如圖所示，兩個(gè)甲分子反應(yīng)生成三個(gè)乙分子和一個(gè)丙分子，則從圖示獲得的信息中，不正確的是                         (　 　)

A．分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變 

B．該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)

C．反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)       

  D．乙分子中含有一個(gè)A原子，一個(gè)B原子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解錯(cuò)誤的是(    )

A. 質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)反應(yīng)，不適用于物理變化

B．質(zhì)量守恒定律研究的內(nèi)容僅是指“質(zhì)量”，不能推廣到其它物理量    

C．催化劑可以改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，有催化劑參加的反應(yīng)也遵守質(zhì)量守恒

   定律

D．蠟燭燃燒后質(zhì)量減輕，不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列能源中，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染且取之不盡的天然能源是            

A．氫氣　　 　B．太陽能     C．天然氣       D．石油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


目前，我們國家的能源主要依賴于化石燃料，它們屬于不可再生資源。因此，開發(fā)利用新能源就顯得格外重要。

(1) 常見的三種化石燃料包括石油、天然氣和________。美國墨西哥灣石油鉆井平臺(tái)爆炸，大量石油泄漏燃燒造成嚴(yán)重的污染，開發(fā)公司采用堵塞油管、噴水的方法滅火，其中噴水滅火的原理是__________        ____________。

(2) 利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電、___    _______等(請(qǐng)舉1例)。

(3) 海底埋藏著大量的“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子組成，如果開采和貯存方法得到突破，可以成為未來的新能源�！翱扇急比紵幕瘜W(xué)方程式為___________                 _________。

(4) 在新能源汽車未普及時(shí)，下圖所示為一種“節(jié)能減排”的有效措施。

① 以下對(duì)乙醇作汽車燃料的描述錯(cuò)誤的是________；

A．原料來源豐富

B．是可再生能源     C．燃燒沒有污染

②  在催化劑作用下，乙醇與氧氣、燒堿在燃料電池中反應(yīng)生成水和另一種物質(zhì)，并得到電能，請(qǐng)你配平該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH3CH2OH＋3O2＋___ NaOH_____ Na2CO3＋5H2O。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是                                       （　�。�

A．該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物         B．化學(xué)反應(yīng)的快慢

C．反應(yīng)發(fā)生所需要的條件             D．參加反應(yīng)的各粒子的相對(duì)數(shù)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)化學(xué)方程式：2Na2O2 ＋ 2CO2 = 2Na2CO3 + O2分析， 正確的是      (     )            　　　　　　　　　

①過氧化鈉屬于氧化物               ②該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

③反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生變化   ④實(shí)驗(yàn)室可利用這一原理制取純凈的氧氣

A.①③           B.②④    　　C.②③④          D.①②③

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道，鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體。但她在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。

[提出問題]為什么會(huì)生成淡黃色固體？

[查閱資料]A同學(xué)查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

物質(zhì)

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg(NO3)2

MgCO3

顏色

白色

白色

淡黃色

白色

白色

其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是_____________________      _______；

[提出猜想]分析資料，A認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的__________反應(yīng)生成的；

[實(shí)驗(yàn)探究] A設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想，其方案可能是____________ _______    。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)A的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時(shí)兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

_______________        __________、   ____________       _____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有如下儀器：

用字母回答：

（1）在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，用于攪拌液體的是         ；

（2）用于吸取和滴加少量液體的是             ；             

（3）用于較大量液體的反應(yīng)容器是            ；

（4）收集和儲(chǔ)存少量氣體的是               。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某2價(jià)金屬的氧化物中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為5：2，該金屬的相對(duì)原子質(zhì)量是　  A．24　          B．65　             C．40    　      D．64

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