【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)A裝置中長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面以下的原因是 .
(2)B裝置與A裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是 . (答一點(diǎn)即可)
(3)C裝置中棉花的作用是 .
(4)請(qǐng)從如圖裝置中選出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的一組發(fā)生和收集裝置(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
【答案】
(1)液封,防止生成的氧氣從長(zhǎng)頸漏斗逸出
(2)便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
(3)防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
(4)BD或 BF,2H2O2 2H2O+O2↑
【解析】解:(1)A裝置中長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面以下的原因是:液封,防止生成的氧氣從長(zhǎng)頸漏斗逸出;(2)分液漏斗可以控制液體的滴加速度,所以B裝置與A裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是:便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管; (4)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)的反應(yīng)物是液體,反應(yīng)條件是常溫、催化劑,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以發(fā)生和收集裝置是:BD或BF,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑。
所以答案是:(1)液封,防止生成的氧氣從長(zhǎng)頸漏斗逸出;(2)便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;(3)防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;(4)BD或 BF; 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表中硒元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)硒的說(shuō)法不正確的是( )
A.原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子
B.硒元素是金屬元素
C.相對(duì)原子質(zhì)量為78.96
D.缺硒可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年3月30日,由世界自然基金會(huì)發(fā)起的“地球一小時(shí)”活動(dòng)在全球展開,通過(guò)自發(fā)熄燈一小時(shí),來(lái)激發(fā)人們對(duì)保護(hù)地球的責(zé)任感及表明全球共同抵御氣候變暖行動(dòng)的支持。下列做法與這一活動(dòng)理念不相符的是( )
A.農(nóng)作物的秸稈就地焚燒B.使用清潔能源,積極植樹種草
C.用節(jié)能燈代替白熾燈D.提倡綠色出行,發(fā)展公共交通
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】屬于分解反應(yīng)的是( )
A.2Mg+O2 2MgO
B.2H2+O2 2H2O
C.C+O2 CO2
D.2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)曾多次發(fā)生將工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉(NaNO2)誤作食鹽用于烹調(diào)而引起的中毒事件.
(1)亞硝酸鈉含有的陽(yáng)離子的化學(xué)符號(hào)是;
(2)亞硝酸鈉與氯化銨共熱能發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)方程式為:NaNO2+NH4Cl NaCl+X↑+2H2O,則X的化學(xué)式為 , 該化學(xué)方程式里的含氮物質(zhì)中,氮元素未表現(xiàn)出的化合價(jià)為價(jià)(填序號(hào)).
A、+3 B、﹣3 C、0 D、+5.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】液化石油氣是經(jīng)加壓后壓縮到鋼瓶中的,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)是大氣壓強(qiáng)的7-8倍。液化石油氣的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等。下列有關(guān)丁烷的敘述正確的是( )
A.丁烷中碳、氫元素的個(gè)數(shù)比為2:5
B.丁烷分子中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.丁烷是由碳、氫原子構(gòu)成的化合物
D.在通常狀況下,丁烷是氣體
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