【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①;
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:
①;② .
上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題.
(3)用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,應(yīng)選擇上述裝置中的A和(填字母),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(4)實驗室選用B和E裝置組合,除能制取O2外,還可以制取的一種氣體是 .
(5)比較B、C裝置的不同,指出B裝置的優(yōu)點是 .
(6)有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2 , 則H2應(yīng)從導(dǎo)管口通入.(填寫a或b)
【答案】
(1)長頸漏斗
(2)A中試管口應(yīng)該略向下傾斜,E中導(dǎo)管應(yīng)該伸入集氣瓶的底部
(3)F,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(4)二氧化碳
(5)可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
(6)b
【解析】(1)①是加入液體藥品用的,沒有開關(guān),為長頸漏斗.
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤,A中試管口向上傾斜了,應(yīng)該略向下傾斜;E中導(dǎo)管進入集氣瓶太少,用向上排空氣法收集氣體時,為了排凈空氣,導(dǎo)管要伸到接近瓶底處.
(3)氧氣不易溶于水,所以收集較純凈的氧氣可用排水法,所以答案是F;加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式是:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)B裝置適用于固體和液體混合常溫反應(yīng)制取氣體,E裝置收集密度比空氣大的氣體,實驗室利用大理石和稀鹽酸混合制取二氧化碳可用此套裝置,因為反應(yīng)不需加熱,且二氧化碳密度比空氣大;所以答案是二氧化碳
(5)裝置B、C都可以用來制取氣體,B裝置有隔板和夾子,可通過止水夾的關(guān)閉隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(6)用G裝置排空氣法收集氫氣,氫氣密度比空氣小,則氫氣進入瓶內(nèi)會飄在瓶上部,空氣聚集在下部,故從短管進氣,長管便于排盡空氣;所以答案是b
【考點精析】通過靈活運用氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法,掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導(dǎo)管伸到集氣瓶底部即可以解答此題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用“ ”和“ ”分別代表兩種不同單質(zhì)A2和B2的分子,A2和B2在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)X,微觀過程如圖所示.下列說法正確的是( )
A.在反應(yīng)過程中A2和B2分子保持不變
B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的A2與B2分子數(shù)之比為3:1
D.物質(zhì)X含4種元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于鹽酸的描述,錯誤的是( )
A. 濃鹽酸有刺激性氣味B. 鹽酸具有強烈的吸水性
C. 鹽酸是氯化氫氣體的水溶液D. 打開裝有濃鹽酸的試劑瓶,瓶口處有白霧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)操護水資源、珍愛水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護水資源的是____ (填序號)。
A.大量使用化肥、農(nóng)藥
B.生活沔水直接排放
C.工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放
(2)如下圖是簡易凈水裝置,其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是
(3)如上圖凈水裝置,該凈水裝置能否將河水變成純水(填“能”或“不能”)。
(4)裝置中用到活性炭,其作用是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過下列微觀示意圖,回答下列問題:
(1)甲、乙、丙三種物質(zhì)屬于屬于化合物的是。這個反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)基本類型是。(A.分解反應(yīng) B.化合反應(yīng))
(2)從上圖你可以得出的正確結(jié)論是(選對一個即可給分)
①在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子種類沒有改變;
②化學(xué)反應(yīng)中,分子可以分成原子,原子不能再分
③反應(yīng)前后分子種類不變
(3)現(xiàn)有兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,
B中x的數(shù)值為。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖所示進行實驗。
(1)甲:旋緊瓶蓋后振蕩,觀察到塑料瓶變癟,澄清石灰水變_________,瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。此時瓶中的二氧化碳分子個數(shù)________加入澄清石灰水前瓶中的二氧化碳分子個數(shù)(填字母序號)。
A. 多于 B.少于 C.等于 D.無法確定
(2)乙:蠟燭從低到高依次熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是________、________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象的記錄,正確的是( )
A.過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時產(chǎn)生大量氣體,黑色固體逐漸消失
B.碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)時產(chǎn)生大量氣泡,白色固體逐漸消失
C.向硫酸銅溶液中逐漸滴加氫氧化鈉溶液,白色沉淀逐漸增加
D.向一定量的生石灰中加水,放出熱量,產(chǎn)生大量白煙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)報道,科學(xué)家已經(jīng)研制出世界上最薄的材料——碳膜片,其厚度只有一根頭發(fā)的二十萬分之一。如右圖所示,這種碳膜片形狀如蜂巢,是由碳原子構(gòu)成的六邊形單元向外延展而成,下列有關(guān)碳膜片的說法中,正確的是
A.碳膜片屬于單質(zhì)
B.碳膜片與C60是同一種物質(zhì)
C.碳膜片屬于人工合成的有機高分子材料
D.碳膜片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物和碳在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同
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