如圖是A.B.C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）t2℃時(shí)，A.B.C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的關(guān)系是_____．（用“＜”、“＞”或“＝”表示）．

（2）將A的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液的方法是_____．（寫一種）．

（3）A中含有少量B，分離得到較純的A的方法是_____．

（4）t3℃時(shí)，將30gA物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____．

（5）將t1℃時(shí)A和C的飽和溶液同時(shí)升高一定溫度后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_____．（用“＜”、“＞”或“＝”表示）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：上海市金山區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，說法正確的是（　�。�

A. 圖中涉及的化合物有3種

B. W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

C. 該反應(yīng)生成的Z與W的分子個(gè)數(shù)比為2：3

D. 化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級(jí)下學(xué)期摸底試卷化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該石灰石樣品5g，把 60g稀鹽酸分四次加入，實(shí)驗(yàn)過程所得數(shù)據(jù)如下表（雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

15

15

15

15

剩余固體的質(zhì)量/g

3.50

2.00

0.75

0.75

（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________。

（2）求稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？______。

（3）求反應(yīng)后所得溶液中生成物溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？_________。

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下列做法不正確的是（　　）

A. 發(fā)現(xiàn)煤氣泄露，立即打開排氣扇排氣

B. 公共場(chǎng)所做到人離電斷

C. 酒精燈灑出的酒精著火，用濕抹布蓋滅

D. 加油站、面粉廠等地嚴(yán)禁煙火

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級(jí)下學(xué)期摸底試卷化學(xué)試卷 題型：單選題

下列描寫事物的詩詞句中，一定含有化學(xué)變化的是（ ）

A. 白玉為床金做馬 B. 映日荷花別樣紅

C. 蠟炬成灰淚始干 D. 大河上下，頓失滔滔

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，下列�?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是（　　）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

除去氧化鈣中少量的碳酸鈣

加水溶解，過濾

B

鑒別Fe、CuO、C三種黑色固體粉末

滴加稀硫酸

C

檢驗(yàn)碳酸鈉溶液中是否含有氯化鈉

加過量的稀鹽酸后，再滴加硝酸銀溶液

D

從含有少量氯化鈉的飽和硝酸鉀溶液中提純硝酸鉀

蒸發(fā)溶劑

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

“綠水青山就是金山銀山”，下列做法不符合這一主題的是（　�。�

A. 燃燒煤大力發(fā)展火力發(fā)電

B. 使用共享單車代替汽車出行

C. 工業(yè)要革新技術(shù)減少污染物的產(chǎn)生

D. 洗米水澆花，農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌以節(jié)約用水

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中國(guó)科學(xué)家成功將二氧化碳轉(zhuǎn)化為乙烯（C2H4），反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是

A. 甲的相對(duì)分子質(zhì)量為44 B. 兩種生成物均為氧化物

C. 丙中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1:2 D. 參加反應(yīng)的甲與乙的分子個(gè)數(shù)比為1:3

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)柳州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

姜蒙蒙同學(xué)在學(xué)習(xí)“金屬材料”一課后，在家里搜集了一些金屬材料，其中有①鐵片、生鐵片�、邳S銅片、純銅片�、奂冧X片、鋁合金片等。

(1)她將上述三組金屬每組內(nèi)兩兩相互刻劃：

①她這樣做的目的是______；

②她觀察到的現(xiàn)象是______；

③從該現(xiàn)象中可得出的結(jié)論是______。

(2)經(jīng)查閱資料，她還獲得了一下信息：

①分析表格中有關(guān)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是______；

②說出上表中武德合金的一種重要的用途：______。

(3)經(jīng)過對(duì)探究活動(dòng)結(jié)果加以分析，姜蒙蒙發(fā)現(xiàn)合金的性能與組成它們的純金屬不同，在許多方面合金的性能比組成他們的純金屬要______(填“好”或“差”)，因此日常使用的金屬材料，大多數(shù)屬于______(填“純金屬”或“合金”)。

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