在7.36gCaCO3和MgCO3組成的混合物中加入足量的鹽酸,產(chǎn)生的CO2全部被48g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液吸收,恰好完全反應(yīng).把吸收后溶液在減壓低溫的條件下蒸干,可得7.6g固體.試求吸收的CO2是多少克?(提示:CO2在足量的情況下,與NaOH溶液反應(yīng)生成NaHCO3).
【答案】分析:首先由氫氧化鈉溶液的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)通過(guò)氫氧化鈉分別全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈉和碳酸氫鈉的化學(xué)方程式分別計(jì)算出生成碳酸鈉和碳酸氫鈉的質(zhì)量,再結(jié)合得到固體的質(zhì)量確定所得固體的組成.
由固體的質(zhì)量和氫氧化鈉的質(zhì)量通過(guò)上述兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出生成碳酸鈉的質(zhì)量和碳酸氫鈉的質(zhì)量.
由碳酸鈉和碳酸氫鈉的質(zhì)量可以計(jì)算出分別生成碳酸鈉和碳酸氫鈉的二氧化碳的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出吸收二氧化碳的質(zhì)量.
解答:解:氫氧化鈉的質(zhì)量為48g×10%=4.8g
設(shè)氫氧化鈉全部轉(zhuǎn)化成碳酸鈉時(shí)所得碳酸鈉的質(zhì)量為x.
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
80         106
4.8g        x
=,x=6.36g<7.6g
設(shè)氫氧化鈉全部轉(zhuǎn)化成碳酸氫鈉時(shí)所得碳酸氫鈉的質(zhì)量為y.
NaOH+CO2=NaHCO3
40       84
4.8g     y
=,y=10.08g>7.6g
說(shuō)明7.6g固體中既有碳酸鈉,又有碳酸氫鈉.
設(shè)能反應(yīng)生成碳酸鈉的氫氧化鈉的質(zhì)量為z,生成碳酸鈉的質(zhì)量為w.
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
80       106
z        w
=
NaOH+CO2=NaHCO3
40          84
4.8g-z    7.6g-w
=
解上面兩個(gè)等式得w=4.24g
設(shè)反應(yīng)生成碳酸鈉的二氧化碳的質(zhì)量為m.
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
       44   106
       m    4.24g
=,m=1.76g
設(shè)反應(yīng)生成碳酸氫鈉的二氧化碳的質(zhì)量為n.
NaOH+CO2=NaHCO3
     44   84
      n    7.6g-4.24g=3.36g
=,n=1.76g
吸收二氧化碳的質(zhì)量為1.76g+1.76g=3.52g
答:吸收二氧化碳的質(zhì)量為3.52g.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算,難度較大.通過(guò)本題可知:反應(yīng)物的量不同,生成物也可能不同.解答本題的關(guān)鍵是先判斷出生成物是否相同,其次是利用數(shù)據(jù)間的關(guān)系計(jì)算出要求的量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在2011年某市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查中,同學(xué)們對(duì)下面兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究.
一,在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),某小組同學(xué)想證明:稀H2SO4與NaOH溶液混合后,雖然仍為無(wú)色溶液,但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).請(qǐng)與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià).
(1)方案一:觀察
 
.(根據(jù)圖示36-1實(shí)驗(yàn)步驟,概括方案要點(diǎn))
結(jié)論:稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).反應(yīng)的方程式為
 

(2)方案二:測(cè)量酸和堿反應(yīng)過(guò)程的pH、溫度變化取一定量的稀硫酸,逐滴勻速滴加NaOH溶液,用傳感器實(shí)時(shí)獲得溶液的pH、溫度曲線如圖36-2
①0-t1時(shí),溶液的酸堿性變化情況是
 

②由圖2中pH變化情況分析,酸和堿發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是
 
.酸和堿的反應(yīng)是
 
反應(yīng)(填“吸熱”或
“放熱”).
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結(jié)論:稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
二,探究澄清石灰水的相關(guān)性質(zhì).
已知:a.二氧化碳通入碳酸鈣的懸濁液中發(fā)生如下反應(yīng):CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO32;
b.碳酸氫鈣微溶于水,微熱易分解:Ca(HCO32
 微熱 
.
 
CaCO3↓+H2O+CO2↑;新配制飽和石灰水,做如下實(shí)驗(yàn):
(1)取一滴管飽和的石灰水于試管中,在酒精燈上加熱,出現(xiàn)渾濁,原因是
 
;然后放入盛冷水的燒杯中冷卻,可能觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)取一滴管飽和的石灰水于試管中,用嘴通過(guò)吸管向石灰水中不停地吹氣,可觀察到的現(xiàn)象是
 
.在酒精燈上加熱此試管內(nèi)的澄清溶液,可能觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)配制1:3(1體積的飽和石灰水加3體積的水)和1:7的石灰水,分別用吸管吹氣.觀察到l:3的石灰水出現(xiàn)渾濁,1:7的不出現(xiàn)渾濁.出現(xiàn)渾濁試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.1:7的石灰水不出現(xiàn)渾濁,原因是
 

A.CO2與1:7的石灰水不發(fā)生反應(yīng),所以沒(méi)出現(xiàn)渾濁
B.CO2與1:7的石灰水反應(yīng),生成極少量的碳酸鈣在水中完全溶解,所以沒(méi)有出現(xiàn)渾濁.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在7.36gCaCO3和MgCO3組成的混合物中加入足量的鹽酸,產(chǎn)生的CO2全部被48g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液吸收,恰好完全反應(yīng).把吸收后溶液在減壓低溫的條件下蒸干,可得7.6g固體.試求吸收的CO2是多少克?(提示:CO2在足量的情況下,與NaOH溶液反應(yīng)生成NaHCO3).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),某小組同學(xué)想證明:稀H2SO4與NaOH溶液混合后,雖然仍為無(wú)色溶液,但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).請(qǐng)與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià).
①方案一:測(cè)定稀H2SO4與NaOH溶液混合前后的pH(20℃).
測(cè)定某NaOH溶液的pH,pH
大于
大于
7(選填“大于”、“等于”或“小于”).
將一定量的稀H2SO4加入該NaOH溶液中,混合均勻后測(cè)定其pH,pH 小于7.
結(jié)論:稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),并且
稀硫酸
稀硫酸
過(guò)量.
②方案二:觀察到
向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中加入足量的稀硫酸,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色
向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中加入足量的稀硫酸,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色

(根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)步驟,描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)

結(jié)論:稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反映的化學(xué)方程式為
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

③實(shí)驗(yàn)室里還可以用稀硫酸與鋅粒反應(yīng)制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Zn+H2SO4 ═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4 ═ZnSO4+H2

④為了進(jìn)一步獲取稀H2SO4與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的證據(jù),依據(jù)中和反應(yīng)是
放熱
放熱
(選填“放熱”、“吸熱”或“無(wú)熱量變化”)的反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在7.36gCaCO3和MgCO3組成的混合物中加入足量的鹽酸,產(chǎn)生的CO2全部被48g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液吸收,恰好完全反應(yīng).把吸收后溶液在減壓低溫的條件下蒸干,可得7.6g固體.試求吸收的CO2是多少克?(提示:CO2在足量的情況下,與NaOH溶液反應(yīng)生成NaHCO3).

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