【題目】如下圖所示A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng)(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。其中A是紫紅色金屬,B常溫下是氣體,C是人體胃液中含有的酸。則下列說(shuō)法正確的是( )
A.E一定是二氧化碳
B.B可能為氫氣或一氧化碳
C.該過(guò)程中沒(méi)有涉及到復(fù)分解反應(yīng)
D.D轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)可以為置換反應(yīng)
【答案】D
【解析】A是紫紅色金屬,那么A是銅;C是人體胃液中含有的酸,那么C是鹽酸;B常溫下是氣體,鹽酸能與某物質(zhì)反應(yīng)得到B,根據(jù)鹽酸的性質(zhì)生成的氣體可能是氫氣或二氧化碳,但二氧化碳不能轉(zhuǎn)化為銅,故B是氫氣;要得到金屬銅,除了通過(guò)還原反應(yīng)外,還可通過(guò)置換反應(yīng)得到。鹽酸能轉(zhuǎn)化為D,D能轉(zhuǎn)化為銅,故D可能氯化銅:鹽酸與氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水,氯化銅和鐵反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵;鹽酸還能轉(zhuǎn)化為E和F,E和F能發(fā)生反應(yīng),根據(jù)鹽酸的性質(zhì),那么酸能轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸.
A、E可能是二氧化碳,也可能是水,A不符合題意;
B、B一定是氫氣,B不符合題意;
C、鹽酸與碳酸鹽反應(yīng)轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳屬?gòu)?fù)分解反應(yīng),C不符合題意;
D、氯化銅與鐵反應(yīng)轉(zhuǎn)化為銅屬置換反應(yīng),D符合題意.
故答案為:D.
做推斷題時(shí)首先要找題眼,如物質(zhì)的顏色,具有特殊性質(zhì)的物質(zhì)或特殊的反應(yīng)條件等,再根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系利用已有知識(shí)進(jìn)行解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小宏同學(xué)的媽媽為小宏準(zhǔn)備的早餐是:一杯牛奶、一個(gè)雞蛋和三塊面包,這份早餐含有的營(yíng)養(yǎng)素主要是________、________、________。若從人類每天攝人的營(yíng)養(yǎng)素判斷,還可以增加的營(yíng)養(yǎng)素為________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是幾種溶質(zhì)在不同溶制中的溶解情況。
溶質(zhì) | 油脂 | 碘 | ||
溶劑 | 水 | 汽油 | 水 | 汽油 |
溶解性 | 不溶 | 易溶 | 不溶 | 易溶 |
(1)衣服上的油漬不能用水洗,可以用汽油洗,那衣服上的碘酒用什么洗?______________
(2)這個(gè)過(guò)程是乳化現(xiàn)象嗎?______________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某氣體既能用排水法收集,又能用向上排空氣法收集,該氣體的性質(zhì)是
A.可溶于水,密度比空氣小B.難溶于水,密度比空氣小
C.可溶于水,密度比空氣大D.難溶于水,密度比空氣大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射,有黑色四氧化三鐵固體生成
C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
D.氫氣在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生黃色火焰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)建和諧社會(huì),建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來(lái)水.自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生甲、乙化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示:
( 表示氯原子, 表示氧原子, 表示氫原子)
①?gòu)膱D中可以看出化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是;
②乙圖發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 .
③生活中常用方法鑒別硬水和軟水,生活中通常采用的方法降低水的硬度.
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