下列實驗方案中,能達到實驗目的是
選項實驗目的實驗方案
A分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物加入過量氫氧化鈣溶液,過濾
B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入適量稀硫酸,充分反應后,蒸發(fā)
C檢驗一氧化碳氣體中含有少量的二氧化碳澄清石灰水,觀察澄清石灰水的變化
D鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸各取少量溶液于試管中,分別滴加無色酚酞溶液,觀察溶液顏色的變化
A.AB.BC.CD.D
A、碳酸鈉能與過量氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,但反應后得到的氫氧化鈉溶液中混有過量的氫氧化鈣溶液,不能達到分離的目的,故選項實驗方案不能達到實驗目的.
B、碳酸鈉能與稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,能除去雜質但引入了新的雜質硫酸鈉,不符合除雜原則,故選項實驗方案不能達到實驗目的.
C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,一氧化碳不能,檢驗一氧化碳氣體中含有少量的二氧化碳,可通入澄清石灰水,觀察澄清石灰水的變化,故選項實驗方案能達到實驗目的.
D、無色酚酞溶遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別顯中性、堿性、酸性,使酚酞溶液分別顯示無色、紅色、無色,不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別,故選項實驗方案不能達到實驗目的.
故選:C.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

利用干燥而純凈的氫氣還原灼熱氧化銅的實驗測定水的質量組成,其裝置如下圖所示.

完全反應后其實驗測定的數(shù)據(jù)如下表所列.
實驗前實驗后
(氧化銅+玻璃管)的質量/g75.669.2
(氧化鈣+U型管)的質量/g110.8118.0
試回答:
(1)裝置正確的連接順序(自左向右)是(填字母)______.
(2)裝置B的作用是______,裝置E的作用是______.
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)填空(每空均須列出算式并得出結果):生成水的質量為______,生成水中氧元素的質量為______,生成水中氫元素的質量為______,水中氫、氧兩元素的質量比為______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列依據(jù)實驗目的所設計的實驗過程,不合理的是( 。
選項實驗目的實驗設計
A除去氫氧化鈉溶液中的氫氧化鈣加入過量的純堿溶液,充分反應后過濾
B區(qū)別碳粉和氧化銅粉末取樣后,分別在空氣中灼燒
C區(qū)別硬水和軟水取樣后,分別加入肥皂水,振蕩
D除去氯化鈣溶液中的鹽酸加入過量的碳酸鈣,充分反應后過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

控制變量法是實驗探究的重要方法.利用如圖所示的實驗不能實現(xiàn)的探究目的是(  )
A.甲圖中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關
B.甲圖中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關
C.乙可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
D.乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示各實驗中,沒有采用對比實驗方法的是( 。
A.
研究分子運動
B.
研究燃燒條件
C.
研究鐵生銹條件
D.
研究二氧化碳與水反應

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

如果以碳酸鈣、碳酸鉀、水為原料制取氫氧化鉀,可設計如下反應過程:
碳酸鈣
高溫
氧化鈣
氫氧化鈣
碳酸鉀
氫氧化鈉
如果以鋅、稀硫酸和氧化銅為原料制取單質銅,有兩種設計方案,請按照上面的格式完成設計方案.
方案一:Zn
H2SO4(稀)
______
CuO
加熱
Cu
方案二:CuO
H2SO4(稀)
______
Zn
Cu
在以上的兩種設計方案中,方案______合理一些.理由是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列裝置或操作能達到實驗目的是( 。
A.
證明CO2密度比空氣大
B.
稀釋濃硫酸
C.
測定空氣里氧氣的含量
D.
驗證質量守恒定律

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

化學作為一門獨立的學科后,提高了對物質研究的速度和水平,獨立的理論基礎是( 。
A.元素周期律的發(fā)現(xiàn)
B.原子論和分子學說的創(chuàng)立
C.質量守恒定律的發(fā)現(xiàn)
D.空氣成分的發(fā)現(xiàn)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

某同學測定的下列數(shù)據(jù)中,不合理的是(  )
A.用10mL的量筒量取7.5mL的水
B.用pH試紙測得某河水的pH為5
C.用托盤天平稱量某固體質量為16.7g
D.測得某氯化鈉溶液中氯化鈉的質量分數(shù)為90.5%(該溫度下,氯化鈉的溶解度為36克)

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同步練習冊答案