8．用“侯氏制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉．將10g含有氯化鈉的純堿溶解于92.2g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，收集到2.2g的氣體（假設(shè)生成的氣體全部逸出）．
求：反應(yīng)后得到的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

分析 根據(jù)純堿與鹽酸的反應(yīng)方程式，利用二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算純堿的質(zhì)量和生成的氯化鈉的質(zhì)量，根據(jù)質(zhì)量守恒來求溶液的質(zhì)量，最后計(jì)算得到溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：設(shè)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成的氯化鈉的質(zhì)量為y，則
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
106          117     44
x            y       2.2g
$\frac{106}{x}=\frac{117}{y}=\frac{44}{2.2g}$，解得：x=5.3g，y=5.85g
則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{10g-5.3g+5.85g}{10g+92.2g-2.2g}$×100%═10.55%
答：反應(yīng)后得到的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.55%

點(diǎn)評(píng) 本題計(jì)算思路很簡(jiǎn)單，利用二氧化碳的質(zhì)量借助化學(xué)方程式來計(jì)算，注意計(jì)算的格式要規(guī)范．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．科學(xué)實(shí)驗(yàn)要規(guī)范操作，下列初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A．
二氧化碳的驗(yàn)滿		B．傾倒液體C．檢驗(yàn)氣密性D．
加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．“空氣中氧氣含量的測(cè)定”有多種方法．甲生設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶．回答下列問題：

（1）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)打開止水夾前的現(xiàn)象：有大量白煙生成，打開止水夾后的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象有水進(jìn)入集氣瓶，且進(jìn)入得水約占集氣瓶總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$；若未等集氣瓶冷卻就打開止水夾，則測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏低（高還是低）．
（2）乙生也設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖2所示的實(shí)驗(yàn)方案，裝置和操作同甲生類似，只不過用硫粉代替了紅磷，并增加了滴管．要使實(shí)驗(yàn)成功，乙在滴管中應(yīng)加入氫氧化鈉溶液作為二氧化硫的吸收劑．當(dāng)燃燒結(jié)束，裝置冷卻后，乙同學(xué)應(yīng)該如何操作？按壓橡膠乳頭將氫氧化鈉溶液從滴管擠出，并輕輕振蕩，待二氧化硫被吸收后，打開止水夾，丙同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法，你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是避免因撥出橡皮塞引燃紅磷造成氣體逸出，造成實(shí)驗(yàn)誤差，同時(shí)還可避免五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣．
（3）丁同學(xué)用圖3是一個(gè)具有刻度和活塞可滑動(dòng)的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
測(cè)定空氣的
氧氣的體積分?jǐn)?shù)		白磷著火燃燒，活塞先右移，后左移，最后停在刻度約為8（填整數(shù)）的位置上．空氣的成分按體積計(jì)算，氧氣約占21%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)下列裝置，回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)有①、②的儀器名稱：①長(zhǎng)頸漏斗，②水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，可選用裝置D（填寫裝置序號(hào)）能收集到較純的氧氣．判斷氧氣已經(jīng)收集滿的方法是集氣瓶口有大量氣泡冒出時(shí)，證明已收集滿．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫也可制取氧氣，文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知的氣體物質(zhì)M，它們?cè)诜磻?yīng)前后的質(zhì)量和在一定條件下充分反應(yīng)后的質(zhì)量如下表所示：
物質(zhì)氧氣二氧化碳水蒸氣M
反應(yīng)前的質(zhì)量/g1001146
反應(yīng)后的質(zhì)量/g48955未測(cè)值
下列敘述正確的是．（　　）
A．未測(cè)值為3B．M中只含碳和氫
C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)D．M的化學(xué)式可能為C2H6O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．已知同溫、同壓下任何氣體含有相同的分子數(shù)．現(xiàn)在有CO、CO2、O2混合氣體9mL，在密閉容器中點(diǎn)火爆炸后恢復(fù)到原來狀態(tài)，體積減少了1mL，再通過足量的NaOH溶液后又減少了5mL，則原來混合氣體中CO、CO2、O2的體積比可能為（　�。�
A．2：1：6B．4：2：3C．5：3：1D．2：4：3

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20．類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．以下類推正確的是（　�。�
A．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物
C．使用可燃性氣體前，一定要驗(yàn)純，因此點(diǎn)燃一氧化碳?xì)怏w前一定要檢驗(yàn)其純度
D．置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，則有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．下列敘述中：A、鎂是銀白色固體   B、碳酸氫銨受熱易分解   C、標(biāo) 況下氧氣的密度是1.429克/升   D、銅在潮濕的空氣中生銹   E、酒精揮發(fā)變?yōu)檎魵?nbsp;  F、碳能在空氣中燃燒．用序號(hào)填空：
（1）屬于物理變化的是E
（2）屬于化學(xué)變化的是D
（3）屬于物理性質(zhì)的是AC
（4）屬于化學(xué)性質(zhì)的是BF．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．在下列物質(zhì)中：①過氧化氫  ②氯化鉀  ③二氧化硫  ④液氧  ⑤澄清石灰水
含有氧分子的是④ （填序號(hào)，下同）；不含氧元素的化合物的是②；
混合物的是⑤；屬于氧化物的是①③．

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