為從廢銅屑中得到較純的單質銅，某探究小組設計了如下方案。有關說法正確的是
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A．若X是鐵，第③步反應還會生成氯化鐵 B．X還可以是Zn，但
不能是Ag
C．僅用第②③步操作也能達到實驗目的
D．向第②步反應后的溶液中加入硝酸銀溶液，若產(chǎn)生白色沉淀即證明稀鹽酸過量
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
某化學小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液加入銅粉和鋅粉，充分反應后過濾，得到溶液甲和固體乙，如圖所示，則：①溶液甲中一定含有Al(NO3)3和Zn(NO3)2；
②固體乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn；
③若溶液甲是藍色，則溶液甲一定含Al(NO3)3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2；
④向固體乙滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu(NO3)2。上述
四種說法正確的個
數(shù)為
A．4個 B．3個 C．2個 D．1個
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科目：初中化學 來源： 題型：
無色無味液體A，在通電條件下分解產(chǎn)生兩種氣體B和C，已知鐵絲可以在B中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質D，C是自然界中最輕的氣體，它在空氣中燃燒生成A。
（1）寫出B、C、D三種物質的化學式：
B C D
（2）依次寫出上文所涉及的反應方程式。
；
；
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
右圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，下列說法錯誤的是
A．t2℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等
B．甲的溶解度隨溫度的升高而增大
C．分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，則所得的
三種溶液中溶質的質量分數(shù)大小關系是乙＞丙＞甲
D．t1℃時，丙的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為28.6%
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科目：初中化學 來源： 題型：
已知Na2O2可用作呼吸面具中的供氧劑，反
應原理為2CO2＋2Na2O2＝2Na2CO3＋O2。在密閉容器中，將6.6gCO2與一定量的Na2O2固體充分反應后，氣體變?yōu)?.8g。下列說法正確的是
A．3.8g氣體全部是O2 B．3.8g氣體通過足量NaOH溶液后，氣體減少2.2g
C．反應后的固體是混合物 D．生成Na2CO3的質量為15.9g
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科目：初中化學 來源： 題型：
2015年3月28日是本年度的“地球一小時”（Earth Hour）活動日，主題為“能見蔚藍”，旨在呼吁每一位公民從自身開始，采取實際行動，應對當前中國最急迫、最受關注的環(huán)境議題——霧霾。作為一名中學生，你認為下列做法不應該提倡的是
A．拒絕使用一次性木筷，提倡反復使用塑料袋
B．將廢紙、汽水瓶等收集起來，進行統(tǒng)一焚燒
C．紙張?zhí)岢p面使用，用電子賀卡代替紙制賀卡
D．選擇自行車和公交車作為出行工具
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題。
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（1）寫出上圖中儀器a名稱是 ▲ 。
（2）在實驗室里制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，按照產(chǎn)生氣體的流向從左到右的順序，在上述儀器A～F中選擇連接一套實驗裝置 ▲ （填編號），反應的化學方程式為 ▲ ，檢驗該氣體已收集滿的方法是 ▲ 。
（3）用該套裝置在實驗室還能制取其他氣體，請寫出一個相應的化學方程式： ▲ 。
（4）氨氣（NH3）通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體，極易溶于水
。實驗室可通過加熱熟石灰和氯化銨固體混合物制取氨氣，若用G裝置收集氨氣，則氣體從 ▲ 端進入（填“b”或“c”）。
（5）某學習小組用圖1所示的裝置探究氨氣的性質，觀察到脫脂棉團由白色變?yōu)榧t色。該現(xiàn)象涉及到的性質是 ▲ （填編號）。
A．氨分子是不斷運動的
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C．氨氣有刺激性氣味
D．氨氣的水溶液顯堿性
（6）若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中（如圖2），在大燒杯中加入下列物質，觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁，則加入的物質是 ▲ （填編號）。
A．水和濃硫酸 B．水和氯化鈉固體
C．水和硝酸銨固體 D．水和氫氧化鈉固體
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