11.向甲物質(zhì)中逐滴加入乙溶液至過量,反應(yīng)過程中生成的氣體或沉淀的質(zhì)量與加入的乙物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系能用如圖的曲線表示的是(  )
 
A銅、鋅混合物稀硫酸
B硝酸銀和稀硝酸的混合物稀鹽酸
C鹽酸和硫酸銅的混合溶液氫氧化鋇溶液
D硫酸和硫酸銅的混合溶液氫氧化鈉溶液
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)圖中可以看出,開始沒有氣體或者沉淀產(chǎn)生,反應(yīng)一段時(shí)間后開始產(chǎn)生氣體或沉淀,說明開始有反應(yīng)發(fā)生,但是無明顯的現(xiàn)象,而一段時(shí)間后會(huì)生成氣體或者沉淀,據(jù)此結(jié)合酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、鋅與稀硫酸一接觸能發(fā)生反應(yīng),生成硫酸鋅溶液和氫氣,一開始就有氫氣生成,不符合圖示所示曲線,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、硝酸銀溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng),生成氯化銀沉淀和硝酸,一開始就有沉淀生成,不符合圖示所示曲線,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、鹽酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液,硫酸銅能與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋇白色沉淀,一開始就有沉淀生成,不符合圖示所示曲線,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液,硫酸首先與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水,反應(yīng)物明顯變化,待硫酸消耗完,氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,開始沒有沉淀生成,當(dāng)硫酸消耗完后才出現(xiàn)沉淀,符合圖示所示曲線,故選項(xiàng)正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度較大,綜合考查了學(xué)生對(duì)圖象問題的識(shí)別能力,明確圖象的含義、注意圖象中特殊的點(diǎn)的意義是解決此類問題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.人類的日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、教學(xué)科研都離不開水.
(1)凈化水的常用方法有:沉淀、過濾、吸附和蒸餾.
(2)日常生活中,降低水的硬度的方法是加熱煮沸.
(3)自來水廠凈水過程中,可用硫酸鋁作絮凝劑,制取硫酸鋁的化學(xué)方程式為2Al+3H2SO4=Al2(SO43+3H2↑.
(4)根據(jù)如圖所示裝置回答.

①圖2裝置的試管a中的氣體是氫氣.
②圖1和圖2裝置所示實(shí)驗(yàn),從分子和原子的觀點(diǎn)來看,水所發(fā)生變化的本質(zhì)區(qū)別是圖1中的水分子沒有改變,改變的是分子之間的間隔;圖2中的水分子變成氫分子與氧分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.在化學(xué)反應(yīng)2A+3B═2C+D中,已知8克物質(zhì)A(相對(duì)分子質(zhì)量為32)與12克B恰好反應(yīng),則物質(zhì)B的相對(duì)分子質(zhì)量為( 。
A.16B.32C.48D.64

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.食品包裝袋中的“雙吸劑”用于防潮和抗氧化,雙吸劑中起到抗氧化作用的物質(zhì)可能是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.能用如圖裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是(  )
A.加熱氯酸鉀至熔融分解B.加熱膽礬至固體變白
C.氫氣還原氧化銅D.高溫煅燒石灰石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

16.過量的鐵粉放入硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,反應(yīng)過程中某些物質(zhì)的質(zhì)量與發(fā)生反應(yīng)的鐵的質(zhì)量(m)關(guān)系如圖所示,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.化學(xué)反應(yīng)前后,一定發(fā)生改變的是( 。
A.分子種類B.原子質(zhì)量C.原子個(gè)數(shù)D.原子種類

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

20.硝酸鉀是重要的鹽,化學(xué)式為KNO3.硝酸鉀是我國古代勞動(dòng)人民發(fā)明的黑火藥的重要組成成分(“一硝二硫三木炭”的硝就是指硝酸鉀).硝酸鉀還是一種重要的肥料,既是鉀肥,又是氮肥.現(xiàn)有硝酸鉀6千克,將它施到面積為0.3畝水稻田里(一畝=667米2),假設(shè)水深為4厘米,求:
(1)6千克硝酸鉀中含鉀多少千克?
(2)硝酸鉀中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)稻田中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(設(shè)硝酸鉀沒有被土壤吸收)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.善于歸納知識(shí),是科學(xué)素質(zhì)的良好體現(xiàn).下列知識(shí)整理完全正確的一組是( 。
A、環(huán)境問題與成因B、健康與生活
①霧霾--空氣中塵埃粒子過多
②酸雨--空氣中CO2過多
③含鎘大米--工業(yè)廢水隨意排放
①貧血--多吃鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物
②糖尿病--需經(jīng)?诜葝u素
④預(yù)防癌癥--少吃腌制品、不吸煙喝酒
C、科學(xué)之最D、動(dòng)物與軍事
①自然界中最堅(jiān)硬的物質(zhì)--金剛石
②地殼中含量最多的元素--氧元素
③人體中最大的器官--皮膚
①鳥的飛翔--火箭
②魚的沉浮--潛水艇
③蝙蝠定位--雷達(dá)
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案