【題目】小彬同學(xué)家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的。他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時用到的金屬活動性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,進(jìn)行如下探究活動。
(查閱資料)鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液……
鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無色的硫酸鋁溶液……
(預(yù) 測)三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系:
①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr
(實驗過程)取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮。
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | |
實驗 | |||
實驗 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡 | _____________________ | 鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快。 |
結(jié)論 | 鉻能和稀硫酸發(fā)生 | 銅不與稀硫酸反應(yīng) | ____________________ |
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是 |
(回答問題)
(1)用砂紙打磨金屬片的目的是_____________________。
(2)實驗一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,小燕認(rèn)為不可行,理由是 。
(4)小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,這三種藥品可以是 。
【答案】實驗現(xiàn)象:無現(xiàn)象
結(jié)論:鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較快
Al Cr Cu(或“②”)
回答問題:
(1)除去金屬表面氧化物(或污物)
(2) Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑
(3) 無法比較鉻和鋁的金屬活動性強(qiáng)弱(合理答案均可得分)
(4) A1、CrSO4溶液、Cu(合理答案均可得分)
歸納:①通過金屬與酸反應(yīng)判斷金屬活動性強(qiáng)弱
②通過金屬與鹽溶液反應(yīng)判斷金屬活動性強(qiáng)弱 (合理答案均可得分)
【解析】
[實驗過程]根據(jù)銅與稀硫酸不反應(yīng)的結(jié)論可知,它的實驗現(xiàn)象處寫:沒有明顯現(xiàn)象;鋁與稀硫酸反應(yīng)時,鋁表面產(chǎn)生氣泡較快,所以,實驗結(jié)論是:鋁能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較快;實驗現(xiàn)象:鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,銅片無明顯現(xiàn)象,鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快;可判斷:鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較快;鉻能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率緩慢;銅不能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),則三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是:Al Cr Cu(或“②”)。
[回答問題](1)因金屬表面易與氧氣形成氧化物薄膜,故用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面氧化膜;
(2) 由資料可知,鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液,方程式為:Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑;
(3)小東方案不可行的原因是:鉻與鋁都能和硫酸銅溶液起反應(yīng),不能判斷鉻與鋁哪個更活潑;
(4)選用三種藥品得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,可采用三種金屬中活動性居中間的金屬鹽溶液,兩邊的金屬單質(zhì),即Al、CrSO4、Cu(答案不唯一),鋁可以和硫酸亞鉻反應(yīng),銅不反應(yīng),也可采用三種金屬中活動性居中間的金屬,兩邊的金屬鹽溶液,即Al2(SO4)3、Cr、CuSO4(答案不唯一),鉻不與硫酸鋁反應(yīng),而與硫酸銅反應(yīng)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2008年9月份曝光的引起國人共憤的“結(jié)石寶寶”事件,與嬰幼兒服用含有三聚氰胺的奶粉有關(guān).已知三聚氰胺為白色晶體,將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質(zhì)的檢測值,俗稱“蛋白精”,化學(xué)式為C3H6N6.據(jù)此請計算:
(1)三聚氰胺中碳、氫、氮元素原子的個數(shù)比_____;
(2)三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比_____;
(3)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示的溶解度曲線,判斷下列說法中不正確的是
A. t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度
B. t2℃時,相等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中,所含溶質(zhì)質(zhì)量相等
C. 當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時,可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法,提純甲物質(zhì)
D. t3℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)配成飽和溶液,需要的水質(zhì)量:甲>乙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用實驗室制CO2的廢液得到CaCO3和NaCl晶體,過程如下:
(1)試劑X可用________(選填序號)。
a.NaOH溶液 b.Na2CO3溶液 c.K2CO3溶液
(2)操作I需要用到的玻璃儀器有________、________和燒杯。
(3)操作II的名稱為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用,觀察到氣球逐漸變大,如表中液體X和固體Y的組合,符合題意的是( )
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | |
X | 稀鹽酸 | 水 | 水 | 雙氧水 | 水 |
Y | 鐵粉 | 氫氧化鈉 | 氯化鈉 | 二氧化錳 | 硝酸銨 |
A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式(把文字表達(dá)式中物質(zhì)的名稱改寫為對應(yīng)的化學(xué)式),并回答有關(guān)問題。
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:_____;該實驗中應(yīng)用_____ (填儀器名稱)夾持鐵絲。
(2)長期盛放澄清石灰水的試劑瓶瓶口會有一層白膜:_____;洗去白膜可用的試劑是_____。
(3)堿式碳酸銅受熱分解:_____,生成的物質(zhì)都屬于_____ (填物質(zhì)類別)。
(4)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣:_____,二氧化錳的作用是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空
(1)2個硅原子:_____;
(2)+3價的鐵元素:_____;
(3)硫酸根離子:_____;
(4)4個氨氣分子:_____;
(5)+6價的硫的氧化物:_____;
(6)氯化鋁的化學(xué)式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)將渾濁的河水用圖1所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的主要作用是_____。
(2)生活中降低水的硬度的方法是_____。
(3)電解水實驗如圖2所示,與電源負(fù)極相連的玻璃管中生成的氣體是_____,該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。
(4)下列關(guān)于電解水的說法錯誤的是_____。
A 水分子沒有發(fā)生改變
B 水是由氫元素和氧元素組成
C 氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
(5)我們應(yīng)提倡節(jié)約用水,下列節(jié)水措施不合理的是_____。
A 用淘米水澆花
B 用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
C 將生活污水、工業(yè)廢水直接排入河流
D 使用節(jié)水龍頭
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要途徑。請根據(jù)下列實驗圖示回答相關(guān)問題:
(1)A實驗是配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液所需的儀器,其中缺少一種必須用到的玻璃儀器,它是_____。
(2)B實驗可能造成的后果是_____。
(3)C實驗在加熱過程中,緩慢推動注射器活塞的目的是_____。
(4)D為電解水的裝置圖,試管①中收集的氣體是_____;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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