3．下列物質(zhì)能夠反應(yīng)，且無(wú)明顯現(xiàn)象的是（　　）
A．Na2CO3加入：澄清石灰水中B．Fe2O3 加入NaOH溶液中
C．CO2通入：澄清石灰水中D．向Ba（OH）2中滴加稀鹽酸

分析 A、根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進(jìn)行分析；
B、根據(jù)氫氧化鈉和氧化鐵不會(huì)反應(yīng)進(jìn)行分析；
C、根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析；
D、根據(jù)氫氧化鋇和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇和鹽酸進(jìn)行分析．

解答 解：A、碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，不符合題意，故A錯(cuò)誤；
B、氫氧化鈉和氧化鐵不會(huì)反應(yīng)，不符合題意，故B錯(cuò)誤；
C、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，不符合題意，故C錯(cuò)誤；
D、氫氧化鋇和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇和鹽酸，沒(méi)有明顯現(xiàn)象，符合題意，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生利用復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件來(lái)判斷物質(zhì)之間能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，在解答時(shí)特別注意習(xí)題中限制條件：生成沉淀、氣體等，并要熟悉常見(jiàn)的有色的離子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．小王用圖示的表格對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類(lèi)歸納．其中甲包含下列關(guān)系中，不正確的一組是（　�。�
 甲a、b、c…
A堿燒堿、純堿、氫氧化鋁
B混合物空氣、鹽水、石灰水
C合金不銹鋼、生鐵、鋁合金
D人體內(nèi)的有機(jī)物蛋白質(zhì)、脂肪、葡萄糖
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．眉山市有許多旅游景點(diǎn)．小芬同學(xué)到洪雅瓦屋山春游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水帶回實(shí)驗(yàn)室．在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）上述凈水程度最高的操作是蒸餾．
（2）進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是B．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B．液面不要低于濾紙邊緣
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口   D．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味．
（4）硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多不便，生活中可用加熱（煮沸、加熱煮沸）的方法降低它的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的操作或方法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．可燃性氣體點(diǎn)燃之前必須檢驗(yàn)氣體的純度
B．用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，為防止液體外漏應(yīng)將滴管伸入試管內(nèi)滴加
C．用托盤(pán)天平稱(chēng)量固體藥品時(shí)，藥品應(yīng)放在左盤(pán)，砝碼放在右盤(pán)
D．稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸慢慢加到蒸餾水中并及時(shí)攪拌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．近期，杭州多次出現(xiàn)霧霾天氣，PM2.5是形成“霧霾”的主要原因．由于PM2.5顆粒物微小，人體吸氣時(shí)，它不易被鼻等器官阻擋，可直接進(jìn)入器官和肺泡，引發(fā)哮喘等疾病；同時(shí)進(jìn)入肺內(nèi)的有毒微粒可迅速被吸收，不經(jīng)過(guò)肝臟解毒直接通過(guò)血液循環(huán)而分布到全身進(jìn)一步產(chǎn)生危害．PM2.5的主要來(lái)源除了燃煤發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)外，汽車(chē)尾氣排放是主要途徑．為了探究空氣中PM2.5的濃度與車(chē)流量的關(guān)系，我市某中學(xué)的同學(xué)在市區(qū)的A地段分三組對(duì)空氣進(jìn)行分時(shí)采樣，采樣時(shí)段與測(cè)試結(jié)果如下表：
車(chē)流量
PM2.5濃度
組別		     清晨
（車(chē)流量最�。�		  上班時(shí)段
（車(chē)流量大）		   中午
（車(chē)流量�。�		  下班時(shí)段
（車(chē)流量最大）
第1組19894392
第2組22833895
第3組20864188
（1）在該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將車(chē)流量設(shè)置為實(shí)驗(yàn)的變量，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得出，在市區(qū)的A地段，空氣中PM2.5的濃度在下班時(shí)段最大．
（2）大量的PM2.5對(duì)人體有很大的危害．材料告訴我們，人體中最先受到PM2.5影響的是呼吸系統(tǒng)．
（3）下列措施中，有利于減少霧霾天氣發(fā)生的是ABD．
A．增加綠化面積          B．過(guò)年時(shí)少放或不放煙花爆竹
C．提倡秸稈焚燒          D．減少汽車(chē)的使用，近距離提倡自行車(chē)出行
（4）近來(lái)很多家庭也購(gòu)買(mǎi)了空氣凈化器．空氣凈化一般經(jīng)過(guò)①濾網(wǎng)過(guò)濾、②活性炭吸附、③負(fù)離子沉降、④臭氧消毒等四步驟，其中主要通過(guò)發(fā)生化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)凈化目的是④．

