分析 (1)根據(jù)煉鐵的原理來分析解答;
(2)根據(jù)氧化物與鹽的概念來分析;
(3)根據(jù)信息材料來分析解答;
(4)考查地殼中元素的含量及金屬的冶煉和人類使用的關系.
解答 解:(1)在高溫的條件下,一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,故填:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)氧化物是由兩種元素組成的并且含有氧元素的化合物,如其中的二氧化硅、氧化鎂、氧化鋁屬于氧化物;鹽是由金屬離子和酸根離子組成的,碳酸鈣、硅酸鎂、硅酸鋁、硅酸鈣都屬于鹽.故填:②③⑤;④⑥⑦⑧;
(3)信息材料是當今信息社會的重要材料,應用較多的是光導纖維.故答案為:晶體硅材料(或光導纖維).
(4)金屬冶煉的先后順序為:銅、鐵、鋁,而這三種金屬的活動性強弱關系為:鋁>鐵>銅;可見金屬活動性越強越難以冶煉,即金屬的冶煉受金屬活動性的影響;故答案為:金屬的活潑性不同.根據(jù)金屬活動性順序表,A1.Fe.Cu的金屬活動性為Al>Fe>Cu,金屬越活潑,越難從其化合物中還原出來.故答案為:金屬化學性質(zhì)的活潑性和冶煉難易程度.
點評 本題是在信息的基礎上考查學生對課本知識的理解,應充分利用習題中的信息,提高解決分析問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中. ②分別向A、B兩試管中同時加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象. | A試管中無明顯現(xiàn)象 B試管中有氣泡 產(chǎn)生 | A試管中的無色液體是H2O. B試管中的無色液體是H2O2. |
猜想 | 驗證方法及操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
氧氣 | 用帶火星木條放在試管口 | 木條復燃 | 證明產(chǎn)生的氣體是氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
2016年5月1日 | 2016年5月11日 | ||||
二氧化硫 | 63 | 二級 | 二氧化硫 | 33 | 一級 |
一氧化碳 | 59 | 二級 | 一氧化碳 | 55 | 二級 |
一氧化氮 | 61 | 二級 | 一氧化氮 | 33 | 一級 |
可吸入顆粒物 | 68 | 二級 | 可吸入顆粒物 | 32 | 一級 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 核內(nèi)有12個質(zhì)子 | |
B. | 屬于非金屬元素 | |
C. | 有3個電子層 | |
D. | 在化學反應中容易失去電子形成陽離子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧 | |
B. | 硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰 | |
C. | 木炭在氧氣中生成二氧化碳氣體 | |
D. | 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,劇烈燃燒,生產(chǎn)一種黑色固體 |
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