取一只紙杯,在底部開一小孔,倒置在實驗桌上(倒置時紙杯下墊木條使紙杯的下邊緣一端稍稍抬起),用紙團堵住小孔,先收集滿氫氣后,拿掉堵小孔的紙團。用燃著的長木條在小孔處點燃氫氣,實驗過程如圖所示:
(1)請寫出B中氫氣燃燒的實驗現(xiàn)象 。
(2)用理化知識解釋C中紙杯被高高掀起的原因 。
科目:初中化學 來源: 題型:
人類的生產(chǎn)和生活離不開金屬材料,通常所說的“金屬材料”,既包括純金屬,也包括各種合金。下列金屬材料不屬于合金的是 ( )
A.生鐵 B.黃銅 C.四氧化三鐵 D.焊錫
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科目:初中化學 來源: 題型:
鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學中常見的物質,四種物質間的反應關系如圖3所示,圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)表示物質間反應的主要實驗現(xiàn)象,其中描述正確的是( )
A.有氣泡產(chǎn)生 B.無明顯現(xiàn)象 C.有紅色固體析出 D.有藍色沉淀生成
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C、D、E、F、G表示的是7種初中化學常見的物質,7種物質均由H、C、O、Na、Cl中的一種或幾種元素組成。
(1)常溫下A、B為液體,A在一定條件下分解生成B和單質C。該反應的化學方程
為_____。C的一種主要用途是________。
(2)D和E均含有三種元素,且D中各原子個數(shù)比為1∶1∶1,G溶液分別與D、E、F溶液反應均可生成B和氯化鈉。
① F屬于_____(填 “酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。
② D與G反應的化學方程式為_____,此反應屬于基本反應類型中的_____反應。
③ 一定量的E與G充分反應后得到無色溶液,向其中加入足量的F溶液,無明顯
現(xiàn)象。由此推斷,原無色溶液中的溶質是(寫出所有可能)________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學實驗是學習化學的重要方法.請完成下列金屬性質的實驗
(1)實驗一:比較鐵、銅的金屬活動性強弱,請你設計實驗完成下表內容。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結 論 |
金屬活動性:Fe>Cu |
(2)實驗二:鎂、鋅、鐵三種金屬與酸的反應。
[實驗]取一定量的鎂、鋅、鐵三種金屬分別加入到溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸中,充分反應,觀察現(xiàn)象。
[結論]活潑金屬能與酸反應。
[分析]①三個反應的共同特點是 ,寫出其中一個反應的化學方程式 。
②若完全反應后,三個反應生成氫氣的質量相等,原因是 。
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下列對化學實驗的描述,正確的是
A.硫在氧氣中燃燒生成一種無色無味氣體
B.電解水時負極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃
C.點燃可燃性氣體前要檢驗氣體的純度
D.稀釋濃硫酸時,把濃硫酸沿器壁慢慢地注入盛有水的量筒內
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科目:初中化學 來源: 題型:
今年3月22-28日是第28屆“中國水周”,其主題為“節(jié)約水資源,保障水安全!
(1)下列關于水的說法中,不正確的有: (填序號)。
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物 ②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染 ④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用。吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度最高的是 。
(3)下圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應的微觀過程:
① 寫出上述物質中單質的化學式______;②物質D中氯元素的化合價為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙、丙、丁四種物質的相互反應關系如圖所示(“—”表示相連的物質間能發(fā)生反應)下列符合對應反應關系的選項是
選項 | A | B | C | D | |
物 [來源:學科網(wǎng)] 質 | 甲 | Ca(OH)2[來源:學科網(wǎng)] | CO2 | H2[來源:Z,xx,k.Com][來源:學科網(wǎng)ZXXK] | Fe |
乙 | Na2CO3 | NaOH | O2 | HCl | |
丙 | H2SO4 | CaCl2 | CuO | CuSO4 | |
丁 | BaCl2 | AgNO3 | HCl | NaOH |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關空氣中成分和性質的敘述正確的是( )
A.氧氣能和大多數(shù)金屬、有機物反應,所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體
B.鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵
C.空氣中的氮氣化學性質不活潑,常用作保護氣
D.氫氣是最清潔的能源之一,需要提高工藝水平,直接從空氣中分離獲得
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