8．變化角度．
（1）常壓下，氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃，氧氣沸點(diǎn)-183℃．將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是木條熄滅．
（2）下列敘述正確的是ACD．
A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光
B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．夏天從冰箱里拿出冰棍周圍有白霧，是空氣中的水蒸氣液化
D．久盛石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁有一層白膜，證明空氣中有二氧化碳．

分析 （1）根據(jù)分離液態(tài)空氣制氧氣的原理及氮?dú)獠荒苤С秩紵獯穑?br />（2）A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)夏天從冰箱里拿出冰棍周圍有白霧，是空氣中的水蒸氣液化成的小水滴進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)氫氧化鈣的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

解答 解：（1）分離液態(tài)空氣制氧氣，是利用液氧和液氮的沸點(diǎn)不同，液氮的沸點(diǎn)低，首先蒸發(fā)出來，氮?dú)獠恢С秩紵�，所以將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是燃著的木條熄滅；
（2）A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、鐵絲在空氣中不能燃燒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、夏天從冰箱里拿出冰棍周圍有白霧，是空氣中的水蒸氣液化成的小水滴，故選項(xiàng)說法正確．
D、久盛石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁有一層白膜，是因?yàn)槭宜湛諝庵械亩趸忌刹蝗苄缘奶妓徕}的緣故，故選項(xiàng)說法正確．
故填：（1）木條熄滅；（2）ACD．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了氧氣的工業(yè)制法、常見實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象等知識(shí)，比較綜合，要細(xì)心分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．近幾年，制造汽車使用了鎂鋁合金、玻璃鋼、聚氯乙烯等材料．

（1）①如圖1汽車中屬于金屬材料的是鎂鋁合金，屬于合成材料的是聚氯乙烯．
②將鎂鋁合金與鋁片相互刻畫，在鋁片表面留下明顯劃痕，說明鎂鋁合金的硬度大于（填“大于”或“小于”）鋁的硬度．
（2）由于汽車數(shù)量急劇增加、工業(yè)快速發(fā)展等因素，致使化石燃料大量使用，對(duì)環(huán)境的影響也日凸顯，為此，人們積極尋找潔凈的新能源，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣燃燒的產(chǎn)物對(duì)環(huán)境沒有污染，且釋放出大量能量，反應(yīng)的微觀示意圖如圖2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6H2O+2N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述不正確的是（　�。�
A．熟石灰用于改良酸性土壤B．氧氣可用做燃料
C．銅絲用做導(dǎo)線D．二氧化碳可用做氣體肥料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�
A．MnO2B．NaOHC．O2D．H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖粗鹽提純的操作步驟中，不需要使用玻璃棒的是（　�。�
A．操作ⅡB．操作ⅢC．操作ⅣD．操作Ⅴ

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答以下問題．

（1）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）將紫色石蕊溶液浸泡并晾干的小花，一半噴水后放入集氣瓶B中，該實(shí)驗(yàn)的目的是證明二氧化碳能與水反應(yīng)．
（3）用C裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)時(shí)在粗銅絲末端的燃燒匙中放足量白磷，按圖連好儀器，點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲一端，白磷燃燒．
①白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
②整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，瓶?jī)?nèi)水面的變化是先下降后上升．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩個(gè)氣體制備、收集、凈化的多種功能裝置．
（1）若制備的氣體是氫氣，用圖示放置的乙裝置收集氫氣，A應(yīng)與C（填“B”或“C”）相連．
（2）若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、
凈化、收集CO2氣體的系列裝置．若乙中放入飽和NaHCO3溶液，該溶液的作用是除去氯化氫氣體；若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是吸水干燥作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．用托盤天平稱量一個(gè)小燒杯的質(zhì)量，下列記錄正確的是（　�。�
A．15克B．15.1克C．15.12克D．15.125克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：
①硫酸銅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
②一種物質(zhì)分解生成三種氧化物Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑．
③檢驗(yàn)二氧化碳CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
④做煙花、照明彈2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．
⑤硫化氫（H2S）氣體和二氧化硫氣體混合生成硫和水：2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O
⑥一些豆科植物能將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為能被作物吸收的氮的化合物，其反應(yīng)可看作是氮?dú)�、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨（NH3）和二氧化碳．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2N2+3C+6H2O$\frac{\underline{\;根瘤菌\;}}{\;}$4NH3+3CO2．

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