“關(guān)愛(ài)生命,擁抱健康”是人類(lèi)永恒的主題,下列做法科學(xué)的是
A.霉變大米、花生等蒸煮食用 B.多吃腌制的食品
C.用地溝油加工食品 D.骨頭湯煲好后放入加碘食鹽調(diào)味
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知一個(gè)碳12原子質(zhì)量的是1.67kg,又知氧的相對(duì)原子質(zhì)量是16,一個(gè)氫原子的質(zhì)量約為1.674kg。請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
(1)計(jì)算:
1個(gè)氧原子的實(shí)際質(zhì)量=
氫的相對(duì)原子質(zhì)量=
(2)水分子、氧分子、氫分子的模型分別為
求2個(gè)水分子、1個(gè)氧分子、2個(gè)氫分子的質(zhì)量比是___________;
(3)不同數(shù)目的分子的真實(shí)質(zhì)量之比與其相對(duì)分子質(zhì)量乘以分子數(shù)目之比是___________(填“相等”或“不相等”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組溶液中,不用其它試劑就能鑒別的是
A.H2SO4、Na2SO4、BaCl2、AlCl3 B.BaCl2、CuCl2、NaNO3、Na2SO4
C.H2SO4、NaOH、MgCl2、Ba(NO3)2 D.Na2CO3、HCl、CaCl2、(NH4)2CO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,他們各代表不同的物質(zhì)(“-”表示相鄰的與兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示箭頭的物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為箭頭后的物質(zhì);部分反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。其中A、H是金屬氧化物,且H是紅色固體粉末,F(xiàn)是由兩種元素組成的化合物。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1) C的化學(xué)式是 。
(2)寫(xiě)出物質(zhì)E的一種用途 。
(3)圖中有幾種物質(zhì)能與F發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)你寫(xiě)出其中一種物質(zhì)與F發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4) 寫(xiě)出D與H反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于金屬的敘述與金屬活動(dòng)性順序無(wú)關(guān)的是( 。
| A. | 不用鐵制容器配制波爾多液(含有硫酸銅) |
| B. | 真金不怕火煉 |
| C. | 用稀硫酸識(shí)別黃銅(銅鋅合金)假冒的黃金指環(huán) |
| D. | 鋁制品比鐵制品更耐腐蝕 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
NaCl溶液中含有少量的Na2SO4和MgCl2雜質(zhì),只用一種試劑除去全
部雜質(zhì),該試劑為_(kāi)________________溶液(填化學(xué)式)。
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