【題目】“84”消毒液和氯氣(Cl2)是生產(chǎn)、生活中常用的消毒劑。
(1)“84”消毒液的有效成分是次氯酸鈉(NaClO),NaClO中Cl的化合價(jià)為_________。
(2)Cl2的實(shí)驗(yàn)室制法為:MnO2+4HCl(濃)X+Cl2↑+2H2O,X的化學(xué)式為
_________。
【答案】 +1 MnCl2
【解析】(1)NaClO中,鈉元素的化合價(jià)是+1價(jià),氧元素的化合價(jià)是-2價(jià),設(shè)Cl元素的化合價(jià)為x,則(+1)+x+(-2)=0,則x=+1價(jià)
(2)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類(lèi)、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式MnO2+4HCl(濃)X+Cl2↑+2H2O,反應(yīng)前錳、氧、氫、氯原子個(gè)數(shù)分別為1、2、4、4,反應(yīng)后的生成物中錳、氧、氫、氯原子個(gè)數(shù)分別為0、2、4、2,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變,則每個(gè)X分子由1個(gè)錳原子和2個(gè)氯原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為MnCl2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子,有關(guān)這三種粒子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 分子和原子都在不斷運(yùn)動(dòng),而離子是靜止的
B. 同種原子可能構(gòu)成不同種分子
C. 同一元素的兩種粒子,其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定相同
D. 當(dāng)原子失去或者得到電子后,其性質(zhì)發(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中所說(shuō)的鹽,通常指食鹽(主要成分是氯化鈉)。
(1)氯化鈉是由___________(寫(xiě)粒子符號(hào))構(gòu)成的;
(2)通過(guò)晾曬海水,可以蒸發(fā)除去水分,得到粗鹽。通常不采用降低海水溫度的方法得到粗鹽,是因?yàn)?/span>_________________________________,相同情況下降溫析出的晶體比較少;
(3)根據(jù)“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題:
①溶解 稱(chēng)取5.0g粗鹽,逐漸加入10mL水中,直到不再溶解,剩余粗鹽1.1g。
②過(guò)濾
③蒸發(fā) 在加熱過(guò)程中,用玻璃棒不斷攪拌,防止______________________________________。當(dāng)蒸發(fā)皿中______________________,停止加熱。
④計(jì)算產(chǎn)率 得到精鹽3.3g,則精鹽的產(chǎn)率為___________(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。
(4)若經(jīng)過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得到的精鹽中還含有氯化鎂、氯化鈣,為了除去這兩種可溶性雜質(zhì),可將得到的精鹽全部溶于水,加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液和___________________溶液,充分反應(yīng)后,接下來(lái)的操作順序是__________________(填序號(hào))。
①蒸發(fā) ②加入過(guò)量的稀鹽酸 ③過(guò)濾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2015年四川省宜賓市】空氣是一種寶貴的自然資源,下列措施中,不利于提高空氣質(zhì)量的是( )
A.開(kāi)發(fā)新能源代替化石燃料 B.改進(jìn)汽車(chē)尾氣的凈化技術(shù)
C.節(jié)假日燃放煙花爆竹 D.控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)要在一充滿空氣的瓶子中,將其中的氧氣除去,又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是
A.木炭 B.硫磺 C.鐵絲 D.紅磷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016屆河北省石家莊市高邑四中九年級(jí)上第三次月考】下列說(shuō)法正確的是( )
A.空氣是一種寶貴的資源 B.空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%
C.氧氣易溶于水,供給水生生物呼吸 D.汽車(chē)尾氣隨意排放,與霧霾形成無(wú)關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。
(1)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是_________,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的收集裝置是C或_________。將帶火星的木條接近集氣瓶口,看到木條_________,證明氧氣已收集滿。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣的密度大,且能溶于水形成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下通過(guò)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得硫化氫氣體。
試回答:
(1)驗(yàn)室制取硫化氫的化學(xué)反應(yīng)方程式為:________________________________。
(2)制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用_____。
(3)若用C裝置收集硫化氫氣體,進(jìn)氣口應(yīng)為___端;原因是____________________。
(4)為了驗(yàn)證硫化氫的水溶液呈酸性,可以將氣體通入裝置D,D中所盛的試劑應(yīng)該是 _____;現(xiàn)象為____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年福建省福州市】以下實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙容^出銅和銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是( )
A.測(cè)定兩金屬的密度 B.銅片放入硝酸銀溶液中
C.將兩種金屬相互刻畫(huà) D.銅片、銀片分別放入稀硫酸中
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