【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖

回答問題:

1)上圖B裝置中,d儀器的名稱是_______

2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳粉末制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是①_________(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為②_______________________________________,若用E裝置收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口有③___________________時(shí),開始收集氣體。

3)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為①_____________________,可以用C裝置來收集,驗(yàn)滿的方法是②_____________________。

4)通常情況下,NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水且水溶液顯堿性,密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室里用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取NH3。實(shí)驗(yàn)室制取NH3應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是①_______(填字母),若選擇F裝置利用排空氣法收集NH3,氣體應(yīng)該從②______口(填“a”"或“b")進(jìn)入。將NH3溶于水中可配制成氨水溶液,氨水能使無色酚酞變③________色。

5)適合用D裝置收集的氣體須具備的性質(zhì)是_____

【答案】長頸漏斗 B 2H2O2 2H2O+O2 連續(xù)均勻的氣泡冒出 CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2 將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則證明氣體已收集滿 A b 密度小于空氣、不與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)、無毒(答出兩點(diǎn)可給分)

【解析】

1)據(jù)圖可知儀器d是長頸漏斗;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2;用排水法收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是:當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí);

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;因此不需要加熱;二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;

(4)實(shí)驗(yàn)室里用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取NH3,因此需要加熱;若選擇F裝置利用排空氣法收集NH3,氣體應(yīng)該從短管進(jìn)入,因?yàn)榘睔獾拿芏缺瓤諝庑。粚?/span>NH3溶于水中可配制成氨水溶液,氨水能使無色酚酞變紅色,因?yàn)榘彼@堿性;

(5)適合用D裝置收集的氣體須具備的性質(zhì)是:密度小于空氣、不與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)、或無毒。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛。

(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是____________(填字母序號)。

A.鐵鍋

B.銅導(dǎo)線

C.黃金首飾

(2)我國濕法冶金早在西漢時(shí)期就巳開始,“曾青得鐵則化為銅”便是佐證,即將鐵浸入硫酸銅溶液得到銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(3)長時(shí)間放置,鐵、銅制品銹蝕嚴(yán)重,黃金飾品依然金光燦燦,從物質(zhì)性質(zhì)的角度解釋其原因_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室里探究某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

(査閱資料)硫酸鋇(BaSO4)白色固體,不溶于水,也不溶于鹽酸、硫酸和硝酸。

(實(shí)驗(yàn)與探究)

內(nèi)容

現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)解析

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

_____

化學(xué)方程式是:K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2

生成物中有氣體或有④___或有沉淀生成時(shí),復(fù)分解反應(yīng)可以發(fā)生。

實(shí)驗(yàn)二

_____

溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o色

_____

實(shí)驗(yàn)三

產(chǎn)生白色沉淀

該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:Ba2++SO42═BaSO4

實(shí)驗(yàn)三結(jié)束后,某同學(xué)出于好奇,把實(shí)驗(yàn)三試管里的上層清液a倒入另一支潔凈的試管中,向清液a中逐滴滴加K2CO3溶液。在滴加過程中,發(fā)現(xiàn)先產(chǎn)生氣泡,然后又產(chǎn)生白色沉淀。根據(jù)上述現(xiàn)象,請你判斷原清液a中的溶質(zhì)是_____。

(拓展與應(yīng)用)將稀鹽酸CaOH2溶液NaCl溶液Na2CO3溶液任意兩種溶液相混合,能發(fā)生反應(yīng)的共有_____組。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、CD都是初中化學(xué)中常見物質(zhì),A是人類賴以生存的一種無色液體,D是一種黑色固體,具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均已略去):

1)寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式________________;

2D可能是______________(填化學(xué)式);

3C的一項(xiàng)用途是是____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A為無色液體,E、F、H都是固體,B、C、D、G都是氣體,EB反應(yīng)產(chǎn)生火星四射的現(xiàn)象,它們的有關(guān)變化如圖所示,圖中表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生轉(zhuǎn)化。請分析后回答。

1)寫出A物質(zhì)的化學(xué)式_____。

2DH反應(yīng)的方程式是_____

3GF的反應(yīng)中_____元素的化合價(jià)升高(填元素符號);該反應(yīng)體現(xiàn)G物質(zhì)的_____(填化學(xué)性質(zhì))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物20g加入試管中,加熱。待完全反應(yīng)后,將試管冷卻、稱量。試管內(nèi)固體物質(zhì)為15.2g。計(jì)算:

(1)反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量為_______g。

(2)列式計(jì)算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖“五連環(huán)”中的每一環(huán)表示一種物質(zhì),在一定條件下,相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)。請回答:

1A、BC、D分別是鐵、氧氣、二氧化碳、氧化銅、氫氧化鈉溶液中的一種物質(zhì),已知C為氫氧化鈉溶液,則A_____(填化學(xué)式,下同),B_____,D_____。

2)寫出AC發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

3)“五連環(huán)”中物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng),沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人們都需要潔凈的空氣。但是受人類生產(chǎn)、生活等因素的影響,全球性空氣污染程度越來越嚴(yán)重,最近,一場面積超過百萬平方公里的霧霾天氣席卷我國北方。

1)大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多,因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的_____(填字母序號);

A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.可吸入顆粒物

2)常見的化石燃料有_____、石油和天然氣。乙醇屬于可再生能源,乙醇在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為:_____。

3)下列關(guān)于節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的做法正確的是_____

A.直接排放工業(yè)廢水 B.使用塑料袋

C.發(fā)展太陽能、風(fēng)能等新能源 D.大力發(fā)展火力發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地殼中的元素含量如圖所示,回答下列問題:

(1)含量居第一位的元素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖是_____

(2)含量居第二位的元素,生活中舉其一用途是___;該元素位于元素周期表中第___周期。

(3)用離子符號表示由氫、氧元素組成的常見原子團(tuán)是_____。

(4)由碳、氧、鈉三種元素組成的化合物的化學(xué)式為_____,該物質(zhì)的名稱是_____。

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