化學(xué)興趣小組對某生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進行探究。請按要求完成下列探究報告。(6分)
[實驗?zāi)康腯
測定某生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
[資料支撐]
生鐵中除鐵外,還含有碳、硅、錳、磷和硫等元素。
碳在生鐵中以兩種形態(tài)存在,一種是游離碳(石墨),另一種是化合碳(如Fe3C等);硅、錳、磷、硫存在形式較為復(fù)雜;這些物質(zhì)通常都不與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
[實驗方案]
生鐵樣品與過量的稀硫酸反應(yīng),測定反應(yīng)前后可稱量物質(zhì)的質(zhì)量差。
[實驗過程]
(1)取一只燒杯,稱得其質(zhì)量為70.4g,加入一定量生鐵樣品碎屑,稱得燒杯和樣品的總質(zhì)量為102.4g;
(2)向盛有生鐵樣品的燒杯中加入稀硫酸,邊加邊攪拌,直到燒杯中不再產(chǎn)生氣泡,
再加入少量稀硫酸以確保過量,測得共用去稀硫酸247.3g;
(3)靜置,稱量。稱得燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為348.7g。
[數(shù)據(jù)處理]
計算該生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù):(寫出計算過程)
[交流討論]
(1)實驗稱量時稱量物應(yīng)放在托盤天平的    盤(選填“左”或“右”);
(2)實驗過程中稀硫酸要過量的原因是                             ;
(3)經(jīng)質(zhì)檢部門精確測定,該樣品中鐵元素的總含量為95.2%。假設(shè)沒有與硫酸反應(yīng)的鐵都以Fe3C形式存在,則樣品中Fe3C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為    。

⑴左    ⑵確保生鐵樣品中鐵單質(zhì)與稀硫酸完全反應(yīng)  ⑶8.25%

解析試題分析:(1)根據(jù)天平的使用可知,稱量時物品放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤;
(2)為了確保生鐵樣品中鐵單質(zhì)與稀硫酸能夠完全反應(yīng),故稀硫酸要過量;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,燒杯中減少的質(zhì)量就是生成氫氣的質(zhì)量,即生成H2的質(zhì)量=102.4g+247.3g-348.7g=1g;則根據(jù)鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計算出樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量,進而計算出樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);再由樣品質(zhì)量和樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可以計算出樣品中鐵元素的總質(zhì)量,去掉單質(zhì)鐵的質(zhì)量,就是沒有與稀硫酸反應(yīng)的鐵元素的質(zhì)量;最后根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式可以計算出樣品中Fe3C的質(zhì)量,進而計算出樣品中Fe3C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
解:設(shè)生鐵樣品中含鐵的質(zhì)量為x
Fe+H2SO4 == FeSO4+H2
56              2
x               1g
56:2=x:1g
解得x=28g   
則生鐵樣品中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%="87.5%"
根據(jù)題意,該樣品質(zhì)量為102.4g-70.4g=32g,
則樣品中鐵元素的總質(zhì)量為32g×95.2%=30.464g,
所以樣品中Fe3C的鐵元素質(zhì)量=30.464g-28g=2.464g,
則樣品中Fe3C的質(zhì)量=2.464g÷×100%=2.64g,
所以樣品中Fe3C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=8.25%
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量
點評:本題主要考查含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式計算,要想解答好這類題目,就要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算步驟、格式以及與之相關(guān)的知識等,此外還要能夠利用質(zhì)量守恒定律分析反應(yīng)前后質(zhì)量變化,從而得到反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量,這也是解答本題的關(guān)鍵。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一化學(xué)興趣小組對某生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進行探究.請按要求完成下列探究報告.
【實驗?zāi)康摹?BR>測定某生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【資料支撐】
生鐵中除鐵外,還含有碳、硅、錳、磷和硫等元素.碳在生鐵中以兩種形態(tài)存在,一種是游離碳(石墨),另一種是化合碳(如Fe3C等);硅、錳、磷、硫存在形式較為復(fù)雜;這些物質(zhì)通常都不與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
【實驗方案】
生鐵樣品與過量的稀硫酸反應(yīng),測定反應(yīng)前后可稱量物質(zhì)的質(zhì)量差.
【實驗過程】
(1)取一只燒杯,稱得其質(zhì)量為70.4g,加入一定量生鐵樣品碎屑,稱得燒杯和樣品的總質(zhì)量為102.4g;
(2)向盛有生鐵樣品的燒杯中加入稀硫酸,邊加邊攪拌,直到燒杯中不再產(chǎn)生氣泡,再加入少量稀硫酸以確保過量,測得共用去稀硫酸247.3g;
(3)靜置,稱量.稱得燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為348.7g.
【數(shù)據(jù)處理】計算該生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程)
【交流討論】
(1)實驗稱量時稱量物應(yīng)放在托盤天平的
 
