18．聚乙烯泡沫塑料常用于商品包裝．某同學欲探究其元素組成，將其點燃并驗證燃燒產物，發(fā)現(xiàn)只生成二氧化碳和水．據(jù)此判斷聚乙烯泡沫塑料中一定含有的元素是C、H；不能確定含有的元素是O，為確定其是否含有，除需測定聚乙烯泡沫塑料樣品質量外，還需測定生成的二氧化碳和水的質量．

分析 根據(jù)反應前后元素種類、元素質量不變分析．

解答 解：聚乙烯泡沫燃燒只生成二氧化碳和水，根據(jù)反應前后元素種類不變可知聚乙烯泡沫中一定含有碳元素和氫元素，由于反應物氧氣中含有氧元素，故不能確定聚乙烯泡沫中是否含有氧元素，要確定氧元素的存在，需根據(jù)生成物中碳元素質量和氫元素質量和與聚乙烯泡沫的質量相比較，若小于，則含有氧元素，若相等，則不含氧元素．因此需要測定生成物二氧化碳和水的質量．
故答案為：C、H； O，生成的二氧化碳和水．

點評 本題考查質量守恒定律的應用，化學反應前后元素種類、元素質量、原子種類和數(shù)目不變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．量取15mL液體，應選用的一組儀器是（　　）
（1）5mL量筒   （2）10mL量筒   （3）20mL量筒   （4）膠頭滴管．
A．（3）（4）B．（1）（2）（4）C．（2）（4）D．（3）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．某活動小組為探究實驗室的一種黑色粉末和一瓶失去標簽破損的無色溶液，可能是什么物質，大膽猜想并設計實驗進行驗證．
當把黑色粉末與無色溶液混合時立即產生氣泡，化學實驗室常見黑色粉末有氧化銅、二氧化錳、氧化鐵、炭粉等等．
猜想假設  黑色粉末是二氧化錳無色溶液是過氧化氫溶液（合理即可）
設計實驗  向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量試劑瓶中的無色溶液，用試管收集氣體，檢驗氣體（寫出操作方法）將帶火星的木條伸試管中，觀察木條是否復燃
實驗現(xiàn)象帶火星的木條復燃
實驗結論  黑色粉末與無色溶液混合時發(fā)生的化學反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（合理即可）
此氣體是氧氣原假設成立（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

6．某氣體易溶于水，密度比空氣的密度小，在實驗室中可以用兩種固體藥品混合后加熱制取該氣體．若將制取這種氣體與用高錳酸鉀制取氧氣相比較，下列說法中正確的是（　�。�
A．這種氣體與氧氣都可以用排水法收集
B．這種氣體與氧氣都可以用向上排空氣法收集
C．這種氣體與氧氣可以用相同的氣體發(fā)生裝置來制取
D．收集這種氣體的方法不可以用來收集氧氣
E．制取這種氣體的發(fā)生裝置不可以用來制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．實驗探究：某化學興趣小組同學為了研究影響分子運動速率的因素，如圖所示，玻璃管左、右兩端分別放有脫脂棉，注射器中分別裝有濃鹽酸和濃氨水．濃氨水揮發(fā)出來的氨氣（NH3）和濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫氣體（HCl）能發(fā)生反應生成白色的氯化銨固體．兩個注射器同時向脫脂棉靠近里邊的部位注入等體積的液體，過一會，先在A處產生大量白煙，然后白煙逐漸充滿整個試管．

根據(jù)現(xiàn)象回答問題：
（1）A處形成白煙是因為分子在不停地運動；
（2）有同學認為先在A處產生白煙是因為氯化氫分子比氨氣分子運動速度慢，已知一個氯化氫分子的質量要大于一個氨氣分子的質量，所以可以說分子的運動速度與其質量成反比．（填正或反）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列關于氧氣的說法正確的是（　�。�
A．氧氣在空氣中的體積分數(shù)為78%
B．液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰
D．魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

10．煤是社會生產、生活中最重要的能源，工業(yè)上常把煤進行氣化和液化處理，使煤變成清潔能源并生產出其他化工產品．煤氣化和液化流程示意圖如圖：
（1）第①步操作發(fā)生的是物理（選填“物理”或“化學”）變化．
（2）第②步生成的產物在物質分類上屬于混合物（填物質類別），除了直接做氣體燃料和制取甲醇外，還可以利用它們的還原性來冶煉金屬．
（3）第③步反應的化學式為CO+2H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH3OH，基本反應類型是化合反應．
（4）從“綠色化學”的角度分析“煤的氣化和煤的液化”生產流程的優(yōu)點是原料全部轉化為產品，沒有污染物，不會造成環(huán)境污染；結合能源利用問題，請你談談對改善霧霾天氣的看法減少化石燃料的使用，開發(fā)使用清潔能源（談一點即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某興趣小組同學在課外進行了有關過氧化氫分解反應的再探究．
【探究一】影響過氧化氫分解速率的因素有哪些？
興趣小組同學做了四個實驗，實驗數(shù)據(jù)如表：
實驗
序號		H2O2溶液的溶質質量分數(shù)%H2O2溶液的體積/mL溫度/℃MnO2的用量/g收集O2的體積/mL反應
時間
①51200.1416s
②151200.146s
③305350498min
④30555042 0min
（1）過氧化氫分解速率與溫度的關系是其他條件相同時，溫度升高，過氧化氫分解速率加快．
（2）能說明過氧化氫的分解速率與其質量分數(shù)有關的實驗是①②（填實驗序號）．
【探究二】MnO2的聚集狀態(tài)是否影響其催化效果？
將質量相同但聚集狀態(tài)不同的MnO2分別加入到5mL5%的H2O2溶液中，測試結果如下：
MnO2的狀態(tài)  操作情況觀察結果
粉末狀混合不振蕩劇烈反應，帶火星的木條復燃
塊狀反應較慢，火星紅亮但木條未復燃
由上述實驗得到的結論是粉末狀二氧化錳比塊狀二氧化錳催化效果要好．
【探究三】其他金屬氧化物能否起到類似MnO2的催化作用？
興趣小組同學用天平稱量0.2g CuO，用量筒量取5mL 5% 的H2O2溶液，進行如下圖所示實驗（①～⑦代表實驗操作步驟）．

（1）小組同學通過上述實驗得出結論：CuO可作過氧化氫分解的催化劑，支持該結論的實驗證據(jù)是①不復燃，③復燃；⑥固體質量為0.2g；⑦溶液中有氣泡放出，帶火星的木條復燃．
（2）過氧化氫能被CuO催化分解放出氧氣的化學反應方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）欲比較不同催化劑CuO和MnO2對H2O2分解速率的影響，實驗時需要控制的變量有溫度、H2O2溶液溶質質量分數(shù)及體積、CuO和MnO2的質量及聚集狀態(tài)．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

8．現(xiàn)有一瓶未開封的濃鹽酸，部分標簽如圖所示：
（1）此瓶濃鹽酸中HCl的質量為590g；
（2）現(xiàn)要配制10%的稀鹽酸110g，需要這種濃鹽酸29.7g（計算結果精確到0.1g）
（3）配制溶質質量分數(shù)為10%的鹽酸時，用量筒量取水時仰視讀數(shù)，所配稀鹽酸質量分數(shù)偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保蚴茄鲆晫е铝咳〉乃啵�

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