規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證，以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 研磨后聞氣味 B. 滴加液體

C. 測定溶液的pH D. 濃硫酸的稀釋

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省南充市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是（　�。�

A. 陶瓷燒制 B. 火藥使用

C. 糧食釀酒 D. 甲骨刻字

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省廊坊市安次區(qū)2019屆中考一模化學(xué)試卷 題型：簡答題

“綠水青山就是金山銀山”，我區(qū)推廣“煤改電（氣）工程”有效改善了空氣質(zhì)量。

（1）我區(qū)農(nóng)村傳統(tǒng)使用煤取暖，這是把_____能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

（2）天然氣的主要成分是甲烷，其燃燒的化學(xué)方程式_____。試寫出一種有利于改善空氣質(zhì)量的具體措施_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市惠山區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答相關(guān)問題。

(1)請寫出標(biāo)號?的儀器名稱__________ 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為___________（填序號，下同），可以利用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為__________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選擇的裝置組合是__________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取一瓶干燥的氫氣的裝置組合順序?yàn)椋築→___________→E（填接口a、b順序）。

(5)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按下圖裝置及實(shí)驗(yàn)步驟探究氫氧化鈉與CO2的反應(yīng)及其產(chǎn)物。

（實(shí)驗(yàn)步驟）

Ⅰ.將注射器內(nèi)的________色液體注入錐形瓶A中，振蕩后溶液不變色。關(guān)閉K1，打開K2，觀察到__，由此現(xiàn)象得出CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。寫出CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

Ⅱ.靜置后錐形瓶A中的上層清液M仍沒有變色，證明上層清液M中有CaCl2剩余的實(shí)驗(yàn)操作是________________________。

Ⅲ.得出結(jié)論：上層清液M中溶質(zhì)的成分有酚酞、CaCl2、________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市惠山區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)概念在邏輯上存在交叉、包含、并列等關(guān)系，以下概念符合如圖所示關(guān)系的是

選項(xiàng)

X

Y

Z

A

化合反應(yīng)

氧化反應(yīng)

化學(xué)反應(yīng)

B

有機(jī)物

化合物

純凈物

C

酸

堿

化合物

D

鈉鹽

碳酸鹽

鹽

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省中考2019屆九年級化學(xué)模擬試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

生活中常遇見銅制品生銹的情況．活動課上，同學(xué)們設(shè)計實(shí)驗(yàn)對銅銹進(jìn)行了如下探究活動．

探究活動一：驗(yàn)證銅銹的組成

（查閱資料）

①銅銹為綠色，其主要成分是Cu2(OH)2CO3．

②白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{(lán)色．

③碳不與稀硫酸反應(yīng)．

④氧化銅為黑色固體，能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅溶液．

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1）

同學(xué)們設(shè)計了如圖所示裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①按上圖組裝儀器，裝入藥品．

②加熱銅銹，直至不再有氣體產(chǎn)生，停止加熱．

綠色固體變?yōu)楹谏�；硫酸銅粉末變?yōu)樗{(lán)色；燒杯中液體變渾濁．

加熱銅銹生成的物質(zhì)有__；銅銹由___元素組成；燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___．

③冷卻后，向試管中固體加入適量稀硫酸，稍加熱．

黑色固體溶解，溶液變?yōu)樗{(lán)色．

探究活動二：探究銅生銹的條件

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2）

同學(xué)們進(jìn)行了下面的4個實(shí)驗(yàn)，每天觀察一次現(xiàn)象，一段時間后，發(fā)現(xiàn)只有實(shí)驗(yàn)4中的銅絲生銹了，且與水接觸的部分生銹更明顯．

序號

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)反思

實(shí)驗(yàn)1

在干燥環(huán)境中，銅不易生銹．

(1)實(shí)驗(yàn)2和3中使用的是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水，其原因是___．

(2)如果要證明銅生銹的快慢是否與二氧化碳的濃度有關(guān)，還需要補(bǔ)充的一個實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是___．

實(shí)驗(yàn)2

___．

實(shí)驗(yàn)3

___．

實(shí)驗(yàn)4

銅生銹的條件是___．

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省中考2019屆九年級化學(xué)模擬試卷 題型：單選題

PX別稱對二甲苯(C8H10)，是重要的化工原料．我們的衣服、礦泉水瓶等日常消費(fèi)品的生產(chǎn)都離不開PX．下列有關(guān)PX的說法正確的是( )

A. PX是高分子化合物

B. PX中的碳元素、氫元素元素質(zhì)量比為49：5

C. PX的相對分子質(zhì)量為108

D. PX中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)90.6%

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省南充市2019屆九年級中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

為鑒定一包混合固體粉末，可能含有CaCO3、CuO、Fe2O3、C中的幾種，對該固體充分高溫加熱，設(shè)計以下流程（假設(shè)下列反應(yīng)均恰好完全進(jìn)行），并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的正確結(jié)論是（　　）

①可燃性氣體W是氫氣

②固體混合物中不可能含有CaCO3

③固體混合物肯定含有Fe2O3

④固體混合物可能含有CuO

⑤原混合物中含碳

⑥淺綠色溶液中溶質(zhì)只有一種

A. ①②③ B. ①③④ C. ①③⑤ D. ①③⑥

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市畢業(yè)暨升學(xué)考試模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行探究。具體操作為:加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，并使用氧氣傳感器測定收集到的氧氣濃度，數(shù)據(jù)見下表。

收集方法

向上排空氣法

排水法

氧氣濃度%

79.6

79.7

79.9

90.0

89.8

89.3

氧氣平均濃度%

79.7

89.7

回答下列問題:

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)方程式:_____。

(2)用向上排空氣法收集氧氣時，以_____為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn);用排水法收集氧氣時，以觀察到_____為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)。

(3)向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有_____。

A　氧氣的密度與空氣的密度接近

B　加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右

C　當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時，集氣瓶內(nèi)還有空氣

D　當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時，瓶內(nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散

(4)以上實(shí)驗(yàn)說明:_____法收集到的氧氣更純凈。實(shí)驗(yàn)中有些實(shí)驗(yàn)必須用排空氣法收集氧氣來進(jìn)行，請你舉例說明。_____

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同步練習(xí)冊答案