分析 (1)①在相同的條件下,金屬與氧氣反應(yīng)時,反應(yīng)條件越簡單,說明該金屬的活動性越強(qiáng);
②金屬鋁更耐腐蝕是由于其化學(xué)性質(zhì)活潑,在常溫下就可以和氧氣反應(yīng)而形成致密的氧化鋁薄膜,從而阻止進(jìn)一步氧化,可以據(jù)此分析;
③鐵的活動性比銅強(qiáng),所以可以將硫酸銅中的銅置換出來,可以據(jù)此解答;
④根據(jù)金屬的存在狀態(tài)可以比較金屬的活動性,可以據(jù)此解答.
(2)鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果,對比A、B兩圖,就是空氣與氧氣的差別;
(3)根據(jù)濃溶液配制稀溶液的實(shí)驗(yàn)步驟、所需儀器,進(jìn)行分析解答;
(4)根據(jù)金屬活動性順序,排在氫前面的金屬可以排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來進(jìn)行分析..
解答 解:(1)①在相同的條件下,金屬與氧氣反應(yīng)時,反應(yīng)條件越簡單,說明該金屬的活動性越強(qiáng);金屬鎂在空氣中比鋁更易點(diǎn)燃,說明鎂比鋁活動性強(qiáng),故不符合題意;
②金屬鋁更耐腐蝕是由于其化學(xué)性質(zhì)活潑,在常溫下就可以和氧氣反應(yīng)而形成致密的氧化鋁薄膜,從而阻止進(jìn)一步氧化,而不是說明鋅的活動性比鋁強(qiáng),故符合題意;
③鐵的活動性比銅強(qiáng),所以可以鐵能將硫酸銅中的銅置換出來,故不能用鐵桶來配制波爾多液,故不符合題意;
④自然界中活潑金屬以化合物形式存在,活動性弱的金屬以單質(zhì)形式存在,說明了金屬的存在形式與金屬的活動性有關(guān),故不符合題意.
(2)鐵生繡的條件是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果,對比A、B兩圖,就是空氣與氧氣的差別,由此可知:氧氣的濃度;
(3)用濃溶液配制稀溶液時,除了用到燒杯、量筒和膠頭滴管外,還需要用到的儀器是玻璃棒.
(4)為了驗(yàn)證銅和銀的金屬活動性順序,可以將銅絲伸入硝酸銀溶液中,銅絲的表面有銀生成,化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag.
故答為:(1)②;(2)氧氣的濃度;(3)玻璃棒;(4)Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag.
點(diǎn)評 此題綜合考查學(xué)生對金屬有關(guān)知識的掌握程度,提高分析和解決實(shí)際問題的能力,是中考考試的熱點(diǎn).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
名稱 | 俗名 | 化學(xué)式 | 用途 | |
A | 氧化鈣 | 生石灰 | CaO | 干燥劑 |
B | 碳酸氫鈉 | 純堿 | Na2CO3 | 發(fā)酵粉的主要成分 |
C | 氫氧化鈉 | 火堿 | NaOH | 廁所清潔劑的主要成分 |
D | 碳酸鈉 | 小蘇打 | NaHCO3 | 生產(chǎn)洗滌劑 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 | |
B. | 河水經(jīng)沉淀、過濾后得到的水仍是混合物 | |
C. | 水由氫原子和氧原子構(gòu)成 | |
D. | 水在通電條件下分解成氫氣和氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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