【題目】化學(xué)興趣小組利用圖示裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。下列說法不正確的是
A. 白磷不足,會使測定結(jié)果偏小
B. 實驗中注射器活塞先向右移動、后向左移動
C. 膠頭滴管與注射器中的水,作用是相同的
D. 若注射器活塞最終停在10 mL刻度處,說明空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為1/5
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【題目】下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是( 。
A. 2Na:“2”表示兩個鈉元素
B. 氯化銀的化學(xué)式為AgCl2
C. :“+2”表示一個鎂離子帶兩個單位的正電荷
D. SO2:“2”表示一個二氧化硫分子中含有兩個氧原子
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【題目】丁基鋰( C4H9Li)是橡膠合成工業(yè)中的常用試劑,它是白色粉末熔點﹣95℃、沸點80℃,遇水或空氣易自燃。下列關(guān)于丁基鋰的說法正確的是( 。
A. 丁基鋰是由4個碳原子、9個氫原子、1個鋰原子構(gòu)成的
B. 丁基鋰運輸或使用過程中如果發(fā)生燃燒,可以用水澆滅
C. 丁基鋰中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
D. 丁基鋰中碳?xì)湓刭|(zhì)量比為4:9
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【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入過量的Zn粉,溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化的情況如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 取A點溶液,滴加稀鹽酸,無白色沉淀
B. 圖標(biāo)上B~C段質(zhì)量增加的原因是Zn與Cu(NO3)2溶液反應(yīng)
C. B點時溶液中金屬離子有Zn2+、Cu2+,金屬單質(zhì)有Zn、Cu、Ag
D. C點和D點溶質(zhì)種類不同,金屬單質(zhì)種類也不同
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【題目】草酸(H2C2O4)又名乙二酸,是一種有機酸,易溶于水,廣泛存在于植物食品中。草酸不穩(wěn)定,在濃硫酸的催化作用下,草酸固體受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學(xué)課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實驗探究:
(提出問題)生成物中有哪幾種碳的氧化物?
(實驗猜想)猜想1:只有CO;猜想2:只有CO2;猜想3:_______;
(設(shè)計實驗)興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖實驗
(實驗探究)
(1)觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成,請寫出A裝置中的化學(xué)反應(yīng)方程式_______。
(2)通過觀察_______,_______,這兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO。
(實驗結(jié)論)實驗探究證明:猜想3成立,草酸分解的化學(xué)方程式是_______。
(1)B裝置的作用是_______;C裝置的作用是_______。
(2)D裝置中濃硫酸在實驗過程中體現(xiàn)的性質(zhì)屬于_______(填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”)。
(3)該實驗裝置的設(shè)計還有一處明顯不足,請?zhí)岢龈倪M(jìn)措施 (寫一條)_______
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【題目】“功夫”是中華民族智慧的結(jié)晶。九年級武術(shù)隊的同學(xué)設(shè)計了以“功夫小子”為輪廓的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中A~F分別是鐵粉、氧化鐵、鹽酸、氫氧化鈣、純堿、小蘇打中的一種。已知:相連的兩種物質(zhì)能反應(yīng);B與D的物質(zhì)類別相同,且B的組成元素種類比D少。請回答下列問題:
(1)C物質(zhì)的名稱是____。
(2)D物質(zhì)的化學(xué)式是____。
(3)寫出下列化學(xué)方程式:E轉(zhuǎn)化為A ____,B與F反應(yīng) ____。
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【題目】在一次課外實驗探究中,同學(xué)們將打磨過的鎂條放到裝有蒸餾水的試管中,發(fā)現(xiàn)鎂條表面有極少量氣泡(如圖)。
(提出問題)產(chǎn)生的氣體是什么?
(查閱資料)任意化學(xué)反應(yīng)中,有元素化合價升高,必有元素化合價降低。
(猜想與假設(shè))小紅猜:O2:小明猜_____。
(實驗1)
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
往鎂與水反應(yīng)的試管中滴 加2滴無色酚酞溶液 | 鎂條附近溶液變紅 | 生成了_____ |
請結(jié)合以上的探究內(nèi)容和資料,寫出鎂與水的反應(yīng)方程式:_____。
(實驗2)同學(xué)們又做了鎂條與鹽溶液反應(yīng)的實驗,實驗現(xiàn)象如表:
實驗序號 | 實驗1 | 實驗2 |
與鎂反應(yīng)的試劑 | NaCl溶液 | H2O |
實驗現(xiàn)象 | 有較多氣泡產(chǎn)生 | 氣泡極少 |
表中,用水進(jìn)行實驗的目的是_____,根據(jù)表中的實驗現(xiàn)象,請設(shè)計一個實驗方案證明是氯離子(C1﹣)而不是鈉離子(Na+)能夠加快鎂與水的反應(yīng)速率:_____。
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【題目】建立正確的微粒觀,明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。下列說法中,不正確的是( )
A. 氫氣與液氫都可做燃料——同種分子化學(xué)性質(zhì)相同
B. 結(jié)冰的水不能流動——水分子不再運動
C. 氣球被壓癟——加大壓力分子間隔變小
D. 酸與堿作用可發(fā)生中和反應(yīng)——中和反應(yīng)的實質(zhì)是 H++OH-=H2O
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【題目】認(rèn)真分析下列各圖,回答相關(guān)問題:
(1)根據(jù)圖1分析,20℃時,將加入水中形成溶液的質(zhì)量為_____g.
(2)圖2中打開可樂瓶冒出大量氣泡,說明氣體的溶解度與_____有關(guān)。
(3)在圖3所示的燒杯中加入一定量的硝酸銨,溶解后甲試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____;乙試管內(nèi)的溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(4)用氯化鈉固體和水配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaC1溶液,其步驟有:計算、_____、量取、溶解;其中在溶解過程中玻璃棒的作用是_____.
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