【題目】將下列物質分類:
①液氧 ②澄清石灰水 ③氯化鉀 ④潔凈的空氣
⑤冰水混合物 ⑥5%的過氧化氫溶液 ⑦五氧化二磷
屬于混合物的是 (填序號,下同);屬于純凈物的是 ;
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【題目】水是生命之源。下列關于水的說法中,不正確的是
A.明礬具有一定的凈水能力
B.實驗室制取蒸餾水發(fā)生了物理變化
C.在活性炭凈水器里,活性炭的作用是吸附和過濾水中雜質
D.將河水經(jīng)過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后,所得的水是純水
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【題目】2015年4月7日為“世界衛(wèi)生日”,其主題是“從農(nóng)場到餐桌,食品安全人人有責”,F(xiàn)在市場上的食品添加劑種類繁多。丙酸鈉是一種常用的食品添加劑,其化學式為C3H5OxNa,已知該化合物中碳元素與氧元素的質量比為9:8,請計算:
(1)丙酸鈉由 種元素組成;
(2)X= ;
(3)該物質的相對分子質量是 。
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【題目】框圖中A是人體胃液中含有的成分,B用于改良酸性土壤,G是鐵銹的主要成分(Fe2O3),E、F、I為無色氣體,其中I為有剌激性氣味的氣體.根據(jù)圖示回答下列問題.
(1)寫出有關物質的化學式:A:__B:__,C:__.
(2)寫出反應④的化學方程式:__.
(3)用A除去鐵銹G的化學方程式為__.
(4)日常生活中為了阻止反應③發(fā)生,通常采取的措施是__(寫一條).
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【題目】鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品,也是實驗室中重要的化學試劑。
(1)打開濃鹽酸的試劑瓶,觀察到瓶口有_____________ ,這是因為濃鹽酸有_______ 性。
(2)根據(jù)下圖寫出反應的化學方程式______________________________________________。
(3)胃酸的主要成分是鹽酸,胃舒平(主要成分Al(OH)3)和小蘇打常用于治療胃酸過多癥,寫出小蘇打治療胃酸過多癥時的化學反應方程式___________________________ 。
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【題目】袋裝食品中常用一種“雙吸劑”保持,主要成分是鐵粉和生石灰,同學們對一久置的雙吸劑固體樣品很好奇,設計了如下實驗進行探究.
【提出問題】久置“雙吸劑”的成分是什么?
【做出猜想】久置“雙吸劑”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【實驗探究1】取固體樣品研磨,用磁鐵吸引,磁鐵上沾有黑色粉末,說明“雙吸劑”中一定有_______.再用磁鐵反復吸引后,殘留固體用于后續(xù)探究活動.
【實驗探究2】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量探究實驗1的殘留固體放入試管中,加入蒸餾水。 | 試管外壁不發(fā)燙 | 固體中一定沒有 _____________ |
【實驗探究3】
【實驗結論】
(1)步驟②產(chǎn)生白色沉淀,說明久置的“雙吸劑”中含有_________,其反應的化學方程式:___________________。
(2)步驟③有氣泡冒出,溶液變?yōu)辄S色,說明久置的“雙吸劑”中含有_______和______。所涉及的兩個反應的化學方程式為:_______________;_____________________。
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【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記。
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入過量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞。
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是_________________
(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_____________________。
(3)若將紅磷換成炭粉,該實驗不能成功,原因是___________________。
(4)該實驗完畢,若進入集氣瓶的水不到總容積的五分之一,你認為原因是________________(答一點即可)
(5)該實驗得出氮氣的化學性質是:____________________
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【題目】利用表中裝置進行下列實驗。已知:白磷的著火點為40℃。
實驗裝置 | 實驗1 | 實驗2 |
I.將盛有足量鋅粒的燃燒匙伸入瓶中,塞緊瓶塞 | I.將盛有白磷的燃燒匙伸入瓶內,塞緊瓶塞 |
(1)連接儀器后,關閉K,加水至長頸漏斗內液面高于瓶中液面。一段時間后,液面高度保持不變,該現(xiàn)象說明 。
(2)實驗Ⅰ中,瓶內發(fā)生反應的化學方程式為 ;步驟Ⅲ中,關閉K后的現(xiàn)象是 。
(3)實驗2中,僅對比步驟Ⅱ和Ⅲ可知,欲探究的燃燒條件是 。
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