【題目】將CuSO4和Na2SO4的固體混合物進行分離主要流程如下:
(1)加試劑A的目的是將CuSO4轉(zhuǎn)化為沉淀。試劑A可以選擇_____溶液(填序號)。
a.BaCl2 b.NaOH c.Ca(OH)2
則加入試劑A后,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為_____。
(2)操作1所用玻璃儀器有_____、玻璃棒、燒杯。
(3)控制溶液2中所加稀硫酸為適量的方法是_____(填序號)。
a.溶液2中預(yù)先滴入石蕊 b.加入稀硫酸時用傳感器測溶液pH
(4)操作1之后所得固體表面的雜質(zhì)除了Na2SO4之外,還含有_____,確認固體被洗凈的操作是:向最后一次洗滌后的濾液中滴入_____溶液,若無現(xiàn)象,則證明固體已被洗凈。
【答案】b CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4 漏斗 b NaOH 酚酞
【解析】
(1)加試劑A的目的是將CuSO4轉(zhuǎn)化為沉淀,而不引入新的雜質(zhì),由于在加入BaCl2時引入了氯離子,加入Ca(OH)2時引入了鈣離子,所以試劑A可以選擇氫氧化鈉溶液;
氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,化學(xué)方程式為:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(2)由分離的過程可知,操作1能將固液分開,操作是過濾,過濾所用玻璃儀器有漏斗(用于過濾)、玻璃棒(用于引流)、燒杯(用于承接濾液);
(3)溶液2中加入稀硫酸的目的是恰好除去過量的氫氧化鈉,溶液呈中性,所以加入稀硫酸時用傳感器測溶液pH,等溶液的pH等于7時即可停止加入,實驗的效果會更好,故選:b;
(4)加入的氫氧化鈉是過量的,酚酞遇堿變紅色,所以操作1之后所得固體表面的雜質(zhì)除了Na2SO4之外,還含有NaOH,確認固體被洗凈的操作是:向最后一次洗滌后的濾液中滴入酚酞溶液,若無現(xiàn)象,則證明固體已被洗凈。
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【題目】不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同,哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg、如圖為某保健品說明書的一部分,請回答:
(1)維生素D3的化學(xué)式為C27H44O,則維生素D3的化學(xué)式量是多少____?
(2)維生素D3中各元素的質(zhì)量比是多少____?
(3)碳酸鈣化學(xué)式為______,每片藥片含鈣元素的質(zhì)量是多少____?
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【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是()
A.t1℃時,甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
B.甲的溶解度比乙的大
C.若甲中混有少量的乙,可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲
D.t2℃時,甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為86%
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【題目】利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。傾斜錐形瓶,使試管內(nèi)稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng),測得瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化如圖所示。
(1)寫出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)哪條曲線表示的是碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)?_____。
(3)對比分析a、b點可知,化學(xué)反應(yīng)速率與什么因素有關(guān)?(寫一條即可)_____。
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【題目】“舌尖上的化學(xué)”。以下是廚房中一些實物圖。
①上述物質(zhì)中______富含蛋白質(zhì)。
②碘鹽中的“碘“是指______選填“元素”、“原子”或“單質(zhì)”。食用碘鹽是為了預(yù)防______疾病。填字母
貧血 甲狀腺腫大 夜盲癥
③凈水機所標物質(zhì)中含有金屬的元素符號為______,凈水機中使用活性炭來除去水中一些溶解的雜質(zhì),是因為活性炭具有______作用,生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)來源于生活,并為生活服務(wù)。用化學(xué)知識解釋下列生活現(xiàn)象。
(1)硬水危害人們健康,生活中軟化硬水的方法是_____________;
(2)為減少霧霾吸入,人們出行經(jīng)常帶防霧霾口罩,是利用口罩中填充物(活性炭)的___________性;
(3)袋裝小米中填充氮氣保鮮,這是因為_______________;
(4)小剛同學(xué)在做完二氧化碳的性質(zhì)試驗后,用燒杯罩住兩支點燃的、高低不同的蠟燭如圖,竟看到了高蠟燭先熄滅的現(xiàn)象,請你幫他解釋____________________。
(5)“潔廁靈”和“漂白精”是家庭常用的兩種清潔劑!皾崕`”的有效成分是鹽酸,“漂白精”的主要成分是次氯酸鈉( NaClO),它們不能混用, 兩者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X,化學(xué)方程式為: ,則X的化學(xué)式為______________。
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【題目】實驗室有100g廢液,其中含有硫酸銅、硫酸亞鐵、硫酸鋅,F(xiàn)對廢液進行處理得到銅和硫酸鋅溶液,實驗流程如圖所示。
(1)步驟I、Ⅱ、Ⅲ中均包含的操作名稱是_____。
(2)步驟I反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)當觀察到_____時,說明濾渣A中鐵已經(jīng)完全反應(yīng)。
(4)步驟Ⅲ中加入的X是_____(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“燒堿同學(xué)”要穿過迷宮,從進口順利地走到出口,途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過。見圖。
(1)請你在答題卡中用“連續(xù)線”畫出燒堿應(yīng)行走的路線_________。
(2)燒堿在剛進迷宮時,碰到了兩種阻止他前進的物質(zhì),請寫出化學(xué)反應(yīng)的方程式_______________。
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【題目】小明、小紅二位同學(xué)為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì),做了如下實驗:
(1)試管 A 中的現(xiàn)象是______。
(2)試管 C 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)小明同學(xué)把反應(yīng)后 D、E 試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成。過濾,得到白色沉淀和無色濾液。 小明同學(xué)欲探究無色濾液中的溶質(zhì)成分:小明同學(xué)分析得出無色濾液中一定不含 HCl,理由是______。
(提出問題)無色濾液的溶質(zhì)是什么?
(作出猜想)①NaCl; ②NaCl 和 CaCl2; ③NaCl、CaCl2和 Na2CO3; ④NaCl 和 Na2CO3.小紅認為猜想______ 一定不正確。
(進行實驗)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量濾液于試管中,滴加少量碳酸鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想④成立 |
②取少量濾液于試管中,滴加少量 ______ | ______ |
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