【題目】下列生活用品的主要材質屬于有機合成材料的是

A.羊毛圍巾 B.塑料袋 C.玻璃杯 D.木質桌椅

【答案】B

【解析】

試題分析:有機合成材料包括:塑料、合成纖維、合成橡膠,故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質必須密封保存的是

A.木炭 B.濃鹽酸 C.石灰石 D.氯化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.請你回答:

(1)鈣元素的相對原子質量為 ,氟元素屬于第 周期的元素;

(2)X= ;

(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 (填序號);

(4)A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似 (填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質中,前者屬于單質、后者屬于氧化物的是

A.生鐵、硬水 B.氮氣、蒸餾水

C.氧氣、石油 D.碳酸、空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】CO2是初中科學重點研究的氣體之一.某科學興趣小組設計了如實驗來探究CO2的制取和性質:(銅與酸不反應)

(1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置,如圖1所示.在干燥管內的銅網(wǎng)上應盛放 ;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產生的后果是

(2)該興趣小組同學將制得的CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,他們觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象.CO2和NaOH是否發(fā)生了化學反應?

小明設計了甲、乙兩個實驗來驗證CO2與NaOH發(fā)生了化學反應,如圖2所示,實驗現(xiàn)象為:甲﹣﹣軟塑料瓶變癟,乙﹣﹣“瓶吞雞蛋”.

小虎同學認為上述實驗是可行的.

小雯同學對小虎同學提出質疑,她認為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應.其理由是

小明同學針對小雯的質疑又補充了一個對照實驗,這個實驗是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是同學們利用大可樂瓶設計的儲氣裝置(鐵架臺未畫出),以下說法不正確的是

A.打開止水夾a、b.氣體從d管倒入儲存在下面的瓶子里,水被壓入上瓶

B.取用氣體時,可通過控制止水夾a、b,靠水的重力方便地將氣體排出

C.氣體被儲存在裝置中,c導管也必須安裝止水夾

D.該裝置也可用于實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四組實驗中最難比較不同催化劑加速過氧化氫分解效果的是

A. 第一組是同時實驗,觀察比較兩個氣球體積的變化情況

B. 第二組是同時實驗,觀察比較兩試管中氣泡產生的快慢

C. 第三組是分兩次實驗,觀察帶火星的木條是否能夠復燃

D. 第四組是分兩次實驗,比較收集一定體積氧氣所需的時間

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的化學方程式:

①氯化鋇溶液與碳酸鈉溶液混合:

②碳酸鈉溶液與稀鹽酸混合: ;

③氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合:

④鹽酸與三氧化二鐵

⑤鐵與稀硫酸

⑥石灰水與二氧化碳

⑦石灰水與碳酸鈉

⑧氨堿法制純堿原理

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為某一化學反應的微觀示意圖(X、Y、Z、W分別表示四種不同的物質).下列有關說法不正確的是(

A.X、Y、W是化合物,Z是單質

B.反應前后原子的種類和數(shù)目沒有變化

C.該反應的化學方程式為2X+3Y=Z+2W+Y

D.該反應中x與Y的分子個數(shù)比為1:1

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