如圖示的實驗操作不正確的是(  )
A、
用橡皮塞塞住試管
B、
除去CO中的HCl
C、
稀釋濃硫酸
D、
研碎固體并聞氣味
考點:儀器的裝配或連接,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,氣體的凈化(除雜)
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:A、根據(jù)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口的方法進行分析判斷.
B、根據(jù)氯化氫氣體能與氫氧化鈉溶液反應、洗氣時進氣管與出氣管的確定方向是“長進短出”,進行分析判斷.
C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進行分析判斷.
D、根據(jù)研碎固體和聞氣體的氣味時的方法(招氣入鼻法)進行分析判斷.
解答:解:A、在把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口,切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子,以免壓破試管,圖中所示操作錯誤.
B、氯化氫氣體能與氫氧化鈉溶液反應,一氧化碳不能,除去CO中的HCl可選用氫氧化鈉溶液;洗氣時進氣管與出氣管的確定方向是“長進短出”,圖中所示操作正確.
C、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作錯誤.
D、研碎固體可使用研缽和杵,聞氣體的氣味時,應用手在研缽口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進鼻子中,不能將鼻子湊到研缽口去聞氣體的氣味,圖中所示操作正確.
故選:C.
點評:本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

生活中的下列現(xiàn)象,用分子的有關知識解釋不正確的是( 。
A、濕衣服在太陽底下干得快,說明分子運動速率與溫度有關
B、金秋時節(jié),人們在桂花樹旁會聞到怡人的香味,說明分子在不斷運動
C、液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中,說明分子之間有間隙
D、水沸騰時能掀起壺蓋,說明分子的大小隨溫度升高而增大

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列無色溶液中能大量共存的是( 。
A、FeCl3、Na2SO4、HCl
B、NaOH、NaCl、NaNO3
C、MgSO4、NaNO3、KOH
D、Ca(HCO32、KNO3、HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

推理是化學學習中常用的思維方法.下列推理正確的是(  )
A、燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火時也要同時控制這三個條件
B、H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學性質(zhì)相同
C、中和反應生成鹽和水,生成鹽和水的反應一定是中和反應
D、蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有C元素和H元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列屬于氧化物的是(  )
A、H2O
B、O2
C、KClO3
D、NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是( 。
A、石墨用于作鉛筆芯
B、氫氣用于作清潔燃料
C、氮氣用于食品保鮮
D、二氧化碳用于滅火

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科目:初中化學 來源: 題型:

學習化學過程中需要經(jīng)常做實驗.下列實驗操作正確的是(  )
A、
 聞氣味
B、 
傾倒液體
C、 
取粉末
D、
稱固體質(zhì)量

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有一定質(zhì)量的碳酸鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應,其反應的圖象如圖所示
(1)求反應生成二氧化碳
 
g
(2)求反應后所得溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖圖示的實驗回答相關的問題:

(1)實驗A說明了CO2 不能支持燃燒和
 
;
(2)實驗B集氣瓶中預先放入的少量的水的作用是
 
;
(3)實驗C玻璃管中看到的現(xiàn)象是
 

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