【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),均由碳、氫、氧中的一種或幾種元素組成。其中C能供給呼吸;D是一種氣體肥料;E由三種元素組成,可作燃料。這些物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。
(1)B的化學(xué)式為_______________。B→C的基本反應(yīng)類型是_____________。
(2)反應(yīng)A→B的化學(xué)方程式是____________________。
(3)反應(yīng)E→D的化學(xué)方程式是____________________。
【答案】H2O 分解反應(yīng) 2H2O22H2O+O2↑ C2H5OH+3O22CO2+3H2O
【解析】
C能供給呼吸,則C為氧氣;D是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),由碳、氫、氧中的一種或幾種元素組成,D是一種氣體肥料,D為二氧化碳;A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),均由碳、氫、氧中的一種或幾種元素組成,C(氧氣)與B可以相互轉(zhuǎn)化,且A反應(yīng)后生成B和C,所以A為過(guò)氧化氫,B為水;E由三種元素組成,可作燃料,則E為酒精。
(1)由分析可知,B為水,其化學(xué)式為H2O,故填H2O。
B為水,C為氧氣,則B→C的反應(yīng)是水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣,是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng),符合分解反應(yīng)的特點(diǎn),屬于分解反應(yīng),故填分解反應(yīng)。
(2)由分析可知,A為過(guò)氧化氫,B為水,反應(yīng)A→B是過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為:2H2O22H2O+O2↑。
(3)由分析可知,E為酒精,D為二氧化碳,反應(yīng)E→D是酒精和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O22CO2+3H2O。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是( 。
A.塞緊橡皮塞B.稱取一定質(zhì)量的氫氧化鈉
C.稀釋濃硫酸D.檢查裝置的氣密性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】草酸亞鐵晶體(FeC2O4·2H2O)是一種黃色難溶于水的固體,受熱易分解,是生產(chǎn)電池、涂料以及感光材料的原材料。為探究純凈草酸亞鐵晶體熱分解的產(chǎn)物,設(shè)計(jì)裝置圖如下:
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到儀器a中白色固體變藍(lán),可見(jiàn)草酸亞鐵晶體分解產(chǎn)物中含有的物質(zhì)是____。
(2)從綠色化學(xué)考慮,該套裝置存在的明顯缺陷是___________。
(3)實(shí)驗(yàn)前先通入一段時(shí)間N2,其目為__________。
(4)實(shí)驗(yàn)證明了氣體產(chǎn)物中含有CO,依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)為__________。
(5)稱取5.40g草酸亞鐵晶體用熱重法對(duì)其進(jìn)行熱分解,得到剩余固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如下圖所示:
①上圖中M點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式為_____。
②已知400℃時(shí),剩余固體是鐵的一種氧化物,試通過(guò)計(jì)算寫(xiě)出M→N發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈣是人體中的常量元素,缺鈣時(shí)可通過(guò)食用保健藥劑來(lái)增加攝人量,現(xiàn)將20片該藥劑制成粉末(主要成分為碳酸鈣,每片1g,其他成分不與鹽酸反應(yīng)且不含鈣元素),并與50g鹽酸混合,充分反應(yīng)后得到如下圖像,請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題。
(1)反應(yīng)結(jié)束共生成二氧化碳的質(zhì)量為 g。
(2)計(jì)算每片藥劑中所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)反應(yīng)結(jié)束后,溶液中的陽(yáng)離子主要為 (寫(xiě)離子符號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中不合理的是
A.向一定量氫氧化鈉溶液中滴加pH =3的稀鹽酸
B.向混有少量硫酸的硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液
C.向等質(zhì)量的鎂與氧化鎂中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸
D.向一定量氯化銅溶液中加入一定量鋁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略).其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體;C、Y、Z為無(wú)色氣體;X是最常見(jiàn)的金屬.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是__;
(2)反應(yīng)③、④的化學(xué)方程式:③__;④__;
(3)在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生,可采取的措施是__(寫(xiě)一點(diǎn)即可).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述對(duì)應(yīng)的示意圖象表示正確的是( )
A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B.向硝酸鉀飽和溶液中加入固體硝酸鉀
C.向一定二氧化錳中加入過(guò)量過(guò)氧化氫溶液
D.將等質(zhì)量的鐵、鎂分別投入到足量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】阿司匹林泡騰片是一種白色片狀固體,具有解熱鎮(zhèn)痛作用,常用于治療感冒發(fā)燒等疾病。下圖是關(guān)于它的成份表說(shuō)明書(shū),為了知道其碳酸鹽成分,某小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。
(初步實(shí)驗(yàn))
(1)將阿司匹林泡騰片放入足量的水中,會(huì)產(chǎn)生大量氣泡,將生成的氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,則產(chǎn)生的氣體為______。所以,貯藏該泡騰片時(shí)應(yīng)注意_____。
(成分猜想)
(2)某同學(xué)猜想該碳酸鹽可能是①CaCO3 ②Na2CO3 ③BaCO3其中猜想③不可能成立,原因是_____。
(綜合探究)
(3)①下圖裝置B中盛放稀鹽酸的儀器名稱為________;
②下圖裝置B中橡膠塞細(xì)端直徑為3 cm,導(dǎo)管的直徑為8 mm。從堅(jiān)固和美觀的角度考慮,請(qǐng)你在圖圓中標(biāo)出相應(yīng)的打孔位置(用三個(gè)圓圈“○”表示)。
________
(小資料)堿石灰是氫氧化鈉固體和氧化鈣固體的混合物。
(4)主要步驟如下:①檢查裝置的氣密性;②稱取5.0g泡騰片粉末裝入錐形瓶中,打開(kāi)彈簧夾K,緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣;③稱量裝置D質(zhì)量為300.00g,關(guān)閉彈簧夾K,滴加足量稀鹽酸至完全反應(yīng);④打開(kāi)彈簧夾K,______;(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)操作)⑤稱量裝置D質(zhì)量為300.44g。
(實(shí)驗(yàn)分析)
(5)①反應(yīng)開(kāi)始前通入空氣的目的是____;
②在B裝置中的反應(yīng)發(fā)生時(shí),彈簧夾K處于關(guān)閉狀態(tài),其原因是__;
③若無(wú)E裝置,實(shí)驗(yàn)后裝置D的質(zhì)量將____(填“>”或“<”或“=”)300.44g;
④下列各項(xiàng)措施中,能提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確度的是____(填字母序號(hào))。
a 緩緩滴加稀鹽酸
b 在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
c 在裝置B、C之間增加盛有飽和NaHCO3的洗氣瓶
⑤計(jì)算并推斷該碳酸鹽(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、B、D、E都是氧化物,C、F、G都是金屬單質(zhì),A為紅棕色固體,E為黑色固體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物和生成物已略去)。請(qǐng)回答:
(1)E的化學(xué)式為_________。
(2)D的一種用途是_______________。
(3)C、F、G三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序?yàn)?/span>____________。
(4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為__________。反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是________。
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