如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)t2 ℃時,甲的溶解度為 _ __;
(2)t3 ℃時,甲、乙各50 g,分別加入到100 g水中,充分攪拌。其中,不能形成飽和溶液的是 __ __;
(3)t3 ℃時,甲的飽和溶液中含有少量的丙,現(xiàn)要提純甲,可以采用的方法是 __ _;
(4)下列說法正確的是 __。
A.將甲、乙的飽和溶液分別從t1 ℃升溫到t2 ℃,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都不變
B.t2℃時,向100 g 20%甲的飽和溶液中加入100 g水,充分攪拌,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%
C.t3 ℃時,等質(zhì)量的甲、乙、丙分別制成飽和溶液,需要水的質(zhì)量最多的是甲
D.升高丙的溫度,一定有晶體析出
科目:初中化學 來源: 題型:
在溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的KNO3溶液中加入3g KNO3和12g水完全溶解后,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室要配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液,現(xiàn)有25 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為40%的硝酸鉀溶液、20 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的硝酸鉀溶液及足夠多的硝酸鉀晶體和蒸餾水,請選用上述的藥品,設計三種配制方案填入下表。
配制方案(只要說明配制時所需 | |
的各種藥品及用量即可) | |
方案一 | 25 g溶質(zhì)質(zhì)量分 |
數(shù)為40%的硝酸鉀溶液和25 g水 | |
方案二 | __ __ |
方案三 | 20 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的硝 |
酸鉀溶液、7 g硝酸鉀和23 g水 |
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一種抗生素為粉末狀固體,每瓶含0.5 g,注射時應配成質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液,則使用時每瓶至少需加入蒸餾水()
A.1.5 mL B.2 mL C.3 mL D.4 mL
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根據(jù)下圖的溶解度曲線,判斷下列說法不正確的是( )
A.圖中a點表示t2 ℃時100 g水中最多溶解甲物質(zhì)25 g
B.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
C.t1 ℃時,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D.t1 ℃時,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列對應關(guān)系不
成立的是
A.氮氣化學性質(zhì)不活潑,可用作食品保護氣
B.鐵的活潑性比鋁弱,鐵制品比鋁制品在空氣中更耐腐蝕
C.磷燃燒能產(chǎn)生白煙,可用于制作煙幕彈
D.鎢的熔點高,可用于制造白熾燈燈絲
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有下列實驗裝置示意圖,結(jié)合實驗裝置圖回答有關(guān)問題:
⑴標號儀器的名稱:① ▲ ;② ▲ 。
⑵A、F組合制氧氣,A中放棉花團的作用是 ,氧氣收集完畢,應先 ▲ (填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導氣管”)。
⑶用B、D組合制取氣體的反應方程式可能為 ▲ 。
若將發(fā)生裝置由B改為C,其優(yōu)點是 ▲ 。
⑷硫化氫氣體(H2S)有毒,溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸發(fā)生
反應可制得H2S,選擇的發(fā)生裝置為 ▲ (填序號),某同學用右圖G、H 、I組合收集H2S。I裝置用于吸收多余的硫化氫氣體。
①G收集H2S,說明其密度比空氣 ▲ (填“大”或“小”)。
② H裝置的作用是: ▲ 。
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