13．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．向試管里傾倒液體藥品時，試劑瓶口要緊挨試管口
B．用滴管滴加液體時，滴管觸及容器內(nèi)壁．
C．為了節(jié)約火柴，用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈
D．把腐蝕性藥品直接放在托盤上稱量

分析 A、根據(jù)向試管內(nèi)傾倒液體的方法考慮；B、根據(jù)滴管的用法考慮；C、根據(jù)酒精燈的點燃方法考慮；D、根據(jù)天平的使用方法考慮．

解答 解：A、向試管內(nèi)傾倒液體時，試劑瓶口要緊挨試管口，防止藥品流出，故A正確；
B、滴管滴加液體時，滴管不能伸入容器內(nèi)，更不能觸及容器內(nèi)壁，故B錯；
C、點燃酒精燈必須用火柴點，不能用酒精燈引燃，否則容易引起火災，故C錯；
D、腐蝕性藥品或易潮解的藥品要放在玻璃器皿中稱量，故D錯．
故選A．

點評 化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．“芽苗菜”在一些型超市有售，它有“看著長、鮮著吃”等優(yōu)點．某品牌芽苗菜的營養(yǎng)液配方里含有碳酸氫鉀（KHCO3）．現(xiàn)有5g3%碳酸氫鉀溶液，若稀釋成0.015%的碳酸氫鉀溶液，需要水的質(zhì)量995g；若在實驗室完成配制，不需要（填“需要”或“不需要”）用到天平．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學式為CH3COOOH，試計算：
（1）過氧乙酸分子中，碳、氫、氧的原子個數(shù)比；
（2）過氧乙酸的相對分子質(zhì)量；
（3）過氧乙酸中，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比
（4）過氧乙酸中，碳元素的質(zhì)量分數(shù)為（結果精確至0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答問題：
（1）10℃時，甲的溶解度為20g．
（2）甲的溶解度曲線比較陡，說明它的溶解度受溫度影響大．（填“大”或“小”）
（3）要從乙的飽和溶液中析出乙固體，應采用的方法是：蒸發(fā)．（填“冷卻”或“蒸發(fā)”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列有關的化學用語表達正確的是（　�。�
A．五個氫原子：H5B．三個水分子：3H2O
C．兩個鈣離子：2Ca+2D．兩個氧分子：2O

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式相符的是（　�。�
A．碳酸氫鈉  純堿    NaHCO3B．氫氧化鈉  燒堿  NaOH
C．水銀        汞      AgD．二氧化碳  冰    CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．等質(zhì)量的鋅分別與足量的稀鹽酸、稀硫酸充分反應，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關系是（　�。�
A．相等B．與稀鹽酸反應的多
C．與稀硫酸反應的多D．不能確定

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．小華同學配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaCl溶液，操作流程如圖：

（1）小華同學應稱取氯化鈉的質(zhì)量是10 g，量取水體積為40mL
（2）指出圖中的一處錯誤：瓶塞正放在桌面上（或沒有放紙片）
（3）在用托盤天平稱取食鹽的過程中，發(fā)現(xiàn)指針已偏向分度盤左側，他接下來的操作是在左盤上減少氯化鈉，直至天平平衡
（4）如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于20%，則造成此誤差的可能原因有A、B（填序號）．
A．稱量前天平?jīng)]有調(diào)平
B．稱量紙上殘留少量食鹽
C．向燒杯中加水時，有少量水濺出燒杯外．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列關于催化劑的說法正確的是（　�。�
A．催化劑在化學反應里，一定能加快反應速率，但本身的性質(zhì)不變
B．加熱過氧化氫制取氧氣時，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加
C．二氧化錳只能作分解雙氧水的催化劑
D．加入催化劑，過氧化氫發(fā)生分解反應放出氧氣的速度增大

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