（5）為了降低汽車(chē)排放的尾氣對(duì)空氣的污染，現(xiàn)在的大部分汽車(chē)都安裝了催化式排氣凈化器，如圖列舉的是幾種氣體在凈化器中轉(zhuǎn)換前后的變化．如果催化轉(zhuǎn)化器中通常采用鉑等貴重金屬作催化劑，請(qǐng)寫(xiě)出CO和NO在催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．2CO+2NO$\frac{\underline{\;鉑\;}}{\;}$2CO2+N2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．小明發(fā)現(xiàn)自己的鏡框上出現(xiàn)一層綠色物質(zhì)，（鏡框?yàn)殂~制）．經(jīng)查閱資料得知，該物質(zhì)為銅綠，它的化學(xué)名稱(chēng)（或化學(xué)式）是堿式碳酸銅
為了進(jìn)一步探究銅綠的生成條件，他進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．
【提出問(wèn)題】銅綠生成的條件是什么？
【做出假設(shè)】銅綠可能是由銅與水、氧氣、二氧化碳共同反應(yīng)生成的．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】借鑒“探究鐵銹生成條件”的實(shí)驗(yàn)，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．
【問(wèn)題討論】：（1）實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后發(fā)現(xiàn)B試管中光亮銅片最先生銹．（填編號(hào)）
（2）從優(yōu)化實(shí)驗(yàn)角度發(fā)現(xiàn)A實(shí)驗(yàn)是多余的，它只考慮了水這個(gè)單一的條件．C試管中除光亮的銅片和水外，還有另一種物質(zhì)是氧氣．
（3）D試管中除光亮的銅片外，還有另兩種物質(zhì)為氧氣、二氧化碳，從D中得出的結(jié)論為水是銅生銹的必要條件之一．
【評(píng)價(jià)改進(jìn)】：小明的實(shí)驗(yàn)不完善，你認(rèn)為該如何改進(jìn)？取一支試管，放入一塊光亮銅片，加入少量蒸餾水浸沒(méi)部分銅片，充入O2（或CO2）后，塞緊橡皮塞，放置對(duì)比觀察．
【反思小結(jié)】：通過(guò)上面實(shí)驗(yàn)，你得到的啟示是？從實(shí)驗(yàn)可知，銅比較難生銹．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．將下列各組的物質(zhì)混合，若組中最后一種物質(zhì)過(guò)量，充分反應(yīng)后過(guò)濾，則濾紙上僅留下一種不溶物（純凈物）的是（　�。�
①NaOH溶液、MgCl2溶液、鹽酸  ②BaCl2溶液、NaNO3溶液、稀硫酸  ③CuCl2溶液、稀鹽酸、鋅粒  ④NaCl溶液、AgNO3溶液、KNO3溶液  ⑤MgSO4溶液、NaNO3溶液、Ba（OH）2溶液．
A．①④B．②③C．③⑤D．②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列各組物質(zhì)分別加入到足量的水中，能得到無(wú)色透明溶液的是（　　）
A．MgCl2、KOH、NaClB．Na2SO4、BaCl2、HCl
C．CuSO4、HCl、KClD．Na2CO3、NaCl、K2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．從金屬材料的發(fā)展歷史來(lái)看，先是青銅器時(shí)代，而后是鐵器時(shí)代，鋁的利用是近百年的事，這個(gè)先后順序跟什么有關(guān)（　�。�
①金屬活動(dòng)性順序                  ②金屬的延展性
③金屬的導(dǎo)電性                    ④金屬的冶煉難易程度．
A．①③B．①④C．②③D．③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案