(rèn)為氣體為CO,小明立刻否定。你認(rèn)為他的理由是_____;請你寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)為了研究稀鹽酸滴入氫化鈣固體得到的澄清溶液中溶質(zhì)的成分是什么,同學(xué)們進行了如下猜想:
(猜想溶質(zhì))猜想一:只有CaCl2
猜想二:有_____(填化學(xué)式)
猜想三:有CaCl2和Ca(OH)2
(實驗探究)為了驗證猜想二,他們分別進行了下列兩組實驗
實驗①:取少量溶液置于試管中,滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成_____色,則猜想二正確。
實驗②:取少量溶液置于試管中,通入二氧化碳,觀察到_____,則猜想三不正確。
(得出結(jié)論)通過上述實驗的探究,兩位同學(xué)一致確定猜想二正確。
(評價反思)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時,除考慮生成物外,還需要考慮_____。
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【題目】某興趣小組提供了一些氣體制備和收集的實驗裝置,如下圖所示:
按要求回答下列問題:
(1)a儀器的名稱是_________;
(2)若要用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______(填字母編號),若要收集到干燥的氧氣,則收集裝置為________(填字母編號)。
(3)用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣,其中二氧化錳是催化劑,反應(yīng)的文字表達式為______。為了證明二氧化錳的催化作用,進行了如下實驗:
①加熱ag氯酸鉀;
②加熱ag氯酸鉀和bg二氧化錳的混合物,充分反應(yīng)后,將剩余固體進行溶解、___、洗滌……稱量。
為了直觀對比實驗①、②產(chǎn)生氧氣的快慢,應(yīng)用裝置___(填字母編號)收集氧氣。
③中最后稱得固體質(zhì)量為___g。
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【題目】如圖是CO與CuO反應(yīng)的實驗裝置,下列關(guān)于該實驗說法正確的是( 。
①玻璃管中黑色固體變成了紅色
②CO被還原為CO2
③玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)
④既有效地防止了CO對空氣的污染,又充分利用了能源
A. ①②B. ①④C. ②④D. ③④
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【題目】某同學(xué)利用圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的含量,其中燃燒匙內(nèi)的白磷用電加熱裝置點燃,瓶內(nèi)氣壓用氣體壓強傳感器測定,其變化如圖乙所示。則下列分析合理的是( )
A. t1時刻后的一段時間能觀察到白磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B. 從瓶內(nèi)氣壓達到最高點直至t2時刻,瓶內(nèi)溫度始終保持不變
C. 根據(jù)t2時刻瓶內(nèi)的氣壓值,可以計算出氧氣占空氣體積的百分比
D. t3時刻后的一段時間內(nèi)瓶內(nèi)氣壓又顯著增加,其原因是溫度又升高了
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【題目】結(jié)合下表給出的和的溶解度,回答下列問題:
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 245 | |
35.7 | 36.0 | 35.6 | 37.3 | 38.4 | 33.8 |
(1)20℃時,將40g ,加入100g水中,所得溶液的質(zhì)量為_____g;
(2)這兩種物質(zhì)中溶解度受溫度變化影響較小的是_____;
(3)將90g 和30g組成的混合物放入100g60℃的水中充分?jǐn)嚢,?dāng)溫度降低到20℃時,發(fā)現(xiàn)有較多固體析出,下列說法中,正確的是_____。
A 析出的固體是 B 剩余的母液中含有和兩種溶質(zhì)
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【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)t1℃時,a、b兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為:a____b(填“>”、“<”或“=”)。
(2)t1℃時,從含有a、c兩種溶質(zhì)的飽和溶液中分離出c的辦法是: _______。
(3)將t1℃時a、b、c的飽和溶液各100g分別升溫到t2℃.若不考慮水分蒸發(fā),下列有關(guān)說法正確的是(______)(填序號,下同)。
A.a為不飽和溶液,b、c為飽和溶液
B.a、b兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
C.a、c兩溶液中有晶體析出
D.c溶液的質(zhì)量小于100g
(4)通常情況下,在實驗室用6%的a溶液配制1%的a溶液,需用到的儀器有:燒杯、_______。
A.托盤天平(帶砝碼盒)B.藥匙C.玻璃棒D.漏斗E.鐵架臺F.量筒 G.膠頭滴管。
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