六朝古都南京的地鐵建設(shè)已經(jīng)破土動工?脊排d趣小組為了研究從地鐵建設(shè)工地出土的文物,從文物上取下了一些綠色粉末,進行如下有關(guān)實驗:
⑴請你根據(jù)上圖實驗現(xiàn)象推斷下列物質(zhì)的化學式:
C ,D ,G 。
⑵寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式:
B+F→G+C ;
A→D+E ;
B+E→A+G ;
C→F 。
⑶該文物能確定的組成元素有 種。
科目:初中化學 來源: 題型:
下列關(guān)于催化劑的說法中,正確的是 ( )
A.加入催化劑能使化學反應(yīng)的速率加快 B.不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學反應(yīng)
C.使用催化劑可以增加生成物的量 D.使用催化劑能改變化學反應(yīng)的速率
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科目:初中化學 來源: 題型:
除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,應(yīng)采取的方法是( )
A.點燃混合氣體 B.把混合氣體通入澄清的石灰水中
C.把混合氣體通過足量的灼熱氧化銅 D.把混合氣體通入足量的水中
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科目:初中化學 來源: 題型:
符合右圖裝置設(shè)計意圖的有( )
①說明CO具有還原性
②既說明CO具有可燃性,又充分地利用了能源
③說明CO得氧后的產(chǎn)物是CO2
④有效地防止了劇毒的CO對空氣的污染
A.①② B.②④ C.②③④ D.①②③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
2012年5月12日是我國第四個“防災(zāi)減災(zāi)日”,主題是“弘揚防災(zāi)減災(zāi)文化,提高防災(zāi)減災(zāi)意識”。下列圖標不適合在加油站使用的是
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科目:初中化學 來源: 題型:
認識燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應(yīng)。下列說法正確的是
A.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時都會發(fā)生燃燒
B.只有燃燒反應(yīng)可將化學能轉(zhuǎn)化為熱能
C.增大可燃物與空氣的接觸面積,可促進燃燒
D.煤爐生火時,用木材引燃是為了提高煤的著火點
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科目:初中化學 來源: 題型:
在化學反應(yīng)A+B=C+D中,若12 g A與一定量的B恰好完全反應(yīng),生成28 g C和2 g D,則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為 ( )
A.8 g B.18 g C.28 g D.30 g
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗操作中正確的是( )
A.量筒用來量取熱溶液的體積
B.為了節(jié)約火柴,可用燃著的酒精燈點燃另外一盞酒精燈
C.將實驗剩余的藥品放回原瓶
D.加熱試管中的液體,試管口不對著人
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