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【題目】能說明分子在化學變化中可再分的事實是

A．濕衣服放在外面曬干 B．水通電生成氫氣和氧氣

C．硫加熱變成硫蒸氣 D．大塊冰糖變成小塊冰糖

【答案】B

【解析】

試題分析：能說明分子在化學變化中可再分的事實是水通電生成氫氣和氧氣。因為其與三個變化都是物理變化。故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是化學學習和研究的重要工具．如圖是元素周期表的一部分．

（1）從表中査出氮元素的原子序數為 ，相對原子質量為 ．

（2）13～18號元素中屬于金屬元素的是 （填元素符號）．

（3）科學家宣布已人工合成了第118號元素，該元素的核內質子數為 ．

（4）質子數為12的原子形成的離子符號 ，它的氧化物化學式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質的性質決定物質的用途。下列物質的用途中，利用其化學性質的是

①一氧化碳用作燃料 ②氦氣用于填充探空氣球 ③氧氣用于氣焊 ④干冰用作制冷劑 ⑤二氧化碳用作氣體肥料

A．①②③ B．①③⑤ C．③④⑤ D．①④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質：1澄清石灰水、2氧氣、3牛奶、4礦泉水、5二氧化碳、6冰

屬于混合物的是（填編號下同）__(17)___屬于純凈物的是___(18)_____

屬于單質的是____(19)_____屬于化合物的是____(20)_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于相對原子質量的說法正確的是

A．相對原子質量的單位一般是g

B．是與其他原子質量比較的數值

C．是一個原子的真實的質量

D．是一個原子的質量與一種碳原子質量的1/12的比值

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】炭雕（見圖1）是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產品．這種產品可對車內及室內空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進行有效吸附．某課外小組想對炭雕產品進行初步探究．

[提出問題]炭雕產品中是否含有碳元素．

[猜想與假設]炭雕產品中含有碳元素

[查閱資料]①碳在空氣中完全燃燒只生成二氧化碳，不完全燃燒

生成二氧化碳和一氧化碳．②新鮮的人或動物血液，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t．

[設計實驗]通過檢驗炭雕產品燃燒產物，證明炭雕產品中含有碳元素．組裝所需儀器如圖2．

（1）A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳，其中氧化鈣與水反應的化學方程式為 ．

（2）實驗開始后，C裝置中有白色沉淀，C裝置發(fā)生化學反應方程式為 ，E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色，則證明 氣體．

（3）寫出B、C裝置中的儀器名稱．

① ② ③ ④ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據“性質決定用途，用途體現(xiàn)性質”，請回答下列問題：

（1）一氧化碳可作燃料，體現(xiàn)了一氧化碳的 性；

（2）石墨可作電極，是利用了石墨的 性。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類法在科學研究中具有廣泛的應用．下列說法正確的是（ ）

A．鋁、銀均屬于金屬單質，它們都能與稀硫酸反應

B．金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質，它們的原子排列方式相同

C．鹽酸、硫酸均屬于酸，它們都能使紫色石蕊試液變紅

D．一氧化碳、三氧化硫均屬于非金屬氧化物，它們都能與氫氧化鈉溶液反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

（1）鈣元素 ；（2）2個鐵離子 ；

（3）水中氫元素的化合價 ；（4）酒精 。

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