【題目】以下是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖。已知物質(zhì)A和B組成元素相同，物質(zhì)甲、乙為黑色固體。

（1）寫出物質(zhì)E名稱_____。

（2）寫出①反應(yīng)文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）_____。

（3）物質(zhì)甲在反應(yīng)①中起_____作用。

（4）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是_____。

【答案】碳酸 過氧化氫 水+氧氣（H2O2H2O+O2） 催化（加快過氧化氫的分解速率） 分解反應(yīng)

【解析】

物質(zhì)A和B組成元素相同，物質(zhì)甲、乙為黑色固體，反應(yīng)后甲物質(zhì)仍然存在，可推知甲為催化劑，反應(yīng)是A分解生成B、C，點(diǎn)燃條件下C和乙能反應(yīng)，說明C為氧氣，A為過氧化氫，甲為二氧化錳， B為水，過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣；乙為碳，碳和氧氣點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳；碳酸分解生成二氧化碳和水，E為碳酸。

（1）物質(zhì)E名稱碳酸；

（2）①反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：過氧化氫 水+氧氣（H2O2H2O+O2）

（3）二氧化錳在反應(yīng)①是催化劑，起催化（或加快過氧化氫的分解速率）作用；

（4）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的分解反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

A．向試管內(nèi)加鋅粒B．向試管內(nèi)倒液體　C．給試管內(nèi)的液體加熱D．用橡膠塞塞住試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一氧化氮雖然是大氣的主要污染物之一，但它在工業(yè)生產(chǎn)中有著重要的應(yīng)用，請(qǐng)你回答下列問題。

（1）汽車尾氣的排氣管上裝一個(gè)微化轉(zhuǎn)化器，在催化劑的作用下，一氧化氮和一氧化碳反應(yīng)可生成二氧化碳和氮?dú)�，該反�?yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（2）目前，有一種治理一氧化氮的方法，在400℃左右，有催化劑存在的情況下，氨氣（NH3）和一氧化氮反應(yīng)生成氮?dú)夂退�，�?qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

（3）一氧化氮是工業(yè)制硝酸的中間產(chǎn)物，生成一氧化氮的化學(xué)反應(yīng)方程式為，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推斷出前的化學(xué)計(jì)量數(shù)X的值為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問題。

（1）寫出儀器名稱：⑤__________

（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣；應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是__________ (填字母，下同)。該反應(yīng)中二氧化錳作為催化劑，在化學(xué)反應(yīng)前后__________和__________不變。

（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為__________；用該方法制取氧氣可選擇發(fā)生裝置A，但需要改進(jìn)的是__________，原因是__________。

（4）要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置__________；驗(yàn)滿的方法是__________則氧氣已集滿；若用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的操作是先__________，后__________，原因是__________。

（5）氫氣是一種用途較廣泛的氣體，氫氣不同于氣體最顯著的特點(diǎn)是__________,所以可以做探空氣球。在實(shí)驗(yàn)室中是用鋅粒(固體)與稀硫酸(液體)在常溫下反應(yīng)制取氫氣。那么實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,試管內(nèi)固體的質(zhì)量逐漸減少。圖中的點(diǎn)表示的含義錯(cuò)誤的是

A. a點(diǎn)表示高錳酸鉀的質(zhì)量

B. b點(diǎn)表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量

C. c點(diǎn)表示生成二氧化錳的質(zhì)量

D. d點(diǎn)表示高錳酸鉀完全分解了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常用燃燒法測(cè)定有機(jī)物的組成．現(xiàn)取2.3g某有機(jī)物在足量的氧氣中完全燃燒，生成4.4g CO2和2.7g H2O．對(duì)該物質(zhì)的組成有下列推斷：①一定含C、H元素；②一定不含O元素；③可能含O元素；④一定含O元素；⑤分子中C、H的原子個(gè)數(shù)比為2︰5；⑥分子中C、H、O元素的質(zhì)量比為12︰3︰8．其中正確的是（ ）

A．①②⑤

B．①④⑥

C．①③⑤

D．①④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)事物，根據(jù)下列幾種示意圖，回答間題：

（1）由圖A可知Si元素的相對(duì)原子質(zhì)量為______________________；

（2）B圖微粒易________________（填“失去”或“得到”）電子后就變成陽(yáng)離子；

（3）若D是離子結(jié)構(gòu)示意圖，則x=______________；

（4）元素E處于第_________周期。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源．

利用如圖所示的裝置可以探究水的組成．通電一段時(shí)間后，兩試管上方聚集無(wú)色氣體，甲、乙兩種氣體的體積比約為，經(jīng)檢驗(yàn)，甲氣體是________，此實(shí)驗(yàn)說明水是由________兩種元素組成的．

檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是________．請(qǐng)你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法________．

自來水消毒過程中會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用圖表示：上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是________（填化學(xué)式），物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為________，分析以上微觀過程，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）兩個(gè)氮原子：__________________；

（2）3個(gè)銨根離子：__________________；

（3）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)：______________；

（4）硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖：__________________；

（5）地殼中含量最多的元素與最多的金屬元素形成的化合物的化學(xué)式：__________________；

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