寫出下列反應的文字表達式，
（1）磷在氧氣中燃燒
 
；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒
 
；
（3）過氧化氫與二氧化錳混合
 
；
上述反應中，屬于化合反應的有
 
、屬于分解反應的有
 
．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫；再根據(jù)反應特征確定反應類型．
解答：解：（1）磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，反應的文字表達式為：磷+氧氣
點燃
五氧化二磷．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的文字表達式為：鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵．
（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的文字表達式為：過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣．
（1）（2）均符合“多變一”的特征，均屬于化合反應；（3）符合“一變多”的特征，屬于分解反應．
故答案為：（1）磷+氧氣
點燃
五氧化二磷；（2）鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵；（3）過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣；（1）（2）；（3）．
點評：本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫文字表達式、判定反應類型的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）淀粉溶液是一種常用的化學試劑，它遇到碘水顯
 
色．
（2）如圖所示，利用維生素C能使淀粉-碘溶液褪色的性質(zhì)，可以比較蘋果汁和橙汁中維生素C含量的多少．要得出正確結(jié)論，實驗過程中不需要進行控制的條件是
 
．
A、燒杯的大小必須相等
B、燒杯中的淀粉-碘溶液的質(zhì)量必須相等
C、膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積必須相等
D、膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)必須相等
（3）人體需要的營養(yǎng)素，除了淀粉等糖類、維生素外，還有水、油脂、蛋白質(zhì)和
 
等．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用元素符號或化學式填空．
（1）二氧化碳分子
 
； （2）3個鉀原子
 
；（3）氫氣
 
；（4）一個鎂離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

說出下列符號中“2”的含義：
（1）2H
 
  （2）H2
 

（3）2OH-
 
 （4）
+2
Mg
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素名稱 鈉 鐵 鋁 氫 氯 氧 硫
（1）上表元素中，在地殼內(nèi)含量最多的金屬元素符號是
 
； 在人體內(nèi)含量最多的元素符號是
 
．
（2）用元素符號表示兩個硫原子
 
；請寫出氫（H）的元素符號含義
 

（3）下圖表示氣體分子示意模型，其中屬于化合物的是
 
（填序號），屬于混合物的是
 
（填序號）．選用上表格面中元素，表示A圖中的分子，其化學符號可能為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)如圖1（A-E）實驗裝置，回答問題：

（1）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式
 
，收集氧氣可選用C裝置或
 
裝置，若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是
 
（填字母）
A．當導管口剛有氣泡冒出時       B．當導管口停止冒出氣泡時  C．當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時
（2）下列是有關(guān)二氧化碳制取的相關(guān)問題：
①雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，用雞蛋殼與稀鹽酸反應制取和收集二氧化碳氣體，其反應的化學方程式是
 
．
②如果用圖2裝置制取二氧化碳氣體，反應進行一段時間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，火焰不熄滅的可能原因是：
 

③實驗操作中將雞蛋殼搗碎的目的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有一種無色液體A通電后正極產(chǎn)生無色氣體B，負極產(chǎn)生無色氣體C，將C和空氣混合點燃后會發(fā)生爆炸．將紫黑色固體加熱能得到B．將銀白色的金屬絲D放入B中燃燒，火星四射并放出大量的熱，生成黑色固體E．將黃色固體粉末F放入B中燃燒產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體．請寫出：
C、E的化學式：C
 
，E
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2009年9月7日濰坊市政府與中國海洋石油總公司舉行石油化工、鹽化工一體化工程啟動儀式．石油化工生產(chǎn)中，可通過反應制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要有機物．請回答：
（1）有機物中都含有碳元素，碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是
 
．
（2）天然氣（主要成分是甲烷）可做環(huán)保汽車的燃料，它完全燃燒的化學方程式是
 
．
（3）自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是光合作用和海水吸收等，海水中的水與二氧化碳反應的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源．
（1）將50mL酒精和50mL水混合，得到的酒精溶液體積小于100mL．這說明
 
．
（2）從化學視角來看水：水能做一些化學反應中的反應物或生成物．各寫出一個水作為反應物、水作為生成物的化學反應文字表達式：（并指明基本反應類型）
①水做反應物：
 
（
 
反應）
②水做生成物：
 
（
 
反應）
（3）“中水”是指生活污水經(jīng)處理后達到規(guī)定水質(zhì)標準，且在一定范圍內(nèi)可以再次使用的非飲用水．現(xiàn)有一種含碎菜葉、碎塑料薄膜和泥沙且有一定異味的生活污水（成分已做了簡化）．運用你學過的知識解決下列問題：
①欲除去此污水中的菜葉、塑料薄膜和泥沙，可采用
 
方法．
②通常使用
 
除去污水中的異味．
③北京市嚴重缺水，要保護好水資源．下列做法中可能會造成水污染的是
 

A．生活污水經(jīng)處理后再排放       B．禁止含磷洗滌劑的使用
C．合理使用農(nóng)藥和化肥         D．在水庫周邊興建造紙廠
（4）在實驗室過濾除去廢水中的固體雜質(zhì)，所需的玻璃儀器有：燒杯和
 
、
 
．

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