盤(選填“左”或“右”);
(2)實驗過程中稀硫酸要過量的原因是
 
;
(3)經(jīng)質(zhì)檢部門精確測定,該樣品中鐵元素的總含量為95.2%.假設(shè)沒有與硫酸反應(yīng)的鐵都以Fe3C形式存在,則樣品中Fe3C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一化學(xué)興趣小組對某生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進行探究.該小組查閱資料知:生鐵中除鐵外,還含有碳、硅、錳、磷和硫等元素.碳在生鐵中以兩種形態(tài)存在,一種是游離碳(石墨),另一種是化合碳(如Fe3C等);硅、錳、磷、硫存在形式較為復(fù)雜;這些物質(zhì)通常都不與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng).實驗探究:
(1)取一只燒杯,稱得其質(zhì)量為72.4g,加入一定量生鐵樣品碎屑,稱得燒杯和樣品的總質(zhì)量為102.4g;
(2)向盛有生鐵樣品的燒杯中加入稀硫酸,邊加邊攪拌,直到燒杯中不再產(chǎn)生氣泡,再加入少量稀硫酸以確保過量,測得共用去稀硫酸247.3g;
(3)靜置,稱量.稱得燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為348.7g.
回答:(保留小數(shù)點后1位小數(shù))
(1)計算該生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)經(jīng)有關(guān)部門精確測定,該樣品中Fe3C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%.假設(shè)沒有與硫酸反應(yīng)的鐵都以Fe3C形式存在,則樣品生鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?淄博)化學(xué)興趣小組對某生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進行探究.請按照要求完成實驗過程(提示:假設(shè)生鐵樣品中的其它成分不與稀硫酸反應(yīng)).
實驗?zāi)康模?!--BA-->
測定某生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
測定某生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

實驗過程:取一只燒杯,稱得其質(zhì)量為68.6g,加入一定量生鐵樣品碎屑,稱得燒杯和樣品的總質(zhì)量為108.6g;向盛有生鐵樣品的燒杯中加入稀硫酸,邊加邊攪拌,直到燒杯中不再產(chǎn)生氣泡,再加入稀硫酸以確保過量,測得共用去稀硫酸217.6g;靜置,稱量.稱得燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為325.2g.
數(shù)據(jù)處理:計算該生鐵樣品中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
反思交流:實驗過程中把生鐵樣品加工成碎屑的目的是
讓稀硫酸與鐵屑接觸更充分、反應(yīng)速率更快、實驗結(jié)果更精確
讓稀硫酸與鐵屑接觸更充分、反應(yīng)速率更快、實驗結(jié)果更精確

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一化學(xué)興趣小組對某生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進行探究.請按要求完成下列探究報告.
[實驗?zāi)康腯測定某生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
[資料支撐]生鐵中除鐵外,還含有碳、硅、錳、磷和硫等元素.碳在生鐵中以兩種形態(tài)存在,一種是游離碳(石墨),另一種是化合碳(如Fe3C等);硅、錳、磷、硫存在形式較為復(fù)雜;這些物質(zhì)通常都不與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
[實驗方案]生鐵樣品與過量的稀硫酸反應(yīng),測定反應(yīng)前后可稱量物質(zhì)的質(zhì)量差.
[實驗過程](1)取一只燒杯,稱得其質(zhì)量為70.4g,加入一定量生鐵樣品碎屑,稱得燒杯和樣品的總質(zhì)量為102.4g;
(1)向盛有生鐵樣品的燒杯中加入稀硫酸,邊加邊攪拌,直到燒杯中不再產(chǎn)生氣泡,再加入少量稀硫酸以確保過量,測得共用去稀硫酸247.3g;
(3)靜置,稱量.稱得燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為348.7g.
[數(shù)據(jù)處理]計算該生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
87.5%
87.5%

[交流討論]實驗稱量時稱量物應(yīng)放在托盤天平的
 盤(選填“左”或“右”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2008?南陽)化學(xué)興趣小組對某生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進行探究.請按要求完成下列探究報告.
[實驗?zāi)康腯
測定某生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
[資料支撐]
生鐵中除鐵外,還含有碳、硅、錳、磷和硫等元素.
碳在生鐵中以兩種形態(tài)存在,一種是游離碳(石墨),另一種是化合碳(如Fe3C等);硅、錳、磷、硫存在形式較為復(fù)雜;這些物質(zhì)通常都不與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
[實驗方案]
生鐵樣品與過量的稀硫酸反應(yīng),測定反應(yīng)前后可稱量物質(zhì)的質(zhì)量差.
[實驗過程]
(1)取一只燒杯,稱得其質(zhì)量為70.4g,加入一定量生鐵樣品碎屑,稱得燒杯和樣品的總質(zhì)量為102.4g;
(2)向盛有生鐵樣品的燒杯中加入稀硫酸,邊加邊攪拌,直到燒杯中不再產(chǎn)生氣泡,再加入少量稀硫酸以確保過量,測得共用去稀硫酸247.3g;
(3)靜置,稱量.稱得燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為348.7g.
[數(shù)據(jù)處理]
計算該生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
28.0g
102.4g-70.4g
×100%=87.5%
28.0g
102.4g-70.4g
×100%=87.5%
(寫出計算過程)
[交流討論][
(1)實驗稱量時稱量物應(yīng)放在托盤天平的
盤(選填“左”或“右”);
(2)實驗過程中稀硫酸要過量的原因是
確保生鐵樣品中鐵單質(zhì)與稀硫酸完全反應(yīng)
確保生鐵樣品中鐵單質(zhì)與稀硫酸完全反應(yīng)

(3)經(jīng)質(zhì)檢部門精確測定,該樣品中鐵元素的總含量為95.2%.假設(shè)沒有與硫酸反應(yīng)的鐵都以Fe3C形式存在,則樣品中Fe3C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
8.25%
8.25%